Таблица 5. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

┌────────┬────────────────────────────────────────────┬────────┬───────┬─────────────────┬────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, модулей, │Всего │В т.ч. │ Индекс │ Коды │

│ │ требования к знаниям, умениям, │макси- │часов │ и наименование │формируемых │

│ │ практическому опыту │мальной │обяза- │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │учебной │тельных│междисциплинарных│ │

│ │ │нагрузки│учебных│ курсов (МДК) │ │

│ │ │обучаю- │занятий│ │ │

│ │ │щегося │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 4499 │ 2999 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и │ 1110 │ 620 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │цикла │ │ │философии │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания, │ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры гражданина │ │ │ │ │

│ │и будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и религиозной │ │ │ │ │

│ │картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, свободе│ │ │ │ │

│ │и ответственности за сохранение жизни, │ │ │ │ │

│ │культуры, окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием │ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и культурной │ │ │ │ │

│ │ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых │ │ │ │ │

│ │социально-экономических, политических и │ │ │ │ │

│ │культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития ключевых │ │ │ │ │

│ │регионов мира на рубеже веков (XX и XXI │ │ │ │ │

│ │вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического развития │ │ │ │ │

│ │ведущих государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления их │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных и │ │ │ │ │

│ │государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших правовых│ │ │ │ │

│ │и законодательных актов мирового и │ │ │ │ │

│ │регионального значения │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ применять техники и приемы эффективного │ │ │Психология │ПК 5.1 - 5.5│

│ │общения в профессиональной деятельности; │ │ │общения │ │

│ │ использовать приемы саморегуляции │ │ │ │ │

│ │поведения в процессе межличностного общения;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни общения; │ │ │ │ │

│ │ роли и ролевые ожидания в общении; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ механизмы взаимопонимания в общении; │ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила │ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и способы │ │ │ │ │

│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 238 │ОГСЭ.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на профессиональные и │ │ │ │ │

│ │повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные │ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать устную и │ │ │ │ │

│ │письменную речь, пополнять словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических │ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода │ │ │ │ │

│ │(со словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 476 │ 238 │ОГСЭ.05. │ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно-оздоровительную │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │деятельность для укрепления здоровья, │ │ │культура │ОК 6 │

│ │достижения жизненных и профессиональных │ │ │ │ОК 10 │

│ │целей; │ │ │ │ОК 11 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий естественнонаучный │ 160 │ 147 │ │ │

│ │цикл │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ЕН.01. Математика│ОК 1 - 14 │

│ │цикла │ │ │ │ПК 2.1 - 2.2│

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ применять математические методы для │ │ │ │ │

│ │решения профессиональных задач; │ │ │ │ │

│ │ использовать приемы и методы │ │ │ │ │

│ │математического синтеза и анализа в │ │ │ │ │

│ │различных профессиональных ситуациях; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы математического │ │ │ │ │

│ │синтеза и анализа, дискретной математики, │ │ │ │ │

│ │теории вероятностей и математической │ │ │ │ │

│ │статистики │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. │ОК 1 - 4 │

│ │ использовать представление: │ │ │Экологические │ОК 6 - 8 │

│ │ о взаимосвязи организмов и среды обитания;│ │ │основы │ОК 12 - 14 │

│ │ об условиях устойчивого состояния │ │ │природопользова- │ │

│ │экосистем и причинах возникновения │ │ │ния │ │

│ │экологического кризиса; │ │ │ │ │

│ │ о природных ресурсах России и мониторинге │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ об экологических принципах рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правовые вопросы экологической │ │ │ │ │

│ │безопасности │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. │ОК 1 - 14 │

│ │ использовать изученные прикладные │ │ │Информатика │ │

│ │программные средства; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства операционных систем │ │ │ │ │

│ │и сред для обеспечения работы │ │ │ │ │

│ │вычислительной техники; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ применение программных методов │ │ │ │ │

│ │планирования и анализа проведенных работ; │ │ │ │ │

│ │ виды автоматизированных информационных │ │ │ │ │

│ │технологий; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации и структуру │ │ │ │ │

│ │персональных электронно-вычислительных │ │ │ │ │

│ │машин (ЭВМ) и вычислительных систем; │ │ │ │ │

│ │ основные этапы решения задач с помощью │ │ │ │ │

│ │ЭВМ, методы и средства сбора, обработки, │ │ │ │ │

│ │хранений, передачи и накопления информации │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 3229 │ 2232 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 813 │ 616 │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной части │ │ │ОП.01. Рисунок с │ОК 1 - 14 │

│ │цикла обучающийся по общепрофессиональным │ │ │основами │ПК 1.1 - 1.3│

│ │дисциплинам должен: │ │ │перспективы │ПК 2.1 - 2.2│

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ использовать теоретические положения │ │ │ │ │

│ │рисунка в профессиональной практике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять линейные построения предметов, │ │ │ │ │

│ │интерьера, улицы, фигуры человека; │ │ │ │ │

│ │ выполнять тональный рисунок; │ │ │ │ │

│ │ выполнять стилизованную графику, │ │ │ │ │

│ │выдерживая единство стиля; │ │ │ │ │

│ │ применять изображение фигуры в композиции;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения теории перспективы; │ │ │ │ │

│ │ способы линейного построения объектов; │ │ │ │ │

│ │ конструкцию светотени; │ │ │ │ │

│ │ профессиональную методику выполнения │ │ │ │ │

│ │графической работы; │ │ │ │ │

│ │ приемы графической стилизации; │ │ │ │ │

│ │ пропорционирование головы, деталей лица, │ │ │ │ │

│ │фигуры и ее частей │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Живопись │ОК 1 - 14 │

│ │ выполнять работу в пределах поставленной │ │ │с основами │ПК 1.1 - 1.3│

│ │цветовой задачи; │ │ │цветоведения │ПК 2.1 - 2.2│

│ │ использовать теоретические положения │ │ │ │ │

│ │цветоведения в профессиональной практике; │ │ │ │ │

│ │ правильно использовать живописную технику;│ │ │ │ │

│ │ выполнять живописный этюд; выдерживать │ │ │ │ │

│ │живописное состояние этюда; │ │ │ │ │

│ │ создавать стилизованные изображения с │ │ │ │ │

│ │использованием цвета; │ │ │ │ │

│ │ использовать теорию цветоведения и │ │ │ │ │

│ │художественный язык цветовых отношений; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения теории цветоведения; │ │ │ │ │

│ │способы создания цветовой композиции; │ │ │ │ │

│ │ особенности работы с разными живописными │ │ │ │ │

│ │техниками; │ │ │ │ │

│ │ способы создания цветом объема и │ │ │ │ │

│ │пространства; │ │ │ │ │

│ │ методику использования цвета в живописном │ │ │ │ │

│ │этюде фигуры; │ │ │ │ │

│ │ возможности живописно-графических │ │ │ │ │

│ │стилизаций; │ │ │ │ │

│ │ методы создания стилизованных живописных │ │ │ │ │

│ │изображений; │ │ │ │ │

│ │ художественный язык использования цвета в │ │ │ │ │

│ │электронном изображении │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. История │ОК 1 - 14 │

│ │ использовать свои знания в │ │ │изобразительного │ПК 1.1 - 1.2│

│ │профессиональной деятельности; │ │ │искусства │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ характерные черты художественных стилей │ │ │ │ │

│ │различных исторических эпох; │ │ │ │ │

│ │ творчество наиболее значительных │ │ │ │ │

│ │художников, скульпторов, архитекторов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Экономика │ОК 1 - 14 │

│ │ определять основные технико-экономические │ │ │организации │ПК 2.1 - 2.4│

│ │показатели деятельности рекламной │ │ │ │ПК 3.2 │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать бизнес-план; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ экономический механизм и экономические │ │ │ │ │

│ │показатели деятельности рекламной │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ основные принципы работы организации в │ │ │ │ │

│ │условиях рыночной экономики; │ │ │ │ │

│ │ пути эффективного использования │ │ │ │ │

│ │материальных, трудовых и финансовых │ │ │ │ │

│ │ресурсов │ │ │ │ │

│ ├────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.05. │ОК 1 - 14 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия по │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.5│

│ │защите работающих и населения от │ │ │жизнедеятельности│ПК 2.1 - 2.3│

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

│ │ситуаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.7│

│ │ предпринимать профилактические меры для │ │ │ │ПК 5.1 - 5.5│

│ │снижения уровня опасностей различного вида │ │ │ │ │

│ │и их последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и │ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне военно-учетных │ │ │ │ │

│ │специальностей и самостоятельно определять │ │ │ │ │

│ │среди них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в ходе │ │ │ │ │

│ │исполнения обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного общения │ │ │ │ │

│ │и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости объектов│ │ │ │ │

│ │экономики, прогнозирования развития │ │ │ │ │

│ │событий и оценки последствий при │ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных ситуациях и │ │ │ │ │

│ │стихийных явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как серьезной │ │ │ │ │

│ │угрозе национальной безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей и │ │ │ │ │

│ │их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия гражданской │ │ │ │ │

│ │обороны; способы защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан на │ │ │ │ │

│ │военную службу и поступления на нее в │ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной техники │ │ │ │ │

│ │и специального снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой помощи │ │ │ │ │

│ │пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 2416 │ 1616 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Разработка и создание дизайна рекламной │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 14 │

│ │продукции │ │ │Художественное │ПК 1.1 - 1.5│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │проектирование │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │рекламного │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │продукта │ │

│ │ выбора художественной формы реализации │ │ │ │ │

│ │рекламной идеи; │ │ │МДК.01.02. │ │

│ │ создания визуального образа с рекламными │ │ │Разработка │ │

│ │функциями; │ │ │творческой │ │

│ │ художественного конструирования рекламных │ │ │концепции │ │

│ │продуктов по заданию; │ │ │рекламного │ │

│ │уметь: │ │ │продукта │ │

│ │ осуществлять поиск различных решений при │ │ │ │ │

│ │создании рекламного продукта, услуги; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать композиционное решение │ │ │ │ │

│ │рекламного продукта; │ │ │ │ │

│ │ использовать выразительные и │ │ │ │ │

│ │художественно-изобразительные средства при │ │ │ │ │

│ │моделировании рекламы; │ │ │ │ │

│ │ составлять рекламные тексты; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │выразительные и │ │ │ │ │

│ │художественно-изобразительные средства │ │ │ │ │

│ │рекламы; │ │ │ │ │

│ │ приемы и принципы составления рекламного │ │ │ │ │

│ │текста; │ │ │ │ │

│ │ композицию, шрифтовую и художественную │ │ │ │ │

│ │графику в рекламе; │ │ │ │ │

│ │ методы проектирования рекламного продукта;│ │ │ │ │

│ │ методы психологического воздействия на │ │ │ │ │

│ │потребителя │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Производство рекламной продукции │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 14 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │Выполнение │ПК 2.1 - 2.3│

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │рекламных │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │проектов в │ │

│ │ выбора и использования инструмента, │ │ │материале │ │

│ │оборудования и основных изобразительных │ │ │ │ │

│ │средств и материалов при исполнении │ │ │МДК.02.02. │ │

│ │рекламного продукта; │ │ │Проектная │ │

│ │ построения модели (макета, сценария) │ │ │компьютерная │ │

│ │объекта с учетом выбранной технологии; │ │ │графика и │ │

│ │ подготовки к производству рекламного │ │ │мультимедиа │ │

│ │продукта; │ │ │ │ │

│ │ производства рекламного продукта с учетом │ │ │МДК.02.03. │ │

│ │аспектов психологического воздействия │ │ │Техника и │ │

│ │рекламы, правового обеспечения рекламной │ │ │технологии │ │

│ │деятельности и требований заказчиков; │ │ │рекламной │ │

│ │уметь: │ │ │фотографии │ │

│ │ осуществлять фотосъемку для производства │ │ │ │ │

│ │рекламного продукта; │ │ │МДК.02.04. │ │

│ │ осуществлять видеосъемку для производства │ │ │Техника и │ │

│ │рекламного продукта; │ │ │технологии │ │

│ │ использовать компьютерные технологии при │ │ │рекламного видео │ │

│ │создании печатного рекламного продукта; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать сценарии для съемок и │ │ │ │ │

│ │монтажа рекламы; │ │ │ │ │

│ │ использовать профессиональные пакеты │ │ │ │ │

│ │программного обеспечения для обработки │ │ │ │ │

│ │графики, аудио-, видео-, анимации; │ │ │ │ │

│ │ использовать мультимедийные и │ │ │ │ │

│ │web-технологии для разработки и внедрения │ │ │ │ │

│ │рекламного продукта; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ технику, технологии и технические средства│ │ │ │ │

│ │фотосъемки в рекламе; │ │ │ │ │

│ │ технику, технологии и технические средства│ │ │ │ │

│ │видеосъемки в рекламе; │ │ │ │ │

│ │ технические и программные средства для │ │ │ │ │

│ │создания печатного рекламного продукта; │ │ │ │ │

│ │ технические и программные средства для │ │ │ │ │

│ │компьютерной обработки графики, аудио-, │ │ │ │ │

│ │видео-, анимации; │ │ │ │ │

│ │ технологию создания Интернет-рекламы; │ │ │ │ │

│ │ аппаратное и программное обеспечение │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Маркетинговое и правовое обеспечение │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 14 │

│ │реализации рекламного продукта │ │ │Маркетинг в │ПК 3.1 - 3.3│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │рекламе │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │МДК.03.02. │ │

│ │ выявления требований целевых групп │ │ │Правовое │ │

│ │потребителей; │ │ │обеспечение │ │

│ │ разработки средств продвижения рекламного │ │ │рекламной │ │

│ │продукта; │ │ │деятельности │ │

│ │ разработки маркетинговой части │ │ │ │ │

│ │бизнес-плана; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ проводить исследования предпочтений │ │ │ │ │

│ │целевых групп потребителей; │ │ │ │ │

│ │ анализировать результаты исследований │ │ │ │ │

│ │предпочтений целевых групп; │ │ │ │ │

│ │ проводить сегментирование рынка; │ │ │ │ │

│ │ принимать решения, направленные на │ │ │ │ │

│ │продвижение рекламного продукта; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ задачи, цели и общие требования к рекламе;│ │ │ │ │

│ │ основные направления рекламной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ виды рекламной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ структуру рекламного рынка │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.04 │Организация и управление процессом │ │ │МДК.04.01. │ОК 1 - 14 │

│ │изготовления рекламного проекта (продукта) │ │ │Менеджмент и │ПК 4.1 - 4.7│

│ │В результате изучения профессионального │ │ │экономические │ │

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │основы рекламной │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │деятельности │ │

│ │ планирования, разработки и технического │ │ │ │ │

│ │исполнения рекламного проекта; │ │ │ │ │

│ │ контролирования соответствия рекламной │ │ │ │ │

│ │продукции требованиям рекламодателя; │ │ │ │ │

│ │ взаимодействия с субъектами рекламной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ подготовки документации для регистрации │ │ │ │ │

│ │авторских прав; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ составлять планы и графики деятельности │ │ │ │ │

│ │по разработке и техническому исполнению │ │ │ │ │

│ │рекламного продукта; │ │ │ │ │

│ │ работать с рекламой в средствах массовой │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ проводить процедуры согласования макетов │ │ │ │ │

│ │рекламного продукта с заказчиком; │ │ │ │ │

│ │ проводить презентацию рекламного продукта;│ │ │ │ │

│ │ подготавливать авторскую документацию для │ │ │ │ │

│ │регистрации авторских прав; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ экономический механизм и экономические │ │ │ │ │

│ │показатели деятельности рекламной │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ основные принципы работы организации в │ │ │ │ │

│ │условиях рыночной экономики; │ │ │ │ │

│ │ пути эффективного использования │ │ │ │ │

│ │материальных, трудовых и финансовых │ │ │ │ │

│ │ресурсов; │ │ │ │ │

│ │ основные законы и нормативные акты, │ │ │ │ │

│ │регламентирующие рекламную деятельность в │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ аспекты планирования рекламы; │ │ │ │ │

│ │ этапы принятия и реализации управленческих│ │ │ │ │

│ │решений; │ │ │ │ │

│ │ классификацию целей менеджмента │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.05 │Реализация комплексных рекламных проектов │ │ │МДК.05.01. │ОК 1 - 14 │

│ │В результате изучения профессионального │ │ │Разработка │ПК 5.1 - 5.5│

│ │модуля обучающийся должен: │ │ │комплексных │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │рекламных │ │

│ │ выполнения опытно-экспериментальной │ │ │проектов и медиа │ │

│ │работы; │ │ │планирование │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │пользоваться творческими источниками для │ │ │МДК.05.02. Методы│ │

│ │проектной деятельности; │ │ │графической │ │

│ │ пользоваться различными способами │ │ │подачи │ │

│ │формообразования; │ │ │экспериментально-│ │

│ │ анализировать современные тенденции и │ │ │го творческого │ │

│ │динамику развития дизайна; │ │ │проекта, │ │

│ │ использовать методы конструктивного │ │ │современные │ │

│ │моделирования с помощью компьютерной │ │ │приемы экспозиции│ │

│ │графики; │ │ │ │ │

│ │ использовать компьютерные и │ │ │МДК.05.03. Основы│ │

│ │телекоммуникационные средства; │ │ │режиссуры и │ │

│ │ использовать программное обеспечение в │ │ │сценарного │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │мастерства │ │

│ │ анализировать и обрабатывать результаты │ │ │ │ │

│ │исследований и экспериментов; │ │ │ │ │

│ │ использовать технику проведения │ │ │ │ │

│ │эксперимента и обработку его результатов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ преобразующие методы формообразования │ │ │ │ │

│ │(стилизацию и трансформацию); │ │ │ │ │

│ │ способы композиционного построения │ │ │ │ │

│ │экспозиционной графики; │ │ │ │ │

│ │ тенденции развития современного искусства;│ │ │ │ │

│ │ технику проведения эксперимента и │ │ │ │ │

│ │обработку его результатов; │ │ │ │ │

│ │ методику исследовательской работы; │ │ │ │ │

│ │ этапы экспериментальной работы │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.06 │Выполнение работ по одной или нескольким │ │ │ │ │

│ │профессиям рабочих, должностям служащих │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.07 │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1927 │ 1285 │ │ │

│ │(определяется образовательным учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП │ 6426 │ 4284 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 29 нед.│ 1044 │ │ОК 1 - 14 │

├────────┼────────────────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.1 - 1.5│

│ПП.00 │Производственная практика (по профилю │ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│

│ │специальности) │ │ │ │ПК 3.1 - 3.3│

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┤ПК 4.1 - 4.7│

│ПДП.00 │Производственная практика (преддипломная) │ 4 нед. │ │ │ПК 5.1 - 5.5│

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 7 нед. │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация │ 6 нед. │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной квалификационной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────────┼────────┼───────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной работы │ 2 нед. │ │ │ │

└────────┴────────────────────────────────────────────┴────────┴───────┴─────────────────┴────────────┘