135.6. Содержание обучения в 5 классе

135.6.1. Устное народное творчество.

135.6.1.1. Отражение картины мира в произведениях устного народного творчества.

Торжество победы добра в фольклоре. Особенности распространения фольклорных произведений. Основные жанры фольклора. Диалог культур народов Севера в фольклоре.

135.6.1.2. Пословица.

Пословицы о нравственных качествах человека, об окружающей среде, о природе и жизни. Мудрость и нравственные устои народа в пословицах.

135.6.1.3. Загадка.

Загадки о природе, о животных, об отношениях человека в обществе. Народная смекалка и гимнастика ума. Художественные особенности и меткость языка загадок.

135.6.1.4. Скороговорка.

Мягкий юмор, ирония, острая сатира народа в скороговорках. Виды якутских скороговорок. Особенности языка и произношения скороговорок. Развитие детской речи.

Описание лошади. Скороговорка о числах.

135.6.1.5. Сказка.

Популярный жанр народного творчества. Виды сказок. Реальное и фантастическое в сказочных сюжетах. Народная мудрость и волшебство сказок. Вечная борьба добра и зла. Народная вера в победу добра. Любимые герои сказок.

135.6.1.6. Олонхо.

Олонхо - героический эпос народа саха, внесенный ЮНЕСКО в список шедевров нематериальной культуры человечества. Талант и дар олонхосута. Герои олонхо, богатыри - защитники племени айыы от темных сил, идеал человеческой силы и могущества, высокой нравственности.

135.6.2. От устного народного творчества к литературе.

Фольклор как один из основных истоков зарождения и развития литературы.

135.6.2.1. Скороговорка.

Герои и современная жизнь литературных скороговорок.

135.6.2.2. Литературная сказка.

Якутские писатели-сказочники, мотивы и герои народных сказок в их произведениях. Продолжение народных традиций в создании увлекательных литературных сказок. Сопереживание, сострадание добрым героям сказок.

С.Р. Кулачиков-Эллэй "Чурум-Чурумчуку" ("Чурум-Чурумчуку").

М.Н. Федотова-Нулгынэт. Эвенкийская сказка "Биэс тарбах бырааттыылар" ("Братья-пальчики").

135.6.3. Художественная литература.

135.6.3.1. Главные люди в жизни человека.

Любовь матери и отца к детям, их роль в развитии и становлении нравственных понятий об окружающем мире. Семья как основа нравственных устоев в произведениях якутских поэтов и писателей. Задушевность и лиричность языка их стихотворений и рассказов в произведениях о родных и близких людях.

Н.Е. Мординов-Амма Аччыгыйа "Ийэ" ("Мама", отрывок из романа "Весенняя пора").

Н.С. Тарабукин "Ийэм кэпсиирэ" ("Рассказ матери").

В. Тарабукин "Ийэм хомуhа" ("Хомус матери").

135.6.3.2. Я - Человек.

Жизнь детей в произведениях. Мир жестокости и мир добра. Человек среди людей. Осознание своего места в жизни.

Эрилик Эристин "Хачыгыр" ("Хачыгыр").

Д.К. Сивцев-Суорун Омоллон "Ороhуоспа киэhэтэ" ("Рождественский вечер").

Н.И. Спиридонов-Тэки Одулок "Хаарга суоллар" ("Следы на снегу").

135.6.3.3. Родной язык - дух народа.

Чувство любви к родному языку. Красота, богатство и выразительность родного языка, его великая нравственная и духовная сила в произведениях якутских поэтов и писателей.

С.П. Данилов "Саха " ("Якутская речь").

В.М. Новиков-Кюннюк Урастыров "Саха тыла" ("Якутский язык").

135.6.3.4. Человек и природа.

Отражение человека в природе и родной природы в жизни человека. Завораживающая красота родной природы, ее благотворное влияние на чувства, настроение и поведение человека. Бережное отношение к живой природе и стремление защитить ее хрупкий дух.

Сэмэн Тумат "Улуу кыыл тыына" ("Дух великого зверя").

С.Р. Кулачиков-Эллэй "Кыhын" ("Зима").

135.6.3.5. Доброта и нравственность - основа жизни.

Нравственный идеал народа. Осуждение и осмеяние человеческих пороков в произведениях. Сложность взаимоотношений людей с различным качествами. Отражение человеческих взаимоотношений в баснях. Герои басен.

А.И. Софронов-Алампа. "Дьyhyн кубулуйумтуо" ("Меняющий облик").

С.А. Саввин-Кюн Джирибинэ. "Тураах уонна кyyдээх" ("Ворона и крыса").

Н.М. Заболоцкий-Чысхан. "Хоhууттар" ("Отважные").

135.6.3.6. История, жизнь, человек.

Вехи истории Родины в жизни детей и их родных в литературных произведениях. Детское восприятие событий, происходивших в истории Родины и жизни народа, детская смекалка в критических ситуациях. Дух патриотизма и ответственности. Героический труд детей и взрослых во время Великой Отечественной войны.

Д.К. Сивцев-Суорун Омоллон "" ("Чече").

Н.М. Заболоцкий-Чысхан "Сайылыкка" ("В летнике").

И.Е. Винокуров-Чагылган "Хайыhар" ("Лыжи").

И.Д. Избеков-Устах Избеков. "Оотуй уонна Тоотуй" ("Отуй и Тотуй").

135.6.3.7. Кто строит жизнь.

Воспевание стремления к свету, просвещению. Вера в потенциальные силы человека, народа, в их будущее. Становление характера.

Т.Е. Сметанин. "Мэхээлэчээн булчут кэпсээннэрэ" ("Рассказы охотника Мэхэлэчэн").

В.С. Яковлев-Далан. "Тэппэй боччумурар" ("Тэппэй становится серьезным").

Сэмэн Тумат. "Батыhыннарыылаах биэ" ("Кобыла с жеребенком").

135.6.4. Теория литературы.

Устное народное творчество, фольклор. Гипербола, сравнение. Литературная сказка. Понятие о стихотворной и прозаической речи в литературе. Литературный герой. Портрет литературного героя. Ритм и рифма в стихотворной речи. Басня. Особенности басни.