|
Трудовые действия
|
Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации)
|
|
Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов
|
|
Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической)
|
|
Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля
|
|
Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов
|
|
Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки
|
|
Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки
|
|
Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов
|
|
Необходимые умения
|
Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными
|
|
Делегировать полномочия
|
|
Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, издания учебных пособий, методических материалов
|
|
Систематизировать методические и информационные материалы
|
|
Применять аудиовизуальные и интерактивные средства обучения
|
|
Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода
|
|
Организовывать и проводить мастер-классы, круглые столы, семинары
|
|
Оценивать уровень компетентности тренерско-преподавательского состава, подчиненных, владеть способами и приемами повышения компетентности подчиненных, тренеров-преподавателей, педагогов по образовательному процессу
|
|
Необходимые знания
|
Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта
|
|
Приоритетные направления развития образовательной системы, физической культуры и спорта
|
|
Нормативные документы, регламентирующие подготовку спортсменов-учащихся образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Профиль, специализацию и особенности структуры образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Основы педагогики и возрастной психологии
|
|
Принципы дидактики
|
|
Принципы систематизации методических и информационных материалов
|
|
Содержание фонда учебных пособий
|
|
Общие и частные технологии преподавания
|
|
Социально-биологические основы физической культуры и спорта
|
|
Способы оформления и представления методических материалов
|
|
Система организации образовательного процесса в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта
|
|
Методики овладения принципами методического обеспечения учебного предмета или направления деятельности
|
|
Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов педагогической работы в области физкультуры и спорта
|
|
Методы оценки и способы повышения уровня компетентности подчиненных, тренерско-преподавательского состава
|
|
Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками
|
|
Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров
|
|
Принципы организации и содержание работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта
|
|
Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения
|
|
Другие характеристики
|
Устанавливаются квалификационные категории (вторая, первая, высшая) по решению аттестационной комиссии в порядке, предусмотренном законодательством
|