Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования базовой подготовки

┌────────┬───────────────────────────────────┬─────────────┬─────────────┬───────────────────┬────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │ В т.ч. часов│ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной │ обязательных│ наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │ учебных │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ занятий │ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося │ │ курсов (МДК) │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 3240 │ 2160 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и социально- │ 654 │ 436 │ │ │

│ │экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │ В результате изучения │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │обязательной части цикла │ │ │философии │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, │ │ │ │ │

│ │познания, ценностей, свободы и │ │ │ │ │

│ │смысла жизни как основе │ │ │ │ │

│ │формирования культуры гражданина и │ │ │ │ │

│ │будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека │ │ │ │ │

│ │и общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о │ │ │ │ │

│ │бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования │ │ │ │ │

│ │личности, о свободе и │ │ │ │ │

│ │ответственности за сохранение │ │ │ │ │

│ │жизни, культуры, окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических │ │ │ │ │

│ │проблемах, связанных с развитием и │ │ │ │ │

│ │использованием достижений науки, │ │ │ │ │

│ │техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и │ │ │ │ │

│ │мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь │ │ │ │ │

│ │отечественных, региональных, │ │ │ │ │

│ │мировых социально-экономических, │ │ │ │ │

│ │политических и культурных проблем в│ │ │ │ │

│ │их историческом аспекте; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже │ │ │ │ │

│ │веков (XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI │ │ │ │ │

│ │в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы │ │ │ │ │

│ │(интеграционные, поликультурные, │ │ │ │ │

│ │миграционные и иные) политического │ │ │ │ │

│ │и экономического развития ведущих │ │ │ │ │

│ │государств и регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и │ │ │ │ │

│ │других организаций и основные │ │ │ │ │

│ │направления их деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии │ │ │ │ │

│ │в сохранении и укреплении │ │ │ │ │

│ │национальных и государственных │ │ │ │ │

│ │традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение │ │ │ │ │

│ │важнейших правовых и │ │ │ │ │

│ │законодательных актов мирового и │ │ │ │ │

│ │регионального значения │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 170 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на │ │ │ │ │

│ │профессиональные и повседневные │ │ │ │ │

│ │темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) │ │ │ │ │

│ │иностранные тексты профессиональной│ │ │ │ │

│ │направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, пополнять│ │ │ │ │

│ │словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 │ │ │ │ │

│ │лексических единиц) и │ │ │ │ │

│ │грамматический минимум, необходимый│ │ │ │ │

│ │для чтения и перевода (со словарем)│ │ │ │ │

│ │иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 170 │ОГСЭ.04. Физическая│ОК 1 - 10 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │культура │ │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ │

│ │жизненных и профессиональных целей;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физического воспитания в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 210 │ 140 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │ В результате изучения │ │ │ЕН.01. Математика │ОК 2 │

│ │обязательной части цикла │ │ │ │ОК 4 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ решать прикладные задачи в │ │ │ │ │

│ │области профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ значение математики в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и при│ │ │ │ │

│ │освоении профессиональной │ │ │ │ │

│ │образовательной программы; │ │ │ │ │

│ │ основные математические методы │ │ │ │ │

│ │решения прикладных задач в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы теории │ │ │ │ │

│ │вероятностей и математической │ │ │ │ │

│ │статистики; │ │ │ │ │

│ │ основы интегрального и │ │ │ │ │

│ │дифференциального исчисления │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. │ОК 2 │

│ │ анализировать и прогнозировать │ │ │Экологические │ОК 4 │

│ │экологические последствия различных│ │ │основы │ │

│ │видов деятельности; │ │ │природопользования │ │

│ │ соблюдать регламенты по │ │ │ │ │

│ │экологической безопасности в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ особенности взаимодействия │ │ │ │ │

│ │общества и природы, основные │ │ │ │ │

│ │источники техногенного воздействия │ │ │ │ │

│ │на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │ об условиях устойчивого развития │ │ │ │ │

│ │экосистем и возможных причинах │ │ │ │ │

│ │возникновения экологического │ │ │ │ │

│ │кризиса; │ │ │ │ │

│ │ принципы и методы рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ основные источники техногенного │ │ │ │ │

│ │воздействия на окружающую среду; │ │ │ │ │

│ │ принципы размещения производств │ │ │ │ │

│ │различного типа; │ │ │ │ │

│ │ основные группы отходов, их │ │ │ │ │

│ │источники и масштабы образования; │ │ │ │ │

│ │ основные способы предотвращения │ │ │ │ │

│ │и улавливания промышленных отходов,│ │ │ │ │

│ │методы очистки, правила и порядок │ │ │ │ │

│ │переработки, обезвреживания и │ │ │ │ │

│ │захоронения промышленных отходов; │ │ │ │ │

│ │ методы экологического │ │ │ │ │

│ │регулирования; │ │ │ │ │

│ │ понятие и принципы мониторинга │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ правовые и социальные вопросы │ │ │ │ │

│ │природопользования и экологической │ │ │ │ │

│ │безопасности; │ │ │ │ │

│ │ принципы и правила │ │ │ │ │

│ │международного сотрудничества в │ │ │ │ │

│ │области природопользования и охраны│ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ природоресурсный потенциал │ │ │ │ │

│ │Российской Федерации; │ │ │ │ │

│ │ охраняемые природные территории; │ │ │ │ │

│ │ принципы производственного │ │ │ │ │

│ │экологического контроля; │ │ │ │ │

│ │ условия устойчивого состояния │ │ │ │ │

│ │экосистем │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. Информатика │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать в решении │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │профессиональных задач возможности │ │ │ │ПК 1.4 - 1.7│

│ │оперативной системы персонального │ │ │ │ │

│ │компьютера и прикладные программные│ │ │ │ │

│ │средства; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные этапы решения задач с │ │ │ │ │

│ │помощью ЭВМ, методы и средства │ │ │ │ │

│ │сбора, обработки, хранения, │ │ │ │ │

│ │передачи и накопления информации; │ │ │ │ │

│ │ программное и аппаратное │ │ │ │ │

│ │обеспечение вычислительной техники;│ │ │ │ │

│ │ основные сведения о компьютерных │ │ │ │ │

│ │сетях и сетевых технологиях │ │ │ │ │

│ │обработки информации, методах │ │ │ │ │

│ │защиты информации │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 2376 │ 1584 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 702 │ 468 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │ В результате изучения │ │ │ОП.01. Инженерная │ОК 1 - 10 │

│ │обязательной части цикла │ │ │графика │ПК 1.1 │

│ │обучающийся по общепрофессиональным│ │ │ │ПК 1.4 │

│ │дисциплинам должен: │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.5 │

│ │ читать конструкторскую и │ │ │ │ │

│ │технологическую документацию по │ │ │ │ │

│ │профилю специальности; │ │ │ │ │

│ │ выполнять комплексные чертежи │ │ │ │ │

│ │геометрических тел и проекции │ │ │ │ │

│ │точек, лежащих на их поверхности, в│ │ │ │ │

│ │ручной и машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять эскизы, технические │ │ │ │ │

│ │рисунки и чертежи деталей, их │ │ │ │ │

│ │элементов, узлов в ручной и │ │ │ │ │

│ │машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять графические │ │ │ │ │

│ │изображения технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования и технологических схем│ │ │ │ │

│ │в ручной и машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ оформлять проектно- │ │ │ │ │

│ │конструкторскую, технологическую и │ │ │ │ │

│ │другую техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила чтения конструкторской и │ │ │ │ │

│ │технологической документации; │ │ │ │ │

│ │ способы графического │ │ │ │ │

│ │представления объектов, │ │ │ │ │

│ │пространственных образов, │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования и │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ законы, методы и приемы │ │ │ │ │

│ │проекционного черчения; │ │ │ │ │

│ │ требования государственных │ │ │ │ │

│ │стандартов Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации (ЕСКД)│ │ │ │ │

│ │и Единой системы технологической │ │ │ │ │

│ │документации (ЕСТД); │ │ │ │ │

│ │ правила выполнения чертежей, │ │ │ │ │

│ │технических рисунков, эскизов и │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ технику и принципы нанесения │ │ │ │ │

│ │размеров; │ │ │ │ │

│ │ классы точности и их обозначение │ │ │ │ │

│ │на чертежах; │ │ │ │ │

│ │ типы и назначение спецификаций, │ │ │ │ │

│ │правила их чтения и составления │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Прикладная │ОК 1 - 10 │

│ │ анализировать механическое │ │ │механика │ПК 1.1 │

│ │состояние физического объекта; │ │ │ │ПК 1.2 │

│ │выделять из системы объектов │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │рассматриваемое тело и силы, │ │ │ │ПК 2.2 │

│ │действующие на него; │ │ │ │ПК 2.5 │

│ │ определять характер нагружения и │ │ │ │ │

│ │напряженное состояние в точке │ │ │ │ │

│ │элемента конструкции; │ │ │ │ │

│ │ проводить расчеты элементов │ │ │ │ │

│ │конструкции на прочность и │ │ │ │ │

│ │жесткость; │ │ │ │ │

│ │ использовать справочную и │ │ │ │ │

│ │нормативную документацию; │ │ │ │ │

│ │ проводить расчеты на срез, │ │ │ │ │

│ │смятие, кручение, изгиб; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы теоретической механики; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия кинематики, │ │ │ │ │

│ │кинематику точки твердого тела; │ │ │ │ │

│ │ основные законы динамики, │ │ │ │ │

│ │движение материальной точки, силы │ │ │ │ │

│ │инерции, трение, работу, мощность; │ │ │ │ │

│ │ сопротивление материалов: │ │ │ │ │

│ │деформации упругие и пластические, │ │ │ │ │

│ │силы внешние и внутренние, метод │ │ │ │ │

│ │сечения, растяжение и сжатие, │ │ │ │ │

│ │расчеты на срез и смятие, кручение,│ │ │ │ │

│ │изгиб; │ │ │ │ │

│ │ детали механизмов и машин: │ │ │ │ │

│ │элементы конструкций, │ │ │ │ │

│ │характеристики механизмов и машин; │ │ │ │ │

│ │ законы протекания жидкости по │ │ │ │ │

│ │сосудам, влияние давления жидкости │ │ │ │ │

│ │на стенки сосудов │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать основные законы и │ │ │Электротехника │ПК 1.1 │

│ │принципы теоретической │ │ │и электронная │ПК 1.3 │

│ │электротехники и электронной │ │ │техника │ПК 2.3 │

│ │техники в профессиональной │ │ │ │ПК 2.5 │

│ │деятельности; │ │ │ │ПК 3.5 │

│ │ читать принципиальные, │ │ │ │ │

│ │электрические и монтажные схемы; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать параметры │ │ │ │ │

│ │электрических, магнитных цепей; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться │ │ │ │ │

│ │электроизмерительными приборами и │ │ │ │ │

│ │приспособлениями; │ │ │ │ │

│ │ подбирать устройства электронной │ │ │ │ │

│ │техники, электрические приборы и │ │ │ │ │

│ │оборудование с определенными │ │ │ │ │

│ │параметрами и характеристиками; │ │ │ │ │

│ │ собирать электрические схемы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ способы получения, передачи и │ │ │ │ │

│ │использования электрической │ │ │ │ │

│ │энергии; │ │ │ │ │

│ │ электротехническую терминологию; │ │ │ │ │

│ │ основные законы электротехники; │ │ │ │ │

│ │ характеристики и параметры │ │ │ │ │

│ │электрических и магнитных полей; │ │ │ │ │

│ │ свойства проводников, │ │ │ │ │

│ │полупроводников, │ │ │ │ │

│ │электроизоляционных, магнитных │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ основы теории электрических │ │ │ │ │

│ │машин, принцип работы типовых │ │ │ │ │

│ │электрических устройств; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета и измерения │ │ │ │ │

│ │основных параметров электрических, │ │ │ │ │

│ │магнитных цепей; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия, устройство, │ │ │ │ │

│ │основные характеристики │ │ │ │ │

│ │электротехнических и электронных │ │ │ │ │

│ │устройств и приборов; │ │ │ │ │

│ │ принципы выбора электрических и │ │ │ │ │

│ │электронных устройств и приборов, │ │ │ │ │

│ │составления электрических и │ │ │ │ │

│ │электронных цепей; │ │ │ │ │

│ │ правила эксплуатации │ │ │ │ │

│ │электрооборудования │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Вакуумные │ОК 1 - 10 │

│ │ выбирать электронно-вакуумные │ │ │приборы │ПК 1.2 │

│ │приборы с необходимыми свойствами, │ │ │ │ПК 1.5 │

│ │параметрами и характеристиками; │ │ │ │ПК 1.7 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │ способы изготовления вакуумных │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │приборов, их классификацию, │ │ │ │ПК 2.5 │

│ │назначение, работу, основные │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │характеристики │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 10 │

│ │ составлять измерительные схемы; │ │ │Электрорадиоизме- │ПК 1.6 │

│ │ выбирать по каталогам или │ │ │рения │ПК 1.7 │

│ │справочным материалам необходимые │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │приборы для проведения измерений; │ │ │ │ПК 2.3 │

│ │ измерять основные электрические │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │и радиотехнические величины; │ │ │ │ │

│ │ проводить анализ полученных │ │ │ │ │

│ │результатов измерений; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ способы измерения физических │ │ │ │ │

│ │величин токов и напряжений, │ │ │ │ │

│ │погрешности измеряемых величин, │ │ │ │ │

│ │способы измерений фазы, мощности и │ │ │ │ │

│ │других электрических параметров; │ │ │ │ │

│ │ способы измерения сопротивлений, │ │ │ │ │

│ │индуктивностей, емкостей; │ │ │ │ │

│ │погрешности измерения │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Экономика │ОК 1 - 10 │

│ │ определять организационно- │ │ │организации │ПК 1.3 │

│ │правовые формы организаций; │ │ │ │ПК 2.5 │

│ │ определять состав материальных, │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │трудовых и финансовых ресурсов │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ рассчитывать основные технико- │ │ │ │ │

│ │экономические показатели │ │ │ │ │

│ │деятельности организации; │ │ │ │ │

│ │ находить и использовать │ │ │ │ │

│ │необходимую экономическую │ │ │ │ │

│ │информацию; │ │ │ │ │

│ │ оформлять первичные документы по │ │ │ │ │

│ │учету рабочего времени, выработки, │ │ │ │ │

│ │заработной платы, простоев; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ современное состояние и │ │ │ │ │

│ │перспективы развития отрасли, │ │ │ │ │

│ │организацию хозяйствующих субъектов│ │ │ │ │

│ │в рыночной экономике; │ │ │ │ │

│ │ основные принципы построения │ │ │ │ │

│ │экономической системы организации; │ │ │ │ │

│ │ общую организацию │ │ │ │ │

│ │производственного и │ │ │ │ │

│ │технологического процессов; │ │ │ │ │

│ │ основные технико-экономические │ │ │ │ │

│ │показатели деятельности организации│ │ │ │ │

│ │и методики их расчета; │ │ │ │ │

│ │ методы управления основными и │ │ │ │ │

│ │оборотными средствами и оценки │ │ │ │ │

│ │эффективности их использования; │ │ │ │ │

│ │ состав материальных, трудовых и │ │ │ │ │

│ │финансовых ресурсов организации, │ │ │ │ │

│ │показатели их эффективного │ │ │ │ │

│ │использования; │ │ │ │ │

│ │ способы экономии ресурсов, │ │ │ │ │

│ │основные энерго- и │ │ │ │ │

│ │материалосберегающие технологии; │ │ │ │ │

│ │ механизмы ценообразования на │ │ │ │ │

│ │продукцию (услуги); │ │ │ │ │

│ │ формы оплаты труда │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Охрана труда│ОК 1 - 10 │

│ │ выявлять опасные и вредные │ │ │ │ПК 1.1 - 1.4│

│ │производственные факторы и │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │соответствующие им риски, связанные│ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│

│ │с прошлыми, настоящими или │ │ │ │ПК 3.2 - 3.4│

│ │планируемыми видами │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │коллективной и индивидуальной │ │ │ │ │

│ │защиты в соответствии с характером │ │ │ │ │

│ │выполняемой профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ проводить аттестацию рабочих │ │ │ │ │

│ │мест по условиям труда, в т.ч. │ │ │ │ │

│ │оценку условий труда и │ │ │ │ │

│ │травмобезопасности; │ │ │ │ │

│ │ проводить вводный инструктаж │ │ │ │ │

│ │подчиненных работников (персонала),│ │ │ │ │

│ │инструктировать их по вопросам │ │ │ │ │

│ │техники безопасности на рабочем │ │ │ │ │

│ │месте с учетом специфики │ │ │ │ │

│ │выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │ разъяснять подчиненным │ │ │ │ │

│ │работникам (персоналу) содержание │ │ │ │ │

│ │установленных требований охраны │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ вырабатывать и контролировать │ │ │ │ │

│ │навыки, необходимые для достижения │ │ │ │ │

│ │требуемого уровня безопасности │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ вести документацию │ │ │ │ │

│ │установленного образца по охране │ │ │ │ │

│ │труда, соблюдать сроки ее │ │ │ │ │

│ │заполнения и условия хранения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ системы управления охраной труда │ │ │ │ │

│ │в организации; │ │ │ │ │

│ │ законы и иные нормативные │ │ │ │ │

│ │правовые акты, содержащие │ │ │ │ │

│ │государственные нормативные │ │ │ │ │

│ │требования охраны труда, │ │ │ │ │

│ │распространяющиеся на деятельность │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ обязанности работников в области │ │ │ │ │

│ │охраны труда; │ │ │ │ │

│ │ фактические или потенциальные │ │ │ │ │

│ │последствия собственной │ │ │ │ │

│ │деятельности (или бездействия) и их│ │ │ │ │

│ │влияние на уровень безопасности │ │ │ │ │

│ │труда; │ │ │ │ │

│ │ возможные последствия │ │ │ │ │

│ │несоблюдения технологических │ │ │ │ │

│ │процессов и производственных │ │ │ │ │

│ │инструкций подчиненными работниками│ │ │ │ │

│ │(персоналом); │ │ │ │ │

│ │ порядок и периодичность │ │ │ │ │

│ │инструктирования подчиненных │ │ │ │ │

│ │работников (персонала); │ │ │ │ │

│ │ порядок хранения и использования │ │ │ │ │

│ │средств коллективной и │ │ │ │ │

│ │индивидуальной защиты │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.08. Безопасность│ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 - 1.4│

│ │мероприятия по защите работающих и │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │населения от негативных воздействий│ │ │ │ПК 2.1 - 2.3│

│ │чрезвычайных ситуаций; │ │ │ │ПК 3.2 - 3.4│

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │ │

│ │меры для снижения уровня опасностей│ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них│ │ │ │ │

│ │родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания│ │ │ │ │

│ │в ходе исполнения обязанностей │ │ │ │ │

│ │военной службы на воинских │ │ │ │ │

│ │должностях в соответствии │ │ │ │ │

│ │с полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами │ │ │ │ │

│ │бесконфликтного общения и │ │ │ │ │

│ │саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных │ │ │ │ │

│ │условиях военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения │ │ │ │ │

│ │устойчивости объектов │ │ │ │ │

│ │экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки │ │ │ │ │

│ │последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и стихийных │ │ │ │ │

│ │явлениях, в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения вероятности│ │ │ │ │

│ │их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты│ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и │ │ │ │ │

│ │правила безопасного поведения при │ │ │ │ │

│ │пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, │ │ │ │ │

│ │военной техники и специального │ │ │ │ │

│ │снаряжения, состоящих на вооружении│ │ │ │ │

│ │(оснащении) воинских подразделений,│ │ │ │ │

│ │в которых имеются военно-учетные │ │ │ │ │

│ │специальности, родственные │ │ │ │ │

│ │специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания │ │ │ │ │

│ │первой помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1674 │ 1116 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Изготовление биотехнических и │ │ │МДК.01.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │медицинских аппаратов и систем │ │ │изготовления │ПК 1.1 - 1.7│

│ │ В результате изучения │ │ │биотехнической и │ │

│ │профессионального модуля │ │ │медицинской │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │аппаратуры и систем│ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │(БМАС) │ │

│ │ участия в разработке │ │ │ │ │

│ │технологических процессов │ │ │ │ │

│ │изготовления БМАС; │ │ │ │ │

│ │ осуществления контроля качества │ │ │ │ │

│ │выпускаемой продукции; │ │ │ │ │

│ │ обеспечения безопасности на │ │ │ │ │

│ │производственном участке; │ │ │ │ │

│ │ разработки сопроводительной │ │ │ │ │

│ │документации к биотехническим │ │ │ │ │

│ │приборам, аппаратам, системам, │ │ │ │ │

│ │комплексам; │ │ │ │ │

│ │ анализа причин появления брака в │ │ │ │ │

│ │изготовлении БМАС; │ │ │ │ │

│ │ составления технологической │ │ │ │ │

│ │документации на изготовление БМАС; │ │ │ │ │

│ │ участия в изготовлении │ │ │ │ │

│ │биомедицинских приборов, аппаратов,│ │ │ │ │

│ │систем, комплексов; │ │ │ │ │

│ │ анализа причин отказов БМАС; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать технологические │ │ │ │ │

│ │процессы изготовления БМАС; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять контроль качества │ │ │ │ │

│ │выпускаемой продукции; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать безопасность на │ │ │ │ │

│ │производственном участке; │ │ │ │ │

│ │ разрабатывать сопроводительную │ │ │ │ │

│ │документацию к биотехническим │ │ │ │ │

│ │приборам, аппаратам, системам, │ │ │ │ │

│ │комплексам; │ │ │ │ │

│ │ анализировать причины появления │ │ │ │ │

│ │брака в изготовлении БМАС, │ │ │ │ │

│ │составлять технологическую │ │ │ │ │

│ │документацию; │ │ │ │ │

│ │ изготавливать биомедицинские │ │ │ │ │

│ │приборы, аппараты, системы, │ │ │ │ │

│ │комплексы; │ │ │ │ │

│ │ анализировать причины отказов │ │ │ │ │

│ │БМАС; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ методы разработки │ │ │ │ │

│ │технологических процессов │ │ │ │ │

│ │изготовления БМАС; │ │ │ │ │

│ │ правила составления │ │ │ │ │

│ │технологической документации; │ │ │ │ │

│ │ способы осуществления контроля │ │ │ │ │

│ │качества выпускаемой продукции; │ │ │ │ │

│ │ методы обеспечения безопасности │ │ │ │ │

│ │на производственном участке; │ │ │ │ │

│ │ методику разработки │ │ │ │ │

│ │сопроводительной документации к │ │ │ │ │

│ │биотехническим приборам, аппаратам,│ │ │ │ │

│ │комплексам, системам; │ │ │ │ │

│ │ методы анализа причин появления │ │ │ │ │

│ │брака в изготовлении БМАС; │ │ │ │ │

│ │ основные функциональные узлы и │ │ │ │ │

│ │блоки БМАС; │ │ │ │ │

│ │ электрические структурные, │ │ │ │ │

│ │функциональные и принципиальные │ │ │ │ │

│ │схемы; │ │ │ │ │

│ │ нормативные требования │ │ │ │ │

│ │изготовления комплексов; │ │ │ │ │

│ │ методику анализа причин отказов │ │ │ │ │

│ │БМАС │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Техническое обслуживание │ │ │МДК.02.01. Методика│ОК 1 - 10 │

│ │биотехнических и медицинских │ │ │технического │ПК 2.1 - 2.5│

│ │аппаратов и систем │ │ │обслуживания │ │

│ │ В результате изучения │ │ │биотехнической и │ │

│ │профессионального модуля │ │ │медицинской │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │аппаратуры и систем│ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ технического обслуживания БМАС; │ │ │ │ │

│ │ анализа причин выхода из строя │ │ │ │ │

│ │блоков, узлов, БМАС и увеличения │ │ │ │ │

│ │погрешностей в процессе │ │ │ │ │

│ │эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ осуществлять техническое │ │ │ │ │

│ │обслуживание биомедицинских │ │ │ │ │

│ │приборов, аппаратов, систем, │ │ │ │ │

│ │комплексов; │ │ │ │ │

│ │ анализировать причины выхода из │ │ │ │ │

│ │строя отдельных блоков, узлов, │ │ │ │ │

│ │модулей БМАС и увеличения │ │ │ │ │

│ │погрешностей в процессе │ │ │ │ │

│ │эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные структурные и │ │ │ │ │

│ │функциональные схемы приборов, │ │ │ │ │

│ │аппаратов, систем, комплексов; │ │ │ │ │

│ │ методику эксплуатации │ │ │ │ │

│ │биомедицинских приборов, аппаратов,│ │ │ │ │

│ │систем, комплексов; │ │ │ │ │

│ │ методику анализа причины выхода │ │ │ │ │

│ │из строя отдельных блоков, узлов, │ │ │ │ │

│ │модулей БМАС и увеличения │ │ │ │ │

│ │погрешностей в процессе │ │ │ │ │

│ │эксплуатации │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Ремонт биотехнических и медицинских│ │ │МДК.03.01. Основы и│ОК 1 - 10 │

│ │аппаратов и систем │ │ │методика ремонта │ПК 3.1 - 3.5│

│ │ В результате изучения │ │ │биотехнической и │ │

│ │профессионального модуля │ │ │медицинской │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │аппаратуры и систем│ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ ремонта БМАС; │ │ │ │ │

│ │ анализа причин выхода из строя │ │ │ │ │

│ │отдельных блоков, узлов, модулей │ │ │ │ │

│ │БМАС; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ проводить ремонт БМАС; │ │ │ │ │

│ │ анализировать причины выхода из │ │ │ │ │

│ │строя отдельных блоков, узлов, │ │ │ │ │

│ │модулей БМАС; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ методику и алгоритм ремонта │ │ │ │ │

│ │БМАС; │ │ │ │ │

│ │ методику анализа причин выхода │ │ │ │ │

│ │из строя отдельных блоков, узлов, │ │ │ │ │

│ │модулей БМАС │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1350 │ 900 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП│ 4590 │ 3060 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 24 нед. │ 864 │ │ОК 1 - 10 │

├────────┼───────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.1 - │

│ПП.00 │Производственная практика (по │ │ │ │1.17 │

│ │профилю специальности) │ │ │ │ПК 2.1 - 2.5│

│ │ │ │ │ │ПК 3.1 - 3.5│

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 5 нед. │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 6 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │квалификационной работы │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼─────────────┼─────────────┼───────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└────────┴───────────────────────────────────┴─────────────┴─────────────┴───────────────────┴────────────┘