|
Направление
|
Проблемная область
|
|
Коррекция поведения
|
Неуверенное поведение
|
|
Агрессивное поведение
|
|
Конфликтное поведение
|
|
Вредные привычки
|
|
Коррекция социальных умений и социальной перцепции
|
Умение вступать в контакт
|
|
Умение поддерживать желательные и прекращать нежелательные отношения
|
|
Умение выступать на публике
|
|
Коррекция нарушений в развитии
|
Задержка психического развития
|
|
Общее недоразвитие речи
|
|
Фонетико-фонематическое недоразвитие
|
|
Логоневроз
|
|
Дислалия
|
|
Дисграфия
|
|
Дислексия
|
|
Дискалькулия
|
|
СДВГ
|
|
Коррекция сложных, сочетанных и специфических нарушений и расстройств
|
Пограничные расстройства личности
|
|
Аутистические расстройства
|
|
Психолого-педагогические следствия соматических заболеваний
|
|
Психолого-педагогические следствия поражения ОДА (ДЦП)
|
|
Психолого-педагогические следствия нарушения слуха и речи
|
|
Психолого-педагогические следствия нарушений зрения
|
|
Психолого-медико-социальное сопровождение образовательного процесса
|
Подготовка к школе (дошкольному учреждению)
|
|
Коррекция (формирование) общеучебных умений и навыков
|
|
Развитие учебной мотивации
|
|
Профилактика школьной неуспешности
|
|
Совершенствование психологического климата в классе
|
|
Работа с последствиями переживания учебного стресса
|
|
Психологическая подготовка к ОРЭ и ЕГЭ в экзаменационный период
|
|
Проведение комплексного психолого-педагогического обследования
|
Разработка индивидуального образовательного плана
|
|
Обеспечение условий для образовательной инклюзии
|
|
Сопровождение группой специалистов
|
|
Профориентация
|
Выявление интересов, склонностей, способностей
|
|
Помощь в выборе профиля обучения
|
|
Стимулирование самоопределения
|
|
Помощь в формировании личного профессионального плана
|
|
Коррекция эмоциональных состояний
|
Страхи, тревожность
|
|
Депрессия
|
|
Гнев
|
|
Горе, потеря значимых близких
|
|
Помощь пострадавшим от насилия
|
|
Профилактика эмоциональных проблем
|
Релаксация
|
|
Саморегуляция эмоций
|
|
Работа с семьей
|
Коррекция стиля воспитания
|
|
Развитие навыков эмпатии
|
|
Развитие навыков активного слушания
|
|
Коррекция отношений между сиблингами
|
|
Обучение родителей методам воспитания и развития ребенка
|