Документ утратил силу или отменен. Подробнее см. Справку
Приказ Минобрнауки России от 20.07.2016 N 884 "О значениях базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг в сфере образования и науки, молодежной политики, опеки и попечительства несовершеннолетних граждан и значений отраслевых...

Приложение N 5

Утвержден

приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 20 июля 2016 г. N 884

КОРРЕКТИРУЮЩИЙ КОЭФФИЦИЕНТ,

ОТРАЖАЮЩИЙ ПРАВО ВЕДУЩЕГО ВУЗА САМОСТОЯТЕЛЬНО РАЗРАБАТЫВАТЬ

И УТВЕРЖДАТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ПО ВСЕМ УРОВНЯМ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, И КОРРЕКТИРУЮЩИЙ КОЭФФИЦИЕНТ,

ОТРАЖАЮЩИЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВЕДУЩИМ ВУЗОМ ПРАВА САМОСТОЯТЕЛЬНО

РАЗРАБАТЫВАТЬ И УТВЕРЖДАТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

ПО ВСЕМ УРОВНЯМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ <1>

Наименование коэффициента

Значение коэффициента

Корректирующий коэффициент, отражающий право ведущего вуза самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты по всем уровням высшего образования

1,15

Корректирующий коэффициент, отражающий использование ведущим вузом права самостоятельно разрабатывать и утверждать образовательные стандарты по всем уровням высшего образования

1

--------------------------------

<1> Не применяются в отношении контингента, принятого на обучение до 1 января 2015 года в федеральные государственные учреждения, определенные постановлением Правительства Российской Федерации от 17 марта 2015 г. N 234 "О соотношениях численности работников профессорско-преподавательского состава и обучающихся образовательных организаций высшего образования" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2015, N 12, ст. 1764; N 27, ст. 4081).

Приложение N 4. Итоговые значения и величина составляющих базовых нормативов затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ высшего образования - программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры, программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программ ординатуры, ассистентуры-стажировки, основных профессиональных образовательных программ послевузовского медицинского и фармацевтического образования в интернатуре, основных профессиональных образовательных программ послевузовского профессионального образования в аспирантуре (адъюнктуре), программ подготовки научных кадров в докторантуре Приложение N 6. Корректирующий коэффициент, отражающий особенности реализации государственной услуги в отношении студентов, являющихся инвалидами, детьми-инвалидами, и студентов с ограниченными возможностями здоровья