Документ не применяется. Подробнее см. Справку
"Временный порядок проверки соответствия личностных (психофизиологических) качеств отдельных категорий сил обеспечения транспортной безопасности требованиям законодательства Российской Федерации о транспортной безопасности на железнодорожном...

Обработка результатов

Каждый пункт относится к одной из трех шкал: 45 - к первой шкале, 44 - ко второй, 45 - к третьей.

За ответ "Да" начисляется - 2 балла, за ответ "Не знаю" - 1 балл, за ответ "Нет" - 0 баллов. Большинство вопросов по каждой шкале являются прямыми - в пользу высокого балла по шкале говорит ответ "да". Но есть также и "обратные" пункты - в этом случае в ключе перед номером шкалы стоит знак "-", в этом случае 2 балла начисляется за ответ "Нет".

N вопр. N шкалы

1

3

36

-2

71

3

106

1

2

2

37

2

72

1

107

-1

3

1

38

2

73

1

108

2

4

1

39

1

74

3

109

2

5

2

40

3

75

2

110

2

6

3

41

2

76

3

111

3

7

1

42

3

77

2

112

2

8

2

43

3

78

1

113

1

9

3

44

3

79

3

114

1

10

2

45

1

80

3

115

3

11

1

46

3

81

1

116

-3

12

2

47

-1

82

1

117

1

13

1

48

1

83

1

118

2

14

3

49

3

84

2

119

3

15

1

50

2

85

3

120

2

16

2

51

-1

86

3

121

1

17

-2

52

2

87

2

122

1

18

1

53

2

88

3

123

-1

19

1

54

3

89

2

124

1

20

3

55

3

90

2

125

2

21

1

56

1

91

3

126

2

22

3

57

-3

92

3

127

3

23

1

58

1

93

3

128

-2

24

1

59

-2

94

1

129

2

25

-3

60

1

95

3

130

1

26

3

61

1

96

2

131

3

27

2

62

2

97

1

132

1

28

3

63

-3

98

1

133

1

29

3

64

3

99

2

134

1

30

2

65

2

100

3

31

3

66

1

101

3

32

1

67

-2

102

1

33

3

68

3

103

2

34

-2

69

2

104

3

35

2

70

2

105

1

"Сырой" балл по каждой шкале сравнивается с диагностическими статистическими границами: (M +/- S), где

M - среднее нормативной выборки;

S - стандартное отклонение.

Значение средних (M) и стандартных отклонений (S)

M

S

шкала 1

37

12

шкала 2

32

11

шкала 3

36

12

Текст методики Интерпретация результатов