Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки

┌────────┬───────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┬────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │ В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной │ обязательных│ наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося │ │ курсов (МДК) │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 2106 │ 1404 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и социально- │ 480 │ 320 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, │ │ │ │ │

│ │познания, ценностей, свободы и │ │ │ │ │

│ │смысла жизни как основе │ │ │ │ │

│ │формирования культуры гражданина и │ │ │ │ │

│ │будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека │ │ │ │ │

│ │и общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о │ │ │ │ │

│ │бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования │ │ │ │ │

│ │личности, свободе и ответственности│ │ │ │ │

│ │за сохранение жизни, культуры, │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических │ │ │ │ │

│ │проблемах, связанных с развитием и │ │ │ │ │

│ │использованием достижений науки, │ │ │ │ │

│ │техники и технологий │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и │ │ │ │ │

│ │мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь │ │ │ │ │

│ │отечественных, региональных, │ │ │ │ │

│ │мировых социально-экономических, │ │ │ │ │

│ │политических и культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже │ │ │ │ │

│ │веков (XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале │ │ │ │ │

│ │XXI в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы │ │ │ │ │

│ │(интеграционные, поликультурные, │ │ │ │ │

│ │миграционные и иные) политического │ │ │ │ │

│ │и экономического развития ведущих │ │ │ │ │

│ │государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и │ │ │ │ │

│ │других организаций и основные │ │ │ │ │

│ │направления их деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии │ │ │ │ │

│ │в сохранении и укреплении │ │ │ │ │

│ │национальных и государственных │ │ │ │ │

│ │традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение │ │ │ │ │

│ │важнейших правовых и │ │ │ │ │

│ │законодательных актов мирового и │ │ │ │ │

│ │регионального значения │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 112 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на │ │ │ │ │

│ │профессиональные и повседневные │ │ │ │ │

│ │темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) │ │ │ │ │

│ │иностранные тексты профессиональной│ │ │ │ │

│ │направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, пополнять│ │ │ │ │

│ │словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 │ │ │ │ │

│ │лексических единиц) и │ │ │ │ │

│ │грамматический минимум, необходимый│ │ │ │ │

│ │для чтения и перевода (со словарем)│ │ │ │ │

│ │иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 224 │ 112 │ОГСЭ.04. Физическая│ОК 2 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │культура │ОК 3 │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ОК 6 │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ОК 10 │

│ │жизненных и профессиональных целей;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 48 │ 32 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ЕН.01. │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │Экологические │ПК 1.1 - 1.7│

│ │уметь: │ │ │основы │ПК 2.1 - 2.5│

│ │ анализировать и прогнозировать │ │ │природопользования │ПК 3.1 - 3.7│

│ │экологические последствия различных│ │ │ │ПК 4.1 - 4.5│

│ │видов деятельности; │ │ │ │ │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности представления о │ │ │ │ │

│ │взаимосвязи организмов и среды их │ │ │ │ │

│ │обитания; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности регламенты │ │ │ │ │

│ │экологической безопасности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы взаимодействия живых │ │ │ │ │

│ │организмов и среды их обитания; │ │ │ │ │

│ │ особенности взаимодействия │ │ │ │ │

│ │общества и природы, основные │ │ │ │ │

│ │источники техногенного воздействия │ │ │ │ │

│ │на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │ об условиях устойчивого развития │ │ │ │ │

│ │экосистем и возможных причинах │ │ │ │ │

│ │возникновения экологического │ │ │ │ │

│ │кризиса; │ │ │ │ │

│ │ принципы и методы рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ методы экологического │ │ │ │ │

│ │регулирования; │ │ │ │ │

│ │ принципы размещения производств │ │ │ │ │

│ │различного типа; │ │ │ │ │

│ │ основные группы отходов, их │ │ │ │ │

│ │источники и масштабы образования; │ │ │ │ │

│ │ понятие и принципы мониторинга │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ правовые и социальные вопросы │ │ │ │ │

│ │природопользования и экологической │ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ принципы и правила │ │ │ │ │

│ │международного сотрудничества в │ │ │ │ │

│ │области природопользования и охраны│ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ природоресурсный потенциал │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ охраняемые природные территории │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│П.00 │ Профессиональный цикл │ 1578 │ 1052 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │ Общепрофессиональные дисциплины │ 594 │ 396 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Биология │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │промысловых │ПК 1.1 - 1.7│

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │животных │ПК 2.1 - 2.5│

│ │должен: │ │ │ │ПК 3.1 - 3.7│

│ │уметь: │ │ │ │ПК 4.1 - 4.5│

│ │ распознавать животных различных │ │ │ │ │

│ │видов; │ │ │ │ │

│ │ определять по внешним признакам │ │ │ │ │

│ │биологическое состояние, пол, │ │ │ │ │

│ │возраст и иные характеристики │ │ │ │ │

│ │промысловых животных; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ морфологию животных; │ │ │ │ │

│ │топографическое расположение их │ │ │ │ │

│ │органов; │ │ │ │ │

│ │ систематику животных; │ │ │ │ │

│ │ основные закономерности │ │ │ │ │

│ │происхождения и изменения животных;│ │ │ │ │

│ │ географию расселения животных, │ │ │ │ │

│ │природные зоны России; │ │ │ │ │

│ │ виды промысловых животных; │ │ │ │ │

│ │ особенности поведения │ │ │ │ │

│ │промысловых животных в природной │ │ │ │ │

│ │среде и в неволе │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ готовить растворы │ │ │ветеринарии и │ПК 1.1 - 1.7│

│ │дезинфицирующих и моющих средств; │ │ │зоогигиены │ПК 2.1 - 2.5│

│ │ дезинфицировать оборудование, │ │ │ │ПК 3.1 - 3.7│

│ │инвентарь, помещения, транспорт и │ │ │ │ПК 4.1 - 4.5│

│ │др.; │ │ │ │ │

│ │ проводить простые │ │ │ │ │

│ │микробиологические исследования и │ │ │ │ │

│ │давать оценку полученным │ │ │ │ │

│ │результатам; │ │ │ │ │

│ │ выявлять заболевших животных; │ │ │ │ │

│ │ выполнять несложные ветеринарные │ │ │ │ │

│ │назначения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ нормы зоогигиены; │ │ │ │ │

│ │ классификацию моющих и │ │ │ │ │

│ │дезинфицирующих средств, правила их│ │ │ │ │

│ │применения, условия и правила │ │ │ │ │

│ │проведения дезинфекции инвентаря и │ │ │ │ │

│ │транспорта, дезинфекции, │ │ │ │ │

│ │дезинсекции и дератизации │ │ │ │ │

│ │помещений; │ │ │ │ │

│ │ основные типы пищевых отравлений │ │ │ │ │

│ │и инфекций животных, источники │ │ │ │ │

│ │возможного заражения; │ │ │ │ │

│ │ санитарные требования к условиям │ │ │ │ │

│ │хранения сырья, полуфабрикатов и │ │ │ │ │

│ │продукции охотничьего промысла и │ │ │ │ │

│ │звероводства; │ │ │ │ │

│ │ основные типы гельминтозов │ │ │ │ │

│ │животных; │ │ │ │ │

│ │ общие для человека и животных │ │ │ │ │

│ │заболевания; │ │ │ │ │

│ │ профилактические мероприятия по │ │ │ │ │

│ │предупреждению заболеваний │ │ │ │ │

│ │животных; │ │ │ │ │

│ │ приемы оказания первой помощи │ │ │ │ │

│ │животным │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать технологии сбора, │ │ │Информационные │ПК 1.1 - 1.7│

│ │размещения, хранения, накопления, │ │ │технологии │ПК 2.1 - 2.5│

│ │преобразования и передачи данных в │ │ │в профессиональной │ПК 3.1 - 3.7│

│ │профессионально ориентированных │ │ │деятельности │ПК 4.1 - 4.5│

│ │информационных системах; │ │ │ │ │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности различные виды │ │ │ │ │

│ │программного обеспечения, в т.ч. │ │ │ │ │

│ │специального; │ │ │ │ │

│ │ применять компьютерные и │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационные средства в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия │ │ │ │ │

│ │автоматизированной обработки │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ общий состав и структуру │ │ │ │ │

│ │персональных компьютеров и │ │ │ │ │

│ │вычислительных систем, │ │ │ │ │

│ │автоматизированных рабочих мест │ │ │ │ │

│ │(АРМ); │ │ │ │ │

│ │ состав, функции и возможности │ │ │ │ │

│ │использования информационных и │ │ │ │ │

│ │телекоммуникационных технологий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства сбора, │ │ │ │ │

│ │обработки, хранения, передачи и │ │ │ │ │

│ │накопления информации; │ │ │ │ │

│ │ базовые системные программные │ │ │ │ │

│ │продукты и пакеты прикладных │ │ │ │ │

│ │программ в области профессиональной│ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные методы и приемы │ │ │ │ │

│ │обеспечения информационной │ │ │ │ │

│ │безопасности │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Культура │ОК 1 - 10 │

│ │ осуществлять профессиональное │ │ │делового общения │ПК 1.1 - 1.7│

│ │общение с соблюдением норм и правил│ │ │ │ПК 2.1 - 2.5│

│ │делового этикета; │ │ │ │ПК 3.1 - 3.7│

│ │ пользоваться простыми приемами │ │ │ │ПК 4.1 - 4.5│

│ │саморегуляции поведения в процессе │ │ │ │ │

│ │межличностного общения; │ │ │ │ │

│ │ передавать информацию устно и │ │ │ │ │

│ │письменно с соблюдением требований │ │ │ │ │

│ │культуры речи; │ │ │ │ │

│ │ принимать решения и │ │ │ │ │

│ │аргументированно отстаивать свою │ │ │ │ │

│ │точку зрения в корректной форме; │ │ │ │ │

│ │ поддерживать деловую репутацию; │ │ │ │ │

│ │ создавать и соблюдать имидж │ │ │ │ │

│ │делового человека; │ │ │ │ │

│ │ организовывать рабочее место; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила делового общения; │ │ │ │ │

│ │ этические нормы взаимоотношений │ │ │ │ │

│ │с коллегами, партнерами, клиентами;│ │ │ │ │

│ │ основные техники и приемы │ │ │ │ │

│ │общения: правила слушания, ведения │ │ │ │ │

│ │беседы, убеждения, │ │ │ │ │

│ │консультирования; │ │ │ │ │

│ │ формы обращения, изложения │ │ │ │ │

│ │просьб, выражения признательности, │ │ │ │ │

│ │способы аргументации в │ │ │ │ │

│ │производственных ситуациях; │ │ │ │ │

│ │ составляющие внешнего облика │ │ │ │ │

│ │делового человека: костюм, │ │ │ │ │

│ │прическа, макияж, аксессуары и др.;│ │ │ │ │

│ │ правила организации рабочего │ │ │ │ │

│ │пространства для индивидуальной │ │ │ │ │

│ │работы и профессионального общения │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │ рассчитывать основные │ │ │экономики, │ПК 1.1 - 1.7│

│ │ технико-экономические показатели │ │ │менеджмента и │ПК 2.1 - 2.5│

│ │деятельности организации; │ │ │маркетинга │ПК 3.1 - 3.7│

│ │ применять в профессиональной │ │ │ │ПК 4.1 - 4.5│

│ │деятельности приемы делового и │ │ │ │ │

│ │управленческого общения; │ │ │ │ │

│ │ анализировать ситуацию на рынке │ │ │ │ │

│ │товаров и услуг; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения экономической │ │ │ │ │

│ │теории; │ │ │ │ │

│ │ принципы рыночной экономики; │ │ │ │ │

│ │ современное состояние и │ │ │ │ │

│ │перспективы развития сельского │ │ │ │ │

│ │хозяйства и ветеринарии; │ │ │ │ │

│ │ роли и организацию хозяйствующих │ │ │ │ │

│ │субъектов в рыночной экономике; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования на │ │ │ │ │

│ │продукцию (услуги); │ │ │ │ │

│ │ формы оплаты труда; │ │ │ │ │

│ │ стили управления, виды │ │ │ │ │

│ │коммуникации; │ │ │ │ │

│ │ принципы делового общения в │ │ │ │ │

│ │коллективе; │ │ │ │ │

│ │ управленческий цикл; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в │ │ │ │ │

│ │области ветеринарии; │ │ │ │ │

│ │ сущность, цели, основные │ │ │ │ │

│ │принципы и функции маркетинга, его │ │ │ │ │

│ │связь с менеджментом; │ │ │ │ │

│ │ формы адаптации производства и │ │ │ │ │

│ │сбыта к рыночной ситуации │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Правовое │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать нормативно-правовые │ │ │обеспечение │ПК 1.1 - 1.7│

│ │документы, регламентирующие │ │ │профессиональной и │ПК 2.1 - 2.5│

│ │профессиональную деятельность; │ │ │предпринимательской│ПК 3.1 - 3.7│

│ │ защищать свои права в │ │ │деятельности │ПК 4.1 - 4.5│

│ │соответствии с действующим │ │ │ │ │

│ │законодательством; │ │ │ │ │

│ │ определять конкурентные │ │ │ │ │

│ │преимущества организации; │ │ │ │ │

│ │ вносить предложения по │ │ │ │ │

│ │усовершенствованию товаров и услуг,│ │ │ │ │

│ │организации продаж; │ │ │ │ │

│ │ составлять бизнес-план │ │ │ │ │

│ │организации малого бизнеса; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные положения Конституции │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ права и свободы человека и │ │ │ │ │

│ │гражданина, механизмы их │ │ │ │ │

│ │реализации; │ │ │ │ │

│ │ понятие правового регулирования │ │ │ │ │

│ │в сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ законодательные акты и другие │ │ │ │ │

│ │нормативные документы, регулирующие│ │ │ │ │

│ │правоотношения в процессе │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ права и обязанности работников в │ │ │ │ │

│ │сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ характеристики организаций │ │ │ │ │

│ │различных организационно-правовых │ │ │ │ │

│ │форм; │ │ │ │ │

│ │ порядок и способы организации │ │ │ │ │

│ │продаж товаров и оказания услуг; │ │ │ │ │

│ │ требования к бизнес-планам │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Охрана труда│ОК 1 - 10 │

│ │ выявлять опасные и вредные │ │ │ │ПК 1.1 - 1.7│

│ │производственные факторы и │ │ │ │ПК 2.1 - 2.5│

│ │соответствующие им риски, связанные│ │ │ │ПК 3.1 - 3.7│

│ │с прошлыми, настоящими или │ │ │ │ПК 4.1 - 4.5│

│ │планируемыми видами │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │коллективной и индивидуальной │ │ │ │ │

│ │защиты в соответствии с характером │ │ │ │ │

│ │выполняемой профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ проводить вводный инструктаж │ │ │ │ │

│ │подчиненных работников (персонала),│ │ │ │ │

│ │инструктировать их по вопросам │ │ │ │ │

│ │техники безопасности на рабочем │ │ │ │ │

│ │месте с учетом специфики │ │ │ │ │

│ │выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │ разъяснять подчиненным │ │ │ │ │

│ │работникам (персоналу) содержание │ │ │ │ │

│ │установленных требований охраны │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ контролировать навыки, │ │ │ │ │

│ │необходимые для достижения │ │ │ │ │

│ │требуемого уровня безопасности │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ вести документацию │ │ │ │ │

│ │установленного образца по охране │ │ │ │ │

│ │труда, соблюдать сроки ее │ │ │ │ │

│ │заполнения и условия хранения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ системы управления охраной труда │ │ │ │ │

│ │в организации; │ │ │ │ │

│ │ законы и иные нормативные │ │ │ │ │

│ │правовые акты, содержащие │ │ │ │ │

│ │государственные нормативные │ │ │ │ │

│ │требования охраны труда, │ │ │ │ │

│ │распространяющиеся на деятельность │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ обязанности работников в области │ │ │ │ │

│ │охраны труда; │ │ │ │ │

│ │ фактические или потенциальные │ │ │ │ │

│ │последствия собственной │ │ │ │ │

│ │деятельности (или бездействия) и их│ │ │ │ │

│ │влияние на уровень безопасности │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ возможные последствия │ │ │ │ │

│ │несоблюдения технологических │ │ │ │ │

│ │процессов и производственных │ │ │ │ │

│ │инструкций подчиненными работниками│ │ │ │ │

│ │(персоналом); │ │ │ │ │

│ │ порядок и периодичность │ │ │ │ │

│ │инструктирования подчиненных │ │ │ │ │

│ │работников (персонала); │ │ │ │ │

│ │ порядок хранения и использования │ │ │ │ │

│ │средств коллективной и │ │ │ │ │

│ │индивидуальной защиты; │ │ │ │ │

│ │ порядок проведения аттестации │ │ │ │ │

│ │рабочих мест по условиям труда, в │ │ │ │ │

│ │т.ч. методику оценки условий труда │ │ │ │ │

│ │и травмобезопасности │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.08. Безопасность│ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 - 1.7│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │ │ПК 2.1 - 2.5│

│ │населения от негативных воздействий│ │ │ │ПК 3.1 - 3.7│

│ │чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ПК 4.1 - 4.5│

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │ │

│ │меры для снижения уровня опасностей│ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них│ │ │ │ │

│ │родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные │ │ │ │ │

│ │знания в ходе исполнения │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в соответствии │ │ │ │ │

│ │с полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами │ │ │ │ │

│ │бесконфликтного общения и │ │ │ │ │

│ │саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных │ │ │ │ │

│ │условиях военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения │ │ │ │ │

│ │устойчивости объектов экономики, │ │ │ │ │

│ │прогнозирования развития событий и │ │ │ │ │

│ │оценки последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │

│ │явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения вероятности│ │ │ │ │

│ │их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты│ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и │ │ │ │ │

│ │правила безопасного поведения при │ │ │ │ │

│ │пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, │ │ │ │ │

│ │военной техники и специального │ │ │ │ │

│ │снаряжения, состоящих на вооружении│ │ │ │ │

│ │(оснащении) воинских подразделений,│ │ │ │ │

│ │в которых имеются военно-учетные │ │ │ │ │

│ │специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания │ │ │ │ │

│ │первой помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 984 │ 656 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Организация и проведение всех видов│ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │охоты │ │ │Технологии │ПК 1.1 - 1.7│

│ │В результате изучения │ │ │охотничьего │ │

│ │профессионального модуля │ │ │промысла │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │МДК.01.02. Основы │ │

│ │ ориентации в охотничьих угодьях; │ │ │охотничьего │ │

│ │ отстрела и отлова промысловых │ │ │собаководства │ │

│ │животных в своей климатической │ │ │ │ │

│ │зоне; │ │ │ │ │

│ │ участия в содержании, подкормке, │ │ │ │ │

│ │расселении промысловых животных; │ │ │ │ │

│ │ содержания и обучения охотничьих │ │ │ │ │

│ │собак; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться на местности, │ │ │ │ │

│ │прокладывать охотничью тропу; │ │ │ │ │

│ │ преследовать и отстреливать │ │ │ │ │

│ │животных; │ │ │ │ │

│ │ проводить отлов животных; │ │ │ │ │

│ │ содержать, кормить и │ │ │ │ │

│ │подкармливать животных; │ │ │ │ │

│ │ проводить обучение животных; │ │ │ │ │

│ │ выявлять заболевших животных, │ │ │ │ │

│ │определять вид травмы, оказывать │ │ │ │ │

│ │животным первую ветеринарную │ │ │ │ │

│ │помощь; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды и методику охотничьего │ │ │ │ │

│ │промысла; │ │ │ │ │

│ │ особенности спортивной и │ │ │ │ │

│ │трофейной охоты; │ │ │ │ │

│ │ рациональные системы освоения │ │ │ │ │

│ │охотничьих ресурсов в различных │ │ │ │ │

│ │природных зонах; │ │ │ │ │

│ │ технологии заготовки │ │ │ │ │

│ │дикорастущих плодов, ягод, орехов, │ │ │ │ │

│ │грибов и лекарственно-технического │ │ │ │ │

│ │сырья; │ │ │ │ │

│ │ породы и особенности │ │ │ │ │

│ │использования охотничьих собак; │ │ │ │ │

│ │ приемы оказания первой помощи │ │ │ │ │

│ │животным в экстренных случаях │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Охрана, воспроизводство и │ │ │МДК.02.01. Системы │ОК 1 - 10 │

│ │рациональное использование │ │ │рационального │ПК 2.1 - 2.5│

│ │природных ресурсов │ │ │использования │ │

│ │В результате изучения │ │ │охотничьих ресурсов│ │

│ │профессионального модуля │ │ │в Российской │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │Федерации и за │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │рубежом │ │

│ │ участия в природоохранных │ │ │ │ │

│ │мероприятиях; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ планировать мероприятия по │ │ │ │ │

│ │рациональному использованию │ │ │ │ │

│ │охотничьих угодий; │ │ │ │ │

│ │ выполнять требования │ │ │ │ │

│ │природоохранного законодательства │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и термины, │ │ │ │ │

│ │государственные приоритеты в │ │ │ │ │

│ │области охраны природы; │ │ │ │ │

│ │ охраняемые виды животных и │ │ │ │ │

│ │растений на территории Российской │ │ │ │ │

│ │Федерации и в мире; │ │ │ │ │

│ │ систему рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования охотничьих │ │ │ │ │

│ │ресурсов; │ │ │ │ │

│ │ системы природоохранных │ │ │ │ │

│ │мероприятий в Российской Федерации │ │ │ │ │

│ │и за рубежом; │ │ │ │ │

│ │ меры ответственности за │ │ │ │ │

│ │нарушение природоохранного │ │ │ │ │

│ │законодательства; │ │ │ │ │

│ │ права коренных народов в │ │ │ │ │

│ │использовании природных ресурсов │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Разведение, содержание и │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 10 │

│ │использование пушных зверей │ │ │Технологии │ПК 3.1 - 3.7│

│ │В результате изучения │ │ │звероводства │ │

│ │профессионального модуля │ │ │ │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │МДК.03.02. │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │Технологии │ │

│ │ клеточного содержания │ │ │кролиководства │ │

│ │промысловых животных; │ │ │ │ │

│ │ содержания и разведения │ │ │ │ │

│ │кроликов; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ определять породные особенности, │ │ │ │ │

│ │тип конституции, возраст, состояние│ │ │ │ │

│ │животных; │ │ │ │ │

│ │ анализировать потребность │ │ │ │ │

│ │животных в основных питательных │ │ │ │ │

│ │веществах; │ │ │ │ │

│ │ составлять рационы кормления; │ │ │ │ │

│ │ проводить санитарно- │ │ │ │ │

│ │гигиеническую оценку условий │ │ │ │ │

│ │содержания, кормления и ухода за │ │ │ │ │

│ │животными; │ │ │ │ │

│ │ проводить контроль качества │ │ │ │ │

│ │воды, кормов, отдельных показателей│ │ │ │ │

│ │микроклимата; │ │ │ │ │

│ │ вести учет продуктивности; │ │ │ │ │

│ │ проводить оценку животных по │ │ │ │ │

│ │происхождению и качеству потомства;│ │ │ │ │

│ │ составлять схемы скрещиваний; │ │ │ │ │

│ │ проводить случную кампанию и │ │ │ │ │

│ │диагностику беременности самок; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ зоогигиенические требования и │ │ │ │ │

│ │ветеринарно-санитарные правила в │ │ │ │ │

│ │звероводстве и кролиководстве; │ │ │ │ │

│ │ общие санитарно-гигиенические │ │ │ │ │

│ │мероприятия, методы отбора проб │ │ │ │ │

│ │воды, измерения основных параметров│ │ │ │ │

│ │микроклимата в помещениях для │ │ │ │ │

│ │содержания животных; │ │ │ │ │

│ │ научные основы полноценного │ │ │ │ │

│ │кормления животных; │ │ │ │ │

│ │ методы оценки качества и │ │ │ │ │

│ │питательности кормов; │ │ │ │ │

│ │ стандарты на корма; │ │ │ │ │

│ │ нормы кормления и принципы │ │ │ │ │

│ │составления рационов для разных │ │ │ │ │

│ │видов животных; │ │ │ │ │

│ │ основные виды продуктивности и │ │ │ │ │

│ │способы их учета, методы оценки │ │ │ │ │

│ │конституции, экстерьера, интерьера;│ │ │ │ │

│ │ методы отбора, подбора, │ │ │ │ │

│ │разведения животных, селекционно- │ │ │ │ │

│ │племенной работы; │ │ │ │ │

│ │ способы повышения │ │ │ │ │

│ │оплодотворяемости животных; │ │ │ │ │

│ │ основы ветеринарии; │ │ │ │ │

│ │ методы профилактики основных │ │ │ │ │

│ │незаразных, инфекционных и │ │ │ │ │

│ │инвазионных заболеваний животных; │ │ │ │ │

│ │ правила и условия оказания │ │ │ │ │

│ │первой помощи животным в экстренных│ │ │ │ │

│ │случаях │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.04 │Заготовка, первичная обработка, │ │ │МДК.04.01. │ОК 1 - 10 │

│ │переработка и сбыт продукции │ │ │Товароведение │ПК 4.1 - 4.5│

│ │охотничьего промысла и звероводства│ │ │продукции │ │

│ │В результате изучения │ │ │охотничьего │ │

│ │профессионального модуля │ │ │хозяйства и │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │звероводства │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ заготовки, первичной обработки, │ │ │МДК.04.02. │ │

│ │переработки и хранения нескольких │ │ │Технологии │ │

│ │видов продукции охотничьего │ │ │заготовки и │ │

│ │хозяйства, зверофермы; │ │ │первичной │ │

│ │уметь: │ │ │переработки │ │

│ │ проводить заготовку, первичную │ │ │продукции │ │

│ │обработку и переработку мяса диких │ │ │охотничьего │ │

│ │животных; │ │ │хозяйства и │ │

│ │ проводить заготовку, первичную │ │ │звероводства │ │

│ │обработку и переработку пушно- │ │ │ │ │

│ │мехового сырья; │ │ │ │ │

│ │ проводить заготовку, первичную │ │ │ │ │

│ │обработку и переработку │ │ │ │ │

│ │дикорастущей продукции и │ │ │ │ │

│ │лекарственно-технического сырья, │ │ │ │ │

│ │продукции пчеловодства; │ │ │ │ │

│ │ хранить продукцию охотничьего │ │ │ │ │

│ │промысла и звероводства; │ │ │ │ │

│ │ проводить обработку трофеев; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ требования, предъявляемые │ │ │ │ │

│ │действующими стандартами на │ │ │ │ │

│ │продукцию охотничьего промысла и │ │ │ │ │

│ │звероводства; │ │ │ │ │

│ │ приемы первичной обработки и │ │ │ │ │

│ │переработки различных видов │ │ │ │ │

│ │продукции охотничьего промысла и │ │ │ │ │

│ │звероводства; │ │ │ │ │

│ │ способы хранения продукции │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.05 │Выполнение работ по одной или │ │ │ │ │

│ │нескольким профессиям рабочих, │ │ │ │ │

│ │должностям служащих │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 918 │ 612 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП│ 3024 │ 2016 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 15 нед. │ 540 │ │ОК 1 - 10 │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПП.00 │Производственная практика (по │ │ │ │ПК 1.1 - 1.7│

│ │профилю специальности) │ │ │ │ПК 2.1 - 2.5│

│ │ │ │ │ │ПК 3.1 - 3.7│

│ │ │ │ │ │ПК 4.1 - 4.5│

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 3 нед. │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 4 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │квалификационной работы │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└────────┴───────────────────────────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┴────────────┘