Письмами Рособрнадзора от 02.12.2016 N 10-835, от 23.12.2016 N 02-411 направлены уточненные редакции методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении ГИА-9 и ГИА-11 в 2017 году.
<Письмо> Рособрнадзора от 25.12.2015 N 01-311/10-01 <О направлении уточненных редакций методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении ГИА-9 и ГИА-11 в 2016 году> (вместе с "Методическими рекомендациями по...

Таблица 1. Распределение заданий по основным тематическим блокам курса информатики и ИКТ

Таблица 1.

Распределение заданий по основным

тематическим блокам курса

информатики и ИКТ

Раздел курса информатики и ИКТ, включенный в экзаменационную работу

Количество заданий

Информация и ее кодирование

5

Моделирование и компьютерный эксперимент

2

Системы счисления

2

Логика и алгоритмы

3

Элементы теории алгоритмов

3

Программирование

1

Архитектура компьютеров и компьютерных сетей

1

Обработка числовой информации

2

Технологии поиска и хранения информации

1

Итого

20

Экзаменационная работа проверяет наиболее важные умения, формируемые при изучении курса информатики. При выполнении любого из заданий КИМ от экзаменуемого требуется решить тематическую задачу: либо прямо использовать известное правило, алгоритм, умение, либо выбрать из общего количества изученных понятий и алгоритмов наиболее подходящее и применить его в известной или новой ситуации.

Таким образом, знание теоретического материала проверяется косвенно: через понимание используемой терминологии, взаимосвязей основных понятий, размерностей единиц и т.д. при выполнении экзаменуемыми практических заданий по различным темам предмета. В таблице 2 приведено распределение заданий по видам умений и способам действий.

Структура и содержание экзаменационной работы Таблица 2. Распределение заданий по видам умений и способам действий