120.9. Содержание обучения в 4 классе

120.9.1. Устное народное творчество.

Бешик йырлары. Колыбельные песни. Интонация колыбельных песен. Аталар сезлери ве тапмаджалар. Пословицы и загадки. Признаки загадок. Народная мудрость пословиц, поговорок. Тема пословиц и поговорок. Лятифе "Мен де буны тюшюнем" ("Я тоже думаю об этом"). Народный анекдот-шутка. Особенности данного литературного жанра. Остроумие и находчивость главного героя.

Сказка "Акъыллы кирпинен айнеджи тильки" ("Умный еж и хитрая лиса"). Подробный пересказ сказки.

Легенда "Аю-Дагъ" ("Медведь-гора"). Пересказ текста по плану.

120.9.2. Литературные сказки для детей.

А. Чергеев, авторская сказка "Тильки ве къоян" ("Лиса и заяц"). Главная тема и мысль сказки. Чтение по ролям.

З. Джавтобели, литературная сказка "Бала ве аюв" ("Мальчик и медведь"). Речь персонажей. Инсценировка эпизодов сказки. Основная мысль сказки.

И. Абдураман, сказка в стихах "Арслан ве тавшан" ("Лев и заяц"). Сказка о правде и справедливости. Торжество добра над злом. Сравнение народной и литературной сказки.

З. Джавтобели, литературная сказка "Къоянлар масалы" ("Сказка про зайцев"). Вопросы и ответы по содержанию. Фольклорные элементы авторской сказки.

120.9.3. Произведения об осени.

Л. Сулейман, стихотворение "Кузь" ("Осень"). Картины осени в лирическом произведении.

Р. Халид, стихотворение "Кузь" ("Осень"). Средства художественной выразительности. Настроение стихотворения.

Ч. Али, стихотворение "Емишли тереклер" ("Фруктовые деревья"). Индивидуальный стиль поэта. Создание словесных картин.

И. Абдураман, стихотворение "Эки алма" ("Два яблока"). Роль пейзажа в стихотворении. Выразительное чтение.

120.9.4. Произведения о труде и трудолюбии.

Ч. Али, стихотворение "Чебер къызлар" ("Девочки-мастерицы"). Основная мысль произведения.

Л. Сулейман, стихотворение "Къыйметли бахшыш" ("Ценный подарок"). Смысл заголовка стихотворения.

Н. Балджы, рассказ "Инша" ("Сочинение"). Характеристика героев на основе их поступков.

Ч. Али, басня "Макътавгъа ким ляйыкъ?". ("Кто достоин похвалы?"). Особенности данного литературного жанра.

120.9.5. Произведения о зиме.

З. Албатлы, стихотворение "Къыш булуты" ("Зимняя туча"). Картины зимней природы в стихотворении.

А. Одабаш, стихотворение "Къыш - уста" ("Зима-искусница"). Ритм и интонация стихотворения.

Н. Аметова, сказка "Дагъда байрам" ("Праздник в лесу"). Чтение по ролям.

Ш. Селим, стихотворение "Масал" ("Сказка"). Вопросы и ответы по содержанию.

С. Эмин, рассказ "Япалакъ-япалакъ къар ягъа" ("Падает крупный снег"). Пересказ рассказа по плану.

120.9.6. Сказки народов мира.

Казахская народная сказка "Ахмакъ къашкъыр" ("Глупый волк"). Особенности сказки о животных.

Таджикская народная сказка "Къаплан ве тильки" ("Тигр и лиса"). Главная мысль сказки. Чтение по ролям.

Афганская народная сказка "Адалетли къады" ("Правдивый судья"). Главная мысль сказки. Сжатый пересказ.

Тывинская народная сказка "Алтын къуш" ("Золотая птица"). Последовательность событий в сказке, план сказки. Подробный пересказ сказки.

120.9.7. Произведения о весне.

З. Албатлы, стихотворение "Баарь кельди" ("Пришла весна"). Картины весны в стихах.

Д. Меджитова, стихотворение "Ана" ("Мама"). Выразительное чтение.

Н. Умеров, стихотворение "Къартанамнынъ тюшю" ("Сон моей бабушки"). Вопросы по содержанию произведения.

Р. Фазыл, отрывок "Наврез байрамы" ("Праздник Наврез"). Составление вопросов по содержанию.

Т. Халиловдан, рассказ "Дагъгъа сеяат" ("Поход в горы"). Смысловые части текста.

120.9.8. Произведения о Родине.

Э. Къафадар, стихотворение "Ватан" ("Родина"). Настроение стихотворения. Образ Родины в поэтическом тексте.

Легенда "Багъчасарай бойле пейда олгъан" ("Так появился Бахчисарай"). Подробный пересказ по плану.

Э. Амит, стихотворение "Койде" ("В селе"). Ответы на вопросы по содержанию.

Ю. Къандым, стихотворение "Къача озен" ("Бежит река"). Настроение стихотворения. Связь между родиной, природой и человеческой душой.

И. Бахшыш, стихотворение "Дагъны кесменъиз!" ("Не рубите лес!"). Поэт, ощущающий себя частью природы. Значение природы для человека. Главная мысль произведения.