2.2. Требования к уровню освоения содержания предмета

В результате освоения учебного предмета "Психофизиологические основы деятельности водителя" обучающиеся должны знать:

1. Особенности физиологии человека влияющие на формирование психомоторных навыков управления автотранспортным средством.

2. Значение высших психических функций (память, мышление, внимание, восприятие) для безопасного управления автотранспортными средствами.

3. Факторы, влияющие на изменение концентрации внимания.

4. Признаки наступающего утомления и снижения работоспособности.

5. Влияние собственного темперамента на будущий стиль вождения.

6. О социальном давлении при формировании стиля вождения.

7. Общепринятые этические нормы современного водителя.

8. Нормы общения и взаимодействия водителей в условиях современного транспортного потока.

9. Факторы, способствующие возникновению конфликтов на дороге.

10. Этапы развития конфликтов и способы их нейтрализации.

11. Причины стрессовых состояний современного водителя.

12. Психологические техники совладания со стрессовым состоянием.

В результате освоения учебного предмета "Психофизиологические основы деятельности водителя" обучающиеся должны уметь:

1. Грамотно распределить часы практических занятий по времени суток и дням недели с целью наилучшей выработки психомоторных навыков вождения.

2. Определять временной диапазон своей работоспособности за рулем.

3. Выходить из состояния утомления.

4. Эффективно взаимодействовать с другими участниками дорожного движения.

5. Прогнозировать развитие дорожной ситуации.

6. Грамотно считывать и правильно интерпретировать дорожную информацию.

7. Предотвращать развитие конфликтов, возникающих в дорожной ситуации.

8. Прогнозировать и предотвращать возникновение опасных дорожно-транспортных ситуаций в процессе управления транспортным средством (составом транспортных средств).

9. Своевременно принимать правильные решения и уверенно действовать в сложных и опасных дорожных ситуациях.