|
Трудовые действия
|
Разработка визуального образа обложки и внутреннего оформления издания с учетом модных тенденций, физиологических и психологических возрастных особенностей детей
|
|
Разработка и/или подбор элементов контента будущей продукции (текста, изображений, графики, аудио- и видеоматериалов) или подготовка технического задания на их разработку для соответствующих специалистов
|
|
Проектирование безопасных интерактивных элементов и/или игровых механизмов, обладающих необходимыми познавательными и развивающими функциями
|
|
Подбор материалов и цветовых решений с учетом требований безопасности, эстетики, физиологических и психологических возрастных особенностей детей
|
|
Проектирование серии продуктов одного семейства (коллекции), обладающих схожими характеристиками и индивидуальными особенностями внутри серии
|
|
Подготовка шаблонов и макетов простыми способами и средствами
|
|
Обсуждение вариантов и согласование дизайнерских решений детской игровой полиграфической и мультимедийной продукции со специалистами заказчика
|
|
Создание двухмерных и трехмерных моделей дизайнерских решений детской игровой полиграфической и мультимедийной продукции
|
|
Подготовка пояснительной записки к дизайн-концепту, включающей обоснование основной идеи проекта, культурно-исторических предпосылок эволюционного развития проектируемого вида продукции, обоснование приемов формообразования, цвет графической концепции и стилистики, описание преимуществ разрабатываемой детской игровой полиграфической и мультимедийной продукции по отношению к существующим аналогам
|
|
Необходимые умения
|
Владеть логическими и интуитивными методами поиска новых идей и решений
|
|
Свободно оперировать пространственными образами предметов, процессов и явлений (объемно-пространственное мышление)
|
|
Придумывать новые игровые концепции, способные заинтересовать ребенка и привлечь его внимание
|
|
Разрабатывать игровой процесс, игровые элементы и механизмы
|
|
Создавать и прорабатывать эскизы от руки и с использованием графических редакторов
|
|
Создавать дизайнерские решения, соответствующие пожеланиям заказчиков
|
|
Воплощать в художественно-изобразительной форме свои творческие замыслы
|
|
Создавать визуальный и музыкальный образ по словесному описанию
|
|
Реализовать музыкальные знания и умения в дизайне
|
|
Находить дизайнерские решения и адаптировать их под требования заказчиков и нужды потребителей
|
|
Видеть окружающую среду с точки зрения ребенка
|
|
Создавать эмоционально отзывчивые образы, которые приводят к возникновению положительных чувств у детей
|
|
Передавать визуальные сигналы, понятные и привлекательные для детей целевой возрастной группы
|
|
Создавать макеты простыми способами и средствами
|
|
Создавать и редактировать графические и мультимедийные объекты с помощью компьютерных средств
|
|
Необходимые знания
|
Принципы, подходы и средства концептуальной проработки игрового дизайна, дизайн средств коммуникаций
|
|
Игровые технологии развития детей
|
|
Основные приемы и методы художественно-графических работ
|
|
Методы инженерного творчества
|
|
Творческие способы и методы, которые позволяют представить эмоциональное и физическое восприятие окружающей среды ребенком
|
|
Способы мотивации игровой деятельности
|
|
Условия формирования и развития различных типов мышления у детей посредством игровой деятельности
|
|
Особенности игрового мышления и восприятия игровых технологий детьми различного возраста
|
|
Психологические возрастные особенности игровой деятельности детей
|
|
Психолого-педагогические и культурологические требования к игровому процессу на различных этапах пользования для детей различных возрастов, групп детей, для использования в семье и образовательных учреждениях различного типа
|
|
Требования гигиены, физиологии, педагогики, эргономики к информационным каналам воздействия на детей
|
|
Возрастно-психологический и психолого-педагогический подходы к обеспечению информационно-психологической безопасности детей и подростков
|
|
Российские и международные требования безопасности к детской игровой продукции, в том числе требования ВТО и других международных торговых союзов и объединений
|
|
Компьютерные программы, предназначенные для моделирования, визуализации, полиграфии, телекоммуникационные средства
|
|
Основы типографии и подготовки макетов
|
|
Современные технологии, конструкции, материалы
|
|
Стандарты и технические условия по дизайнерскому оформлению и содержанию изданий детской игровой полиграфической и мультимедийной продукции
|
|
Другие характеристики
|
-
|