IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ассистентуры-стажировки

IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ВЫПУСКНИКОВ, ОСВОИВШИХ ПРОГРАММУ АССИСТЕНТУРЫ-СТАЖИРОВКИ

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ассистентуры-стажировки, включает:

педагогический и учебно-воспитательный процессы в области градостроительства в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

градостроительную практику, основанную на синтезе средств и результатов материальной и духовной культуры, в том числе - науки, техники, искусства, ориентированную на подготовку градостроителей, создающих полноценную искусственную материально-пространственную среду жизнедеятельности общества;

педагогическую практику в области градостроительства в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

просветительскую деятельность в области архитектуры и градостроительства.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу ассистентуры-стажировки, являются обучающиеся, организации, осуществляющие образовательную деятельность, организации, ведущие учебные процессы по модели непрерывного архитектурного образования, градостроительные проекты в различных формах их существования, специалисты в области архитектуры, городского дизайна, ландшафтной архитектуры и градостроительства, организации культуры, проектные организации, профессиональные ассоциации.

4.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу ассистентуры-стажировки:

педагогическая деятельность в области градостроительства;

проектно-творческая деятельность;

научно-исследовательская деятельность;

организационная деятельность;

экспертно-критическая деятельность;

просветительская деятельность в области архитектуры, городского дизайна, ландшафтной архитектуры и градостроительства.

Программа ассистентуры-стажировки направлена на освоение всех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник.

4.4. Выпускник, освоивший программу ассистентуры-стажировки, готов решать следующие профессиональные задачи:

педагогическая деятельность в области градостроительства;

преподавание творческих дисциплин в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;

выполнение ассистентской работы в группе руководителя;

осуществление контрольных мероприятий, направленных на оценку результатов педагогического процесса, участие в методической работе организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

проектно-творческая деятельность:

разработка авторских архитектурно-градостроительных проектов, ведение проектно-исследовательской работы в области теории и истории архитектурно-градостроительной практики с целью формирования новых дидактических подходов и методик обучения;

научно-исследовательская деятельность:

проведение исследований в области градостроительной теории и практики;

организационная деятельность:

организация учебно-воспитательного процесса, осуществление контрольных мероприятий, направленных на оценку результатов педагогического процесса;

экспертно-критическая деятельность:

проведение мероприятий, связанных с экспертной оценкой в области градостроительства;

просветительская деятельность в области архитектуры, городского дизайна, ландшафтной архитектуры и градостроительства:

разработка и реализация выставочных, издательских и иных просветительских проектов в целях популяризации архитектуры и градостроительства, в том числе, совместных творческих проектов с архитекторами, художниками, дизайнерами, реставраторами, а также представителями других образовательных организаций и организаций культуры.