Раздел 4. Сведения об обучающихся детях-инвалидах

Код по ОКЕИ: человек - 792

┌───────────────────┬─────┬──────────────────────────┬──────────────────────────┐

│ Наименование │N │ Численность обучающихся │ Из них обучающихся в │

│ │стро-│ детей-инвалидов │ филиалах │

│ │ки ├─────────┬─────────┬──────┼─────────┬─────────┬──────┤

│ │ │городские│сельская │итого │городские│сельская │итого │

│ │ │поселения│местность│(сумма│поселения│местность│(сумма│

│ │ │ │ │ граф │ │ │ граф │

│ │ │ │ │3, 4) │ │ │6, 7) │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │ 7 │ 8 │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│Всего обучающихся │ │ │ │ │ │ │ │

│(сумма строк 02, │ │ │ │ │ │ │ │

│03, 11, 12, 13, 15,│ │ │ │ │ │ │ │

│16, 17) │ 01 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в образовательных│ │ │ │ │ │ │ │

│ учреждениях для │ │ │ │ │ │ │ │

│ детей дошкольного│ │ │ │ │ │ │ │

│ и младшего │ │ │ │ │ │ │ │

│ школьного │ │ │ │ │ │ │ │

│ возраста │ 02 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в общеобразова- │ │ │ │ │ │ │ │

│ тельных │ │ │ │ │ │ │ │

│ учреждениях и │ │ │ │ │ │ │ │

│ школах-интернатах│ │ │ │ │ │ │ │

│ (сумма строк 04, │ │ │ │ │ │ │ │

│ 05, 06, 08, 09, │ │ │ │ │ │ │ │

│ 10) │ 03 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в начальных │ 04 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в основных │ 05 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в средних │ 06 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ из них (из │ │ │ │ │ │ │ │

│ стр. 06) в │ │ │ │ │ │ │ │

│ имеющих │ │ │ │ │ │ │ │

│ только 10 - │ │ │ │ │ │ │ │

│ 11 (12) │ │ │ │ │ │ │ │

│ классы │ 07 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в общеобразова-│ │ │ │ │ │ │ │

│ тельных │ │ │ │ │ │ │ │

│ учреждениях с │ │ │ │ │ │ │ │

│ углубленным │ │ │ │ │ │ │ │

│ изучением │ │ │ │ │ │ │ │

│ отдельных │ │ │ │ │ │ │ │

│ предметов │ 08 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в гимназиях │ 09 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в лицеях │ 10 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в кадетских │ │ │ │ │ │ │ │

│ учреждениях │ 11 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в общеобразова- │ │ │ │ │ │ │ │

│ тельных школах- │ │ │ │ │ │ │ │

│ интернатах с │ │ │ │ │ │ │ │

│ первоначальной │ │ │ │ │ │ │ │

│ летной │ │ │ │ │ │ │ │

│ подготовкой │ 12 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в специальных │ │ │ │ │ │ │ │

│ (коррекционных) │ │ │ │ │ │ │ │

│ образовательных │ │ │ │ │ │ │ │

│ учреждениях и │ │ │ │ │ │ │ │

│ классах для │ │ │ │ │ │ │ │

│ обучающихся, │ │ │ │ │ │ │ │

│ воспитанников с │ │ │ │ │ │ │ │

│ ограниченными │ │ │ │ │ │ │ │

│ возможностями │ │ │ │ │ │ │ │

│ здоровья │ 13 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ из них (из стр. │ │ │ │ │ │ │ │

│ 13) в классах │ 14 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в специальных │ │ │ │ │ │ │ │

│ учебно- │ │ │ │ │ │ │ │

│ воспитательных │ │ │ │ │ │ │ │

│ учреждениях для │ │ │ │ │ │ │ │

│ детей и │ │ │ │ │ │ │ │

│ подростков с │ │ │ │ │ │ │ │

│ девиантным │ │ │ │ │ │ │ │

│ поведением │ 15 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в оздоровительных│ │ │ │ │ │ │ │

│ образовательных │ │ │ │ │ │ │ │

│ учреждениях │ │ │ │ │ │ │ │

│ санаторного типа │ │ │ │ │ │ │ │

│ для детей, │ │ │ │ │ │ │ │

│ нуждающихся в │ │ │ │ │ │ │ │

│ длительном │ │ │ │ │ │ │ │

│ лечении │ 16 │ │ │ │ │ │ │

├───────────────────┼─────┼─────────┼─────────┼──────┼─────────┼─────────┼──────┤

│ в образовательных│ │ │ │ │ │ │ │

│ учреждениях для │ │ │ │ │ │ │ │

│ детей, │ │ │ │ │ │ │ │

│ нуждающихся в │ │ │ │ │ │ │ │

│ психолого- │ │ │ │ │ │ │ │

│ педагогической и │ │ │ │ │ │ │ │

│ медико-социальной│ │ │ │ │ │ │ │

│ помощи │ 17 │ │ │ │ │ │ │

└───────────────────┴─────┴─────────┴─────────┴──────┴─────────┴─────────┴──────┘

--------------------------------

<*> В строках 02 - 12, 15 - 17 показываются дети-инвалиды, обучающиеся

в обычных классах, не являющихся специальными (коррекционными) классами.

Должностное лицо, ответственное

за предоставление статистической

информации (лицо, уполномоченное

предоставлять статистическую

информацию от имени юридического

лица) ____________ _____________ _________

(должность) (Ф.И.О.) (подпись)

____________ "__" ______ 20__ год

(номер (дата составления

контактного документа)

телефона)