Показатель 1 "Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет"

Показатель 1 "Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет,

охваченного образованием, в общей численности населения

в возрасте 5 - 18 лет"

Субъект официального статистического учета, Росстат,

ответственный за сбор и представление информации Минобрнауки России

Исполнитель, ответственный за формирование показателя

(контактная информация: ф.и.о., должность, телефон,

адрес электронной почты)

1. Наименование показателя Удельный вес населения в возрасте 5 - 18

лет, охваченного образованием, в общей

численности населения в возрасте 5 - 18

лет

2. Единица измерения проценты

3. Определение показателя характеризует охват населения в возрасте 5

- 18 лет образованием. Определяется как

отношение численности обучающихся в

возрасте 5 - 18 лет в образовательных

организациях различных типов к численности

населения в возрасте 5 - 18 лет,

скорректированной на численность детей

данной возрастной группы, не подлежащих

обучению

4. Алгоритм формирования , где 5 i 18; j = 1, 2,

показателя и 3, 4, 5 ;

методологические

пояснения к показателю

5. Наблюдаемые относительные

характеристики

показателя

6. Временные характеристики на начало учебного года, на конец учебного

показателя года

7. Характеристика разреза Российская Федерация, субъекты Российской

наблюдения Федерации

8. Дополнительные требуется обеспечить сбор информации об

характеристики, обучающихся по программам начального

необходимые для описания профессионального образования в

показателя негосударственных организациях. Для

корректного расчета показателя необходимо

разработать инструмент измерения

численности детей, не подлежащих обучению

─────┬─────────────────────┬───────────┬──────────────┬────────────────┬─────────────────┬─────────────

N │ Наименования и │ Буквенное │ Орган │ Метод сбора │ Объект и единица│Охват единиц

п/п │ определения базовых │обозначение│исполнительной│ информации, │ наблюдения │совокупности

│ показателей │ в формуле │ власти │ индекс формы │ │

│ │ расчета │(организация) │ отчетности │ │

│ │ │ - источник │ │ │

│ │ │ информации │ │ │

─────┴─────────────────────┴───────────┴──────────────┴────────────────┴─────────────────┴─────────────

1. Численность Чij,

обучающихся в где 5 i

возрасте "i" 18

а) численность детей в периодическая дошкольные сплошное

возрасте "i" в отчетность, образовательные наблюдение

дошкольных форма N 85-К организации

образовательных

организациях

б) численность Минобрнауки периодическая образовательные сплошное

обучающихся в России отчетность, организации, наблюдение

возрасте "i" по формы N N ОШ-1, реализующие

программам общего 76-РИК, СВ-1 программы общего

образования образования

в) численность Минобрнауки периодическая образовательные сплошное

обучающихся в России отчетность, организации, наблюдение

возрасте "i" по форма N 1 реализующие

программам начального (профтех) программы

профессионального начального

образования профессионального

образования

г) численность Росстат периодическая образовательные сплошное

обучающихся в отчетность, организации, наблюдение

возрасте "i" по форма N СПО-1 реализующие

программам среднего программы

профессионального среднего

образования профессионального

образования

д) численность Росстат периодическая образовательные сплошное

обучающихся в отчетность, организации, наблюдение

возрасте "i" по форма N ВПО-1 реализующие

программам высшего программы высшего

образования образования

2. Численность Росстат периодическая население в сплошное

населения в возрасте отчетность, возрасте 5 - 18 наблюдение

5 - 18 лет данные лет

демографической

статистики о

возрастно-

половом составе

населения

3. Численность детей в Минобрнауки периодическая население в сплошное

возрасте 5 - 18 лет, России отчетность, возрасте 5 - 18 наблюдение

не подлежащих данные о лет

обучению численности

детей в

возрасте 5 - 18

лет, не

подлежащих

обучению

───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────