Таблица 1

┌──────────────────┬──────────────────────────────────┬───────────────────┐

│ Образовательная │ Наименование квалификации │ Нормативный срок │

│ база приема │ (профессий по Общероссийскому │ освоения ОПОП при │

│ │классификатору профессий рабочих, │ очной форме │

│ │ должностей служащих и тарифных │ получения │

│ │ разрядов) (ОК 016-94) <*> │ образования │

├──────────────────┼──────────────────────────────────┼───────────────────┤

│на базе среднего │Скорняк-наборщик │ 10 мес. │

│(полного) общего │Скорняк-раскройщик │ │

│образования │Швея (в сырейно-красильных и │ │

├──────────────────┤скорняжных цехах) ├───────────────────┤

│на базе основного │ │2 года 5 мес. <**> │

│общего образования│ │ │

└──────────────────┴──────────────────────────────────┴───────────────────┘

--------------------------------

<*> ФГОС НПО в части требований к результатам освоения ОПОП ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.

<**> Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку рабочих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, в том числе с учетом профиля получаемого профессионального образования.

3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО:

скорняк-наборщик - скорняк-раскройщик;

скорняк-раскройщик - швея (в сырейно-красильных и скорняжных цехах).

Срок освоения ОПОП НПО по очно-заочной (вечерней) форме получения образования увеличивается:

на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;

на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.

III. Характеристика подготовки по профессии IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников