Естественное и искусственное освещение. Электротехнические установки

ЕСТЕСТВЕННОЕ И ИСКУССТВЕННОЕ ОСВЕЩЕНИЕ.

ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ

Количественные и качественные показатели естественного и искусственного освещения, электротехнические устройства, установка оборудования и расстановка мебели должны обеспечивать благоприятные условия при разных видах деятельности детей. Прежде всего это касается обязательных занятий в детском саду, связанных со значительным зрительным и умственным напряжением.

Коэффициент естественной освещенности (КЕО) в групповых и классах всех дошкольных учреждений для детей с нарушениями физического и умственного развития должен быть не менее 2% на уровне пола, на глубине 2/3 от наружной стены с окном (основного оконного проема).

В помещениях с длительным пребыванием детей для создания равномерного освещения и устранения отблесков светопроемы (основные и используемые для подсвета) должны располагаться равномерно и независимо от климатического района и профиля учреждения иметь солнцезащитные устройства.

Расположение основных светопроемов и габариты помещений групповых и классов при расстановке столов для занятий и размещении классных и демонстрационных досок должны обеспечивать возможность левостороннего естественного освещения. При этом угол рассматривания (горизонтальный угол между лучом зрения крайнего ребенка, сидящего на правом ряду, направленным на удаленную вертикальную кромку меловой доски, и горизонтальной линией на плоскости, проведенной на уровне глаз ребенка) должен быть не менее 45°.

В зданиях дошкольных учреждений для детей с нарушением слуха должны быть предусмотрены:

- освещение светильниками с лампами накаливания во всех помещениях с пребыванием детей, в классе для занятий - дополнительно верхний подсвет настенной классной доски и места для индивидуальных занятий сурдопедагога;

- освещенность при лампах накаливания для системы общего освещения помещений групповой, класса для занятий, комнаты для музыкальных и гимнастических занятий - 300 лк в горизонтальной плоскости на уровне 0,5 м от пола, раздевальной - 200 лк на полу, освещенность вертикальной плоскости на настенной классной доске - 300 лк;

- розетки на высоте 1,8 м от пола для использования технических средств обучения (в групповой, классе для занятий, в комнате для музыкальных и гимнастических занятий);

- магнетоиндукционную петлю в комнате для гимнастических и музыкальных занятий;

- каналы для подводки слаботочных линий от пульта управления у стола педагога к оборудованным сурдотехнической аппаратурой столам для детей.

В дошкольных учреждениях для детей с нарушением зрения должны предусматриваться:

- освещение светильниками с люминесцентными лампами белого света типа ЛБ для обеспечения освещенности не менее 500 лк в системе общего освещения в горизонтальной плоскости на уровне 0,5 м от пола (в классе для занятий, групповых и кабинете врача-окулиста); дополнительно верхний подсвет настенной классной доски для освещенности в вертикальной плоскости 500 лк - в классе для занятий;

- люминесцентное освещение с пускорегулирующей аппаратурой люминесцентных светильников особо низкого уровня шума по действующим ГОСТам и обеспечением коэффициента пульсации светового потока не более 10;

- 4 - 6 двойных штепсельных розеток на высоте 1,8 м от пола в соответствии с размещением оборудования (в плеопто-ортоптичеоких комнатах).

В дошкольных учреждениях для детей с нарушением интеллекта следует предусматривать:

- светильники с лампами накаливания (в помещениях групповых ячеек и изолятора, в комнатах для музыкальных и гимнастических занятий и корригирующей гимнастики);

- дополнительно верхний подсвет игрового уголка, демонстрационной настенной доски (в групповых);

- звуковую и световую сигнализацию из групповых и спален в медицинскую комнату (дежурной медсестре);

- в помещениях с сурдотехническими средствами, в зубо-врачебном, физиотерапевтическом кабинетах должно быть обеспечено защитное заземление в соответствии с "Инструкцией по защитному заземлению электромедицинской аппаратуры в учреждениях системы Министерства здравоохранения CССP", утвержденной Министерством здравоохранения СССР 12 января 1973 года.

В зданиях дошкольных учреждений для детей с нарушениями физического и умственного развития необходимо предусматривать: аварийное освещение (5 лк на уровне пола) по линии основных проходов; в системе общего освещения групповых, игральных-столовых, спален, палат изолятора, комнат для музыкальных и гимнастических занятий - источники ультрафиолетового излучения эритемные увиолевые (ЭУВ) или люминесцентные эритемные (ЛЭ) из расчета 3 Вт/м2 площади помещений (на высоте 2,7 - 2,9 м от пола); источники бактерицидного облучения типа ДБ15 из расчета 1 Вт/м2 комнаты (на высоте 2,7 - 2,8 м от пола).

Кроме того, в спальных помещениях, помимо общего, должен быть светильник местного освещения прямого света; в логопедических комнатах около зеркала - настенные светильники местного освещения на кронштейне, позволяющем менять угол наклона и высоту источника света; на участке - освещение при средней горизонтальной освещенности групповых площадок 10 лк, проездов и проходов 6 лк.