|
Трудовые действия
|
Диагностика социальных условий жизни детей в разных семьях
|
|
Оценка эффективности мер по разрешению проблем детей различного возраста, типа семьи, специфики жизненной ситуации
|
|
Обобщение результатов эффективности работы специалистов с разными типами семей с детьми
|
|
Организация встреч специалистов с родителями
|
|
Разработка социальных проектов по профилактике социального сиротства и оказанию помощи семьям с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
|
|
Внедрение социальных проектов в работе с разными типами семей с детьми
|
|
Создание конпедиума эффективных социальных проектов
|
|
Создание банка инновационных технологий работы с разными семьями и детьми
|
|
Привлечение общественных организаций и добровольцев для оказания помощи семьям и группам населения
|
|
Проведение с родителями консультирования по вопросам воспитания детей
|
|
Разработка программ оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в разных типах семей для осуществления эпизодического контроля
|
|
Создание группы родительской взаимопомощи для поддержки семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
|
|
Организация клубов для родителей по разным проблемам, востребованным в социальном окружении
|
|
Организация взаимодействия общественных организаций с разными типами семей для их социализации
|
|
Предоставление рекомендаций или предложений по изменению взаимоотношений с социумом, как семьям, так и специалистам
|
|
Организация работы с сетью социальных контактов в социальном окружении разных типов семей
|
|
Договариваться, общаться с разными общественными организациями
|
|
Организовать взаимопомощь специалистов при работе с разными типами семей
|
|
Необходимые умения
|
Проводить диагностику, оценку эффективности применяемых мер
|
|
Обобщать результаты эффективных мер
|
|
Организовать использование оригинальных, авторских приемов оказания помощи при нарушении социальных условий воспитания в семьях
|
|
Проводить оценку качества социальных проектов, не нарушая этических норм, прав человека
|
|
Консультироваться у специалистов
|
|
Разрабатывать рекомендации с учетом конкретных задач для дальнейшей работы с разными типами семей
|
|
Владеть инновационными технологиями оказания помощи семьям
|
|
Привлекать группы родителей, оценивать их ресурс, видеть возможности для оказания взаимопомощи
|
|
Владеть русским языком, грамотно выражать свои мысли, грамотно писать
|
|
Владеть современными технологиями работы с информацией, базами данных и иными информационными системами (программы Word, Excel, информационно-поисковые системы и пр.)
|
|
Социальная психология, проблемы социализации
|
|
Современные технологии работы с разными типами семей с детьми
|
|
Необходимые знания
|
Основы и принципы развития институтов современного гражданского общества
|
|
Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования
|
|
Технологии проведения мониторинга социальных проектов
|
|
Консультирование семьи по проблемам поведения детей и подростков
|
|
Особенности адаптации детей в разных социальных условиях
|
|
Методы и технологии управления социальными рисками
|
|
Способность оказывать помощь начинающим специалистам по работе с семьей
|
|
Методы и технологии управления социальными рисками
|
|
Другие характеристики
|
Обеспечение представительства интересов несовершеннолетних в суде, различных учреждениях и организациях в целях защиты их прав
|