|
Трудовые действия
|
Разработка и реализация планов проведения коррекционно- развивающих занятий для детей и обучающихся, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении
|
|
Организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии детей и обучающихся недостатков, нарушений социализации и адаптации
|
|
Формирование и реализация планов по созданию образовательной среды для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе одаренных обучающихся
|
|
Проектирование в сотрудничестве с педагогами индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся
|
|
Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
|
|
Необходимые умения
|
Контролировать ход психического развития обучающихся на различных уровнях образования различных типов образовательных организаций
|
|
Разрабатывать программы коррекционно-развивающей работы
|
|
Применять стандартные методы и приемы наблюдения за нормальным и отклоняющимся психическим и физиологическим развитием детей и обучающихся
|
|
Проводить коррекционно-развивающие занятия с обучающимися и воспитанниками
|
|
Оценивать эффективность коррекционно-развивающей работы в соответствии с выделенными критериями
|
|
Необходимые знания
|
Современные теории, направления и практики коррекционно-развивающей работы
|
|
Современные техники и приемы коррекционно-развивающей работы и психологической помощи
|
|
Закономерности развития различных категорий обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
|
|
Стандартные методы и технологии, позволяющие решать коррекционно-развивающие задачи, в том числе во взаимодействии с другими специалистами (учителями-дефектологами, учителями-логопедами)
|
|
Закономерности групповой динамики, методы, приемы проведения групповой коррекционно-развивающей работы
|
|
Способы и методы оценки эффективности и совершенствования коррекционно-развивающей работы
|
|
Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей
|
|
Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка
|
|
Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности
|
|
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования
|
|
Другие характеристики
|
-
|