V. Требования к результатам освоения программы специалитета
V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИТЕТА
5.1. В результате освоения программы специалитета у выпускника должны быть сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные и профессионально-специализированные компетенции.
5.2. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
готовностью действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения (ОК-2);
готовностью к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала (ОК-3);
способностью использовать основы философских знаний, анализировать главные этапы и закономерности исторического развития для осознания социальной значимости своей деятельности (ОК-4);
способностью использовать основы экономических знаний при оценке эффективности результатов деятельности в различных сферах (ОК-5);
способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-6);
способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
способностью использовать общеправовые знания в различных сферах деятельности (ОК-8);
способностью поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-9);
способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-10).
5.3. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
готовностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности (ОПК-2);
готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-3);
способностью проявлять навыки социального взаимодействия, самоорганизации и самоуправления системно-деятельностного характера, к активному общению в творческой, научной, производственной и художественной жизни (ОПК-4);
готовностью участвовать в творческих мероприятиях (художественных выставках, конкурсах) (ОПК-5).
5.4. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа специалитета:
способностью к аналитической работе с научной и искусствоведческой литературой по специальности, самостоятельно или в составе группы вести научный или творческий поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового знания (ПК-1);
способностью к владению рисунком, принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка, приемами работы с цветом и цветовыми композициями, к созданию плоскостных и объемно-пространственных произведений живописи (ПК-2);
способностью владения основными профессиональными навыками скульптора и умением работать в различных пластических материалах (ПК-3);
способностью к проектной работе в архитектурно-пространственной среде (ПК-4);
готовностью использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта и владением принципами конструирования и макетирования (ПК-5);
художественно-производственная деятельность:
способностью работать с различными материалами монументально-декоративного искусства (ПК-6);
способностью создавать произведения монументально-декоративного искусства и художественные интерьеры (ПК-7);
культурно-просветительская деятельность:
способностью использовать в творческом процессе, педагогической и просветительской деятельности знания в области мировой и отечественной истории искусства и материальной культуры (ПК-8);
готовностью пропагандировать знания истории создания и художественных особенностей памятников мировой и отечественной архитектуры, живописи и скульптуры и процессы формирования и развития основных течений в области искусства (ПК-9);
способностью осуществлять воспитательную и учебную (преподавательскую) работу в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-10).
5.5. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессионально-специализированными компетенциями, соответствующими специализации программы специалитета:
специализация N 1 "Монументально-декоративное искусство (живопись)":
способностью владеть принципами композиции монументально-декоративной живописи (ПСК-1.1);
способностью владеть академическим рисунком и живописью (ПСК-1.2);
способностью к моделированию архитектурно-пространственной среды (ПСК-1.3);
готовностью демонстрировать знания основ художественного производства (ПСК-1.4);
готовностью демонстрировать знания по истории культуры и искусств и монументально-декоративной живописи (ПСК-1.5);
способностью владеть основами пропедевтики при создании произведений монументально-декоративного искусства (ПСК-1.6);
способностью владеть специальным рисунком и специальной живописью (ПСК-1.7);
специализация N 2 "Монументально-декоративное искусство (скульптура)":
способностью владеть принципами композиции монументально-декоративной скульптуры (ПСК-2.1);
способностью владеть принципами создания академической скульптуры и пластического моделирования (ПСК-2.2);
способностью моделировать архитектурно-пространственную среду (ПСК-2.3);
способностью владеть академическим рисунком (ПСК-2.4);
готовностью демонстрировать знания основ художественного производства (ПСК-2.5);
готовностью демонстрировать знания по истории культуры и искусств и монументально-декоративной скульптуре (ПСК-2.6);
способностью владеть основами пропедевтики (ПСК-2.7);
способностью создания специальной скульптуры (ПСК-2.8);
специализация N 3 "Монументально-декоративное искусство (интерьер)":
способностью к владению архитектурно-художественным синтезом (ПСК-3.1);
способностью владения композицией объемно-пространственной структуры и интерьера (ПСК-3.2);
способностью к моделированию архитектурно-пространственной среды (ПСК-3.3);
готовностью демонстрировать знания основ художественного производства (ПСК-3.4);
готовностью демонстрировать знания строительного дела (ПСК-3.5);
готовностью демонстрировать знания по отделке и декорированию интерьеров (ПСК-3.6);
способностью владения основами пропедевтики (ПСК-3.7);
готовностью демонстрировать знания по истории культуры и искусств, архитектуре и интерьеру (ПСК-3.8);
способностью владения академическим рисунком, живописью и скульптурой (ПСК-3.9);
способностью владения ручными и электронными способами проектирования, конструирования и моделирования (ПСК-3.10).
5.6. При разработке программы специалитета все общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные компетенции, отнесенные к тем видам профессиональной деятельности, на которые ориентирована программа специалитета, а также профессионально-специализированные компетенции, отнесенные к выбранной специализации, включаются в набор требуемых результатов освоения программы специалитета.
5.7. При разработке программы специалитета организация вправе дополнить набор компетенций выпускников с учетом направленности программы специалитета на конкретные области знания и (или) вид (виды) деятельности или специализации программы.
5.8. При разработке программы специалитета требования к результатам обучения по отдельным дисциплинам (модулям), практикам организация устанавливает самостоятельно с учетом требований соответствующих примерных основных образовательных программ.
- Гражданский кодекс (ГК РФ)
- Жилищный кодекс (ЖК РФ)
- Налоговый кодекс (НК РФ)
- Трудовой кодекс (ТК РФ)
- Уголовный кодекс (УК РФ)
- Бюджетный кодекс (БК РФ)
- Арбитражный процессуальный кодекс
- Конституция РФ
- Земельный кодекс (ЗК РФ)
- Лесной кодекс (ЛК РФ)
- Семейный кодекс (СК РФ)
- Уголовно-исполнительный кодекс
- Уголовно-процессуальный кодекс
- Производственный календарь на 2023 год
- МРОТ 2024
- ФЗ «О банкротстве»
- О защите прав потребителей (ЗОЗПП)
- Об исполнительном производстве
- О персональных данных
- О налогах на имущество физических лиц
- О средствах массовой информации
- Производственный календарь на 2024 год
- Федеральный закон "О полиции" N 3-ФЗ
- Расходы организации ПБУ 10/99
- Минимальный размер оплаты труда (МРОТ)
- Календарь бухгалтера на 2024 год
- Частичная мобилизация: обзор новостей