Научные исследования

105.

Исследование состояния здоровья обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в отдельных образовательных организациях, осуществляющих обучение по адаптированным основным общеобразовательным программам, анализ режима учебной нагрузки и организации здоровьесберегающей деятельности в них

2019 - 2020 гг.

Аналитическая справка, предложения по изменению учебной нагрузки, режима учебного процесса и содержания адаптированных образовательных программ

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей;

Институт детской физиологии и гигиены Российской академии образования

106.

Проведение исследования влияния использования компьютерных технологий и электронного обучения на здоровье и качество образования обучающихся с инвалидностью и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, подготовка с учетом полученных данных нормативов и рекомендаций

2019 - 2020 гг.

Нормативы и рекомендации по использованию компьютерных технологий и электронного обучения в работе с обучающимися с инвалидностью и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей

107.

Разработка диагностического инструментария для мониторинга становления сферы жизненной компетенции обучающихся с задержкой психического развития и легкой умственной отсталостью

2018 г.

Разработка наборов диагностических средств, позволяющих осуществлять мониторинг становления сферы жизненной компетенции обучающихся с задержкой психического развития и легкой умственной отсталостью на начальной ступени общего образования

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей;

ФГБОУ ВО "Иркутский государственный университет"

108.

Научно-методическое обеспечение ранней психолого-педагогической профилактики инвалидизации детей с ограниченными возможностями здоровья

2018 г.

Методические пособия по вопросам психолого-педагогической работы по предупреждению трудностей в развитии слепых детей первых лет жизни, детей группы риска первых лет жизни и близкого взрослого, по выбору форм воспитания и обучения детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей;

ФГБНУ "Институт коррекционной педагогики Российской академии образования"

109.

Исследование прогностической валидности плана диагностического обследования при аутизме (ADOS-2) на когорте русскоязычных испытуемых

2018 г.

Научная статья

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей;

ФГБНУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет"

110.

Разработка и апробация методики оценки жизненных компетенций у обучающихся с расстройствами аутистического спектра на уровне начального общего образования

2018 г.

Комплект диагностических средств для мониторинга уровня развития жизненных компетенций обучающихся с расстройствами аутистического спектра

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей;

ФГБНУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет"

111.

Междисциплинарное (психологическое, нейрофизиологическое и генетическое) исследование синдромальных форм нарушения развития, ассоциируемых с расстройствами аутистического спектра

2018 г.

Научная статья

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей;

ФГБНУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет"

112.

Исследование эффективности ранней помощи детям с тяжелыми и множественными нарушениями развития (описание эффективных условий (организационных, психолого-педагогических, социальных) успешной работы с детьми младенческого и раннего возраста, позволяющих предупредить появление вторичных нарушений, обеспечить максимальную реализацию потенциала развития ребенка

2018 г.

Научная статья

Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей;

ГБОУ ВО "Псковский государственный университет"