Основные результаты

По годам

2020 год

Создан Департамент цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения Российской Федерации, ответственный за цифровую трансформацию

Разработана техническая документация для реализации проектов цифровой трансформации на 2021 год;

К 25 декабря 2020 г. не менее чем 5% педагогических работников общего образования от общего числа педагогических работников общего образования прошли повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса.

2021 год

18% регионов, с которыми была выполнена интеграция федеральных реестров;

2 реализованных компонента, используемых сотрудниками в рамках платформы Минпросвещения России;

6 ИС, аттестованных и введенных в промышленную эксплуатацию;

В 19% регионов реализовано оказание услуги подача заявлений от родителей на обучение ребенка по программам дополнительного образования детей на ЕПГУ (сценарий развития);

20% общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения цифровой образовательной среды;

Создана Федеральная информационно-сервисная платформа ЦОС и АИС "Платформа больших данных ЦОС";

Аттестация ФСТЭК выполнена для 100% информационных систем, введенных в постоянную эксплуатацию.

2022 год

35% регионов, с которыми была выполнена интеграция федеральных реестров;

4 реализованных компонентов, используемых сотрудниками в рамках платформы Минпросвещения России;

8 ИС, аттестованных и введенных в промышленную эксплуатацию;

25% общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения и цифровой образовательной среды;

10% обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды;

10% педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;

10% образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования;

20% общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения и цифровой образовательной среды;

Создана АИС "Цифровое портфолио";

3% Доля родителей (законных представителей), для которых доступна услуга участия в онлайн-собрании от общего количества родителей (законных представителей);

В 40% регионов реализовано оказание услуги подача заявлений от родителей на обучение ребенка по программам дополнительного образования детей на ЕПГУ (сценарий развития);

Аттестация ФСТЭК выполнена для 100% информационных систем, введенных в постоянную эксплуатацию.

2023 год

70% регионов, с которыми была выполнена интеграция федеральных реестров;

6 реализованных компонентов, используемых сотрудниками в рамках платформы Минпросвещения России;

10 ИС, аттестованных и введенных в промышленную эксплуатацию;

35% общеобразовательных организаций, оснащенных в целях внедрения и цифровой образовательной среды;

15% обучающихся, для которых созданы равные условия получения качественного образования вне зависимости от места их нахождения посредством предоставления доступа к федеральной информационно-сервисной платформе цифровой образовательной среды;

20% педагогических работников, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды;

20% образовательных организаций, использующих сервисы федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды при реализации программ основного общего образования;

Создана АИС "Достижения и активности";

В 65% регионов реализовано оказание услуги подача заявлений от родителей на обучение ребенка по программам дополнительного образования детей на ЕПГУ (сценарий развития);

20% Доля родителей (законных представителей), для которых доступна услуга участия в онлайн-собрании от общего количества родителей (законных представителей)

Аттестация ФСТЭК выполнена для 100% информационных систем, введенных в постоянную эксплуатацию.