|
Трудовые действия
|
Координация проведения авторского надзора за изготовлением, регулировкой и испытаниями электронного, электромеханического, электрокоммутационного и электронно-информационного оборудования РКТ в составе комиссии
|
|
Анализ замечаний авторского надзора и координация разработки корректирующих мероприятий
|
|
Составление отчетов о проведении авторского надзора
|
|
Координация технического сопровождения эксплуатации и ремонта оборудования
|
|
Анализ замечаний, возникающих при эксплуатации и ремонте оборудования
|
|
Необходимые умения
|
Анализировать условия эксплуатации и хранения оборудования
|
|
Читать и анализировать схемы и чертежи, анализировать характеристики оборудования по схемам и чертежам
|
|
Взаимодействовать с сотрудниками
|
|
Определять критические узлы в составе оборудования
|
|
Искать неисправности в РЭА
|
|
Регулировать РЭА
|
|
Использовать прикладные компьютерные программы для создания текстовых документов, оформления отчетов, иной документации, создания электронных таблиц
|
|
Использовать программные приложения для поиска, обработки и анализа научно-технической информации, для работы в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", локальной сети
|
|
Необходимые знания
|
Электронная компонентная база РКТ
|
|
Эксплуатационный цикл оборудования
|
|
Основы организации рабочего места
|
|
Основы организации производства
|
|
Основы технологии производства оборудования
|
|
Основы метрологии
|
|
Руководящие, методические и нормативно-технические документы в области РКТ
|
|
Требования охраны труда
|
|
Испытательная база и средства измерения
|
|
Основы теории надежности
|
|
Основы управления работниками
|
|
Основы делового общения
|
|
Потенциал ремонтопригодности оборудования
|
|
Порядок работы с персональной вычислительной техникой, файловой системой, форматы представления электронной графической и текстовой информации
|
|
Современные цифровые технологии для проектирования, конструирования, анализа данных, построения математических моделей, 3D-моделирования
|
|
Другие характеристики
|
-
|