Таблица 10. - Организация занятия

Этапы занятия	Время (мин.)	Порядок проведения занятия
1	2	3
Вступительная часть	5	1. Приветствие. 2. Проверка отсутствующих. 3. Объявление целей и содержания занятия.
Основная часть	80
	30	1. Разбор типичных режимов движения транспортного средства с использованием учебно-наглядного пособия "Электронная доска для моделирования, анализа и разбора типичных режимов движения".
	30	2. Контроль знаний по пройденным темам с использованием программы-тренажера "Подготовка к теоретическому экзамену в ГИБДД".
	20	3. Контроль качества знаний с использованием программы-тренажера "Подготовка к теоретическому экзамену в ГИБДД".
Заключительная часть	5	1. Ответы на вопросы. 2. Выставление оценок. 3. Выдача домашнего задания.

Организационно-методические указания:

Для разбора типичных режимов движения с использованием учебно-наглядного пособия "Электронная доска" преподавателю необходимо заранее смоделировать различные режимы движения и демонстрировать их в режиме презентации. В ходе демонстрации слайдов обучающиеся дают ответы на поставленные вопросы. Неточные и неполные ответы исправляются и дополняются другими обучающимися.

Для закрепления знаний по пройденным темам преподаватель при помощи проекционной техники демонстрирует тематические задачи с использованием ИМСО "Экзаменационные билеты и тематические задачи". В ходе демонстрации тематических задач преподаватель, сравнивая различные точки зрения и опираясь на положения Основ управления транспортными средствами, помогает обучающимся найти правильное решение каждой задачи.

Контроль качества знаний по пройденным темам производится на АРМ с использованием программы-тренажера "Подготовка к теоретическому экзамену в ГИБДД" или иного аналогичного пособия. Допускается также письменный контроль.

По окончании занятия необходимо сделать анализ допущенных ошибок.

Домашнее задание:

Самостоятельное решение тематических задач по пройденным темам с использованием учебного пособия "Экзаменационные (тематические) задачи категории A, B с комментариями".

Виды и формы организации самостоятельной работы обучающихся

Самостоятельная работа обучающихся заключается в выполнении ими домашних заданий. Домашние задания выдаются по окончании урока. В домашнее задание включаются вопросы по изученной теме с целью повторения, систематизации и закрепления знаний. Домашние задания рекомендуется составлять на основе электронного учебно-наглядного пособия ИМСО "Экзаменационные билеты и тематические задачи". Для решения тематических задач может также использоваться учебная программа-тренажер "Подготовка к теоретическому экзамену в ГИБДД". Допускается письменное решение тематических задач.

3.11. План проведения практического занятия по теме 3 3.12. Информационное обеспечение предмета, в т.ч. списки литературы, цифровые образовательные ресурсы и Интернет-ресурсы (фотовидеоматериалы, презентации, электронные учебники и т.д.)