В соответствии с пунктом 2 Федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный данным документом, применяется к правоотношениям, возникшим с 1 сентября 2016 года.
Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 N 1598 (ред. от 08.11.2022) "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" (Зарегистрировано в Минюсте...

4.6. Итоговая оценка качества освоения обучающимися АООП НОО

4.6. Итоговая оценка качества освоения обучающимися АООП НОО.

Предметом итоговой оценки освоения обучающимися с ТНР АООП НОО является достижение предметных и метапредметных результатов и достижения результатов освоения программы коррекционной работы.

--------------------------------

<1> Пункт 15 раздела III ФГОС НОО.

<2> Пункт 19.3 раздела III ФГОС НОО.

<3> В ред. Приказа Минобрнауки России от 18.12.2012 N 1060.

<4> Пункт 19.4 раздела III ФГОС НОО.

<5> Пункт 19.4 раздела III ФГОС НОО.

<6> Пункт 19.6 раздела III ФГОС НОО.

<7> Пункт 19.8 раздела III ФГОС НОО.

<8> Пункт 19.9 раздела III ФГОС НОО.

<9> Пункт 25 раздела IV ФГОС НОО.

<10> Пункт 10 раздела II ФГОС НОО.

<11> Пункт 11 раздела II ФГОС НОО.

<12> Пункт 12 раздела II ФГОС НОО.

<13> Пункт 19.8 раздела III ФГОС НОО.

Результаты освоения коррекционно-развивающей области АООП НОО Приложение N 6. Требования к АООП НОО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата (далее - НОДА)