Таблица 4. Примерные нормативы соотношения ФОТ и ФМО

Таблица 4

ПРИМЕРНЫЕ НОРМАТИВЫ СООТНОШЕНИЯ ФОТ И ФМО

┌────────────────────────────────────────────────────────┬───┬───┐

│ Направленность программы │ФОТ│ФМО│

│ │(%)│(%)│

├───────────────────────────┬────────────────────────────┼───┼───┤

│Художественно-эстетическая │Изобразительное творчество │60 │40 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Прикладное творчество │60 │40 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Музыкальная │50 │50 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Сценическая │45 │55 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│Физкультурно-спортивная │Спортивно-оздоровительная │60 │40 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Начальная подготовка │60 │40 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Учебно-тренировочная │45 │55 │

│ │подготовка │ │ │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Спортивное совершенствование│45 │55 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Высшее спортивное мастерство│45 │55 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│Научно-техническая │Начальное техническое │60 │40 │

│ │творчество │ │ │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Конструкторская │50 │50 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Технические виды спорта │40 │60 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│ │Информатика и вычислительная│40 │60 │

│ │техника │ │ │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│Туристско-краеведческая │ │50 │50 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│Эколого-биологическая │ │50 │50 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│Военно-патриотическая │ │50 │50 │

├───────────────────────────┼────────────────────────────┼───┼───┤

│Социально-педагогическая │ │70 │30 │

└───────────────────────────┴────────────────────────────┴───┴───┘

Система отношений между конкретным образовательным учреждением и учредителем в части реализации государственного заказа на данную образовательную программу должна строиться на основе норматива бюджетного финансирования, рассчитанного для данного учреждения.

Аналогично может быть рассчитан норматив финансирования реализации образовательной программы, финансируемой за счет внебюджетных источников.

Таблица 3. Соотношения тарифной и надтарифной частей заработной платы педагогического персонала, реализующего программы различной направленности Таблица 5. Классификация должностей по группам персонала