Редакция от 31.07.2020 (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.08.2020)

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Изменение пункта 15.1 части 3 статьи 28

старая редакция новая редакция

15.1) организация 15.1) проведение

социально-психологического социально-психологического

тестирования обучающихся в целях тестирования обучающихся в целях

раннего выявления незаконного раннего выявления незаконного

потребления наркотических средств потребления наркотических средств

и психотропных веществ. Порядок и психотропных веществ. Порядок

организации проведения

социально-психологического социально-психологического

тестирования обучающихся в тестирования обучающихся в

общеобразовательных организациях и общеобразовательных организациях и

профессиональных образовательных профессиональных образовательных

организациях устанавливается организациях устанавливается

федеральным органом исполнительной федеральным органом исполнительной

власти, осуществляющим функции по власти, осуществляющим функции по

выработке и реализации выработке и реализации

государственной политики и государственной политики и

нормативно-правовому регулированию нормативно-правовому регулированию

в сфере общего образования. в сфере общего образования.

Порядок организации Порядок проведения

социально-психологического социально-психологического

тестирования обучающихся в тестирования обучающихся в

образовательных организациях образовательных организациях

высшего образования высшего образования

устанавливается федеральным устанавливается федеральным

органом исполнительной власти, органом исполнительной власти,

осуществляющим функции по осуществляющим функции по

выработке и реализации выработке и реализации

государственной политики и государственной политики и

нормативно-правовому регулированию нормативно-правовому регулированию

в сфере высшего образования; в сфере высшего образования;

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Изменение части 3 статьи 67

старая редакция новая редакция

3. Правила приема в 3. Правила приема в

государственные и муниципальные государственные образовательные

образовательные организации на организации субъектов Российской

обучение по основным Федерации и муниципальные

общеобразовательным программам образовательные организации на

должны обеспечивать также прием в обучение по основным

образовательную организацию общеобразовательным программам

граждан, имеющих право на должны обеспечивать также прием в

получение общего образования образовательную организацию

соответствующего уровня и граждан, имеющих право на

проживающих на территории, за получение общего образования

которой закреплена указанная соответствующего уровня и

образовательная организация. проживающих на территории, за

которой закреплена указанная

образовательная организация.

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Дополнение статьи 88 частью 1.1. См. текст новой редакции

1.1. Для обучения в специализированном структурном образовательном

подразделении загранучреждения Министерства иностранных дел Российской

Федерации по основным общеобразовательным программам наряду с лицами,

указанными в части 1 настоящей статьи, могут приниматься на бесплатной

основе иные лица по решению руководителя загранучреждения Министерства

иностранных дел Российской Федерации, согласованному с центральным

аппаратом Министерства иностранных дел Российской Федерации. Гражданам

Российской Федерации предоставляется преимущественное право при приеме

на обучение по указанным общеобразовательным программам.

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Часть 3 статьи 88 - исключена. См. текст старой редакции

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────

Дополнение части 5 статьи 88 пунктом 1.1. См. текст новой редакции

1.1) устанавливает в соответствии с настоящим Федеральным законом и

иными нормативными правовыми актами Российской Федерации порядок и

условия приема в эти подразделения;

─────────────────────────────────────────────────────────────────────────