ПЕРЕЧЕНЬ

ПРИМЕРНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ СТИМУЛИРОВАНИЯ ОСНОВНОГО

ПЕРСОНАЛА ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,

ПОДВЕДОМСТВЕННОГО МИНЭКОНОМРАЗВИТИЯ РОССИИ

┌────────────────┬─────────────────────────────────┬──────────────────────┐

│ Категория │ Критерий оценки │ Показатели │

│ персонала │ │ │

├────────────────┼─────────────────────────────────┼──────────────────────┤

│Преподаватели │1. Разработка новых программ, │количество новых │

│ │инновационных методик, кейсов │программ, │

│ │ │инновационных методик,│

│ │ │кейсов │

│ ├─────────────────────────────────┼──────────────────────┤

│ │2. Подготовка учебных и учебно- │количество печатных │

│ │методических пособий │листов │

│ ├─────────────────────────────────┼──────────────────────┤

│ │3. Выступления с научными и │количество выступлений│

│ │методическими докладами │ │

│ ├─────────────────────────────────┼──────────────────────┤

│ │4. Внеаудиторная работа со │количество │

│ │слушателями │академических часов │

├────────────────┼─────────────────────────────────┼──────────────────────┤

│Административно-│Приобретение дополнительных │приобретены/не │

│управленческий │профессиональных навыков │приобретены │

│персонал │ │ │

├────────────────┼─────────────────────────────────┼──────────────────────┤

│Учебно- │Освоение и использование в работе│используются/не │

│вспомогательный │современных методов учета, │используются │

│персонал │обработки информации │ │

├────────────────┼─────────────────────────────────┼──────────────────────┤

│Младший │Качественное исполнение │исполняются/не │

│обслуживающий │должностных обязанностей │исполняются │

│персонал │(процедур) │ │

└────────────────┴─────────────────────────────────┴──────────────────────┘