Таблица 5. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

┌────────┬────────────────────────────────────────┬───────────┬───────────┬───────────────────┬───────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │Всего │В т.ч. │ Индекс и │Код формируемой│

│ │ модулей, требования к знаниям, │максималь- │часов │ наименование │ компетенции │

│ │ умениям, практическому опыту │ной учебной│обязатель- │ дисциплин, │ │

│ │ │нагрузки │ных учебных│ междисциплинарных │ │

│ │ │обучающего-│занятий │ курсов (МДК) │ │

│ │ │ся │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП: │ 4482 │ 2988 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и │ 930 │ 620 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │В результате изучения обязательной │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │философии │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, познания, │ │ │ │ │

│ │ценностей, свободы и смысла жизни как │ │ │ │ │

│ │основе формирования культуры │ │ │ │ │

│ │гражданина и будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и │ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования личности, │ │ │ │ │

│ │свободе и ответственности за │ │ │ │ │

│ │сохранение жизни, культуры, окружающей │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических проблемах, │ │ │ │ │

│ │связанных с развитием и использованием │ │ │ │ │

│ │достижений науки, техники и технологий │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. Психология│ОК 1 - 10 │

│ │ применять техники и приемы │ │ │общения │ │

│ │эффективного общения в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │ использовать приемы саморегуляции │ │ │ │ │

│ │поведения в процессе межличностного │ │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни общения; │ │ │ │ │

│ │ роли и ролевые ожидания в общении; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ механизмы взаимопонимания в общении; │ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила │ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и способы │ │ │ │ │

│ │разрешения конфликтов │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.03. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь отечественных, │ │ │ │ │

│ │региональных, мировых │ │ │ │ │

│ │социально-экономических, политических │ │ │ │ │

│ │и культурных проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития ключевых│ │ │ │ │

│ │регионов мира на рубеже веков (XX и │ │ │ │ │

│ │XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале XXI в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы (интеграционные, │ │ │ │ │

│ │поликультурные, миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического │ │ │ │ │

│ │развития ведущих государств и регионов │ │ │ │ │

│ │мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других │ │ │ │ │

│ │организаций и основные направления их │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии в │ │ │ │ │

│ │сохранении и укреплении национальных и │ │ │ │ │

│ │государственных традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших │ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ 238 │ОГСЭ.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ │

│ │иностранном языке на профессиональные │ │ │ │ │

│ │и повседневные темы; │ │ │ │ │

│ │ переводить (со словарем) иностранные │ │ │ │ │

│ │тексты профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать устную│ │ │ │ │

│ │и письменную речь, пополнять словарный │ │ │ │ │

│ │запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 лексических │ │ │ │ │

│ │единиц) и грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода (со │ │ │ │ │

│ │словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ 476 │ 238 │ОГСЭ.05. Физическая│ОК 2 - 10 │

│ │ использовать физкультурно- │ │ │культура │ │

│ │оздоровительную деятельность для │ │ │ │ │

│ │укрепления здоровья, достижения │ │ │ │ │

│ │жизненных и профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном и │ │ │ │ │

│ │социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 288 │ 192 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │ В результате изучения обязательной │ │ │ЕН.01. Математика │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │части цикла обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ применять математические методы для │ │ │ │ │

│ │решения профессиональных задач; │ │ │ │ │

│ │ использовать приемы и методы │ │ │ │ │

│ │математического синтеза и анализа в │ │ │ │ │

│ │различных профессиональных ситуациях; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │математического синтеза и анализа, │ │ │ │ │

│ │дискретной математики, теории │ │ │ │ │

│ │вероятностей и математической │ │ │ │ │

│ │статистики; │ │ │ │ │

│ │ численные методы решения прикладных │ │ │ │ │

│ │задач │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. Компьютерное│ПК 1.1 - 3.3 │

│ │ работать с пакетами прикладных │ │ │моделирование │ │

│ │программ профессиональной │ │ │ │ │

│ │направленности; │ │ │ │ │

│ │ использовать прикладные программные │ │ │ │ │

│ │графические редакторы, │ │ │ │ │

│ │информационно-поисковые системы; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ особенности применения системных │ │ │ │ │

│ │программных продуктов; │ │ │ │ │

│ │ базовые системные программные продукты│ │ │ │ │

│ │для графического и компьютерного │ │ │ │ │

│ │моделирования │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. │ОК 2 - 5 │

│ │ оценивать эффективность │ │ │Экологические │ │

│ │природоохранных мероприятий; │ │ │основы │ │

│ │ оценивать качество окружающей среды; │ │ │природопользования │ │

│ │ определять формы ответственности за │ │ │ │ │

│ │загрязнение окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные определения и понятия │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ современное состояние окружающей среды│ │ │ │ │

│ │России и мира; │ │ │ │ │

│ │ способы охраны биосферы от загрязнения│ │ │ │ │

│ │антропогенными выбросами; │ │ │ │ │

│ │ основные направления рационального │ │ │ │ │

│ │природопользования; │ │ │ │ │

│ │ основные положения и сущность │ │ │ │ │

│ │экономического механизма охраны │ │ │ │ │

│ │окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │ правовые вопросы экологической │ │ │ │ │

│ │безопасности │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 3264 │ 2176 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1290 │ 860 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │ В результате изучения обязательной │ │ │ОП.01. Инженерная │ОК 1 │

│ │части цикла обучающийся по │ │ │графика │ОК 2 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │ │ОК 6 │

│ │должен: │ │ │ │ОК 9 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │ пользоваться ЕСКД, ГОСТами, │ │ │ │ │

│ │технической документацией и справочной │ │ │ │ │

│ │литературой; │ │ │ │ │

│ │ оформлять технологическую и другую │ │ │ │ │

│ │техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с требованиями ГОСТ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные правила построения чертежей и│ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ способы графического представления │ │ │ │ │

│ │пространственных образов; │ │ │ │ │

│ │ основные положения разработки и │ │ │ │ │

│ │оформления конструкторской, │ │ │ │ │

│ │технологической и другой нормативной │ │ │ │ │

│ │документации │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 1 │

│ │ рассчитывать параметры и элементы │ │ │Электротехника │ОК 2 │

│ │электрических и электронных устройств; │ │ │ │ОК 6 │

│ │ собирать электрические схемы и │ │ │ │ОК 9 │

│ │проверять их работу; │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │ измерять параметры электрической цепи;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ физические процессы в электрических │ │ │ │ │

│ │цепях; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета электрических цепей; │ │ │ │ │

│ │ методы преобразования электрической │ │ │ │ │

│ │энергии │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Метрология, │ОК 1 │

│ │ использовать основные положения │ │ │стандартизация и │ОК 2 │

│ │стандартизации, метрологии и │ │ │сертификация │ОК 6 │

│ │подтверждение соответствия в │ │ │ │ОК 9 │

│ │производственной деятельности; │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия метрологии, │ │ │ │ │

│ │стандартизации и сертификации │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Техническая │ОК 1 │

│ │ проводить расчеты при проверке на │ │ │механика │ОК 2 │

│ │прочность механических систем; │ │ │ │ОК 6 │

│ │ рассчитывать параметры электрических и│ │ │ │ОК 9 │

│ │элементов механических систем; │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ общие понятия технической механики в │ │ │ │ │

│ │приложении к профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ типовые детали машин и механизмов и │ │ │ │ │

│ │способы их соединения; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и аксиомы статики, │ │ │ │ │

│ │кинематики и динамики │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Охрана труда│ОК 2 │

│ │ проводить анализ травмоопасных и │ │ │ │ОК 3 │

│ │вредных факторов в сфере │ │ │ │ОК 7 │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ОК 8 │

│ │ использовать экобиозащитную технику; │ │ │ │ │

│ │ принимать меры для исключения │ │ │ │ │

│ │производственного травматизма; │ │ │ │ │

│ │ применять защитные средства; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться первичными переносными │ │ │ │ │

│ │средствами пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ применять безопасные методы выполнения│ │ │ │ │

│ │работ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ особенности обеспечения безопасных │ │ │ │ │

│ │условий труда в сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ правовые нормативные и организационные│ │ │ │ │

│ │основы охраны труда в организации; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при │ │ │ │ │

│ │эксплуатации электроустановок │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. │ОК 1 │

│ │ выбирать материалы на основе анализа │ │ │Материаловедение │ОК 2 │

│ │их свойств для конкретного применения │ │ │ │ОК 6 │

│ │в производстве; │ │ │ │ОК 9 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │ область применения, методы измерения │ │ │ │ │

│ │параметров и свойств материалов; │ │ │ │ │

│ │ способы получения материалов с │ │ │ │ │

│ │заданным комплексом свойств; │ │ │ │ │

│ │ правила улучшения свойств материалов; │ │ │ │ │

│ │ особенности испытания материалов │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Экономика │ОК 1 │

│ │ рассчитывать эффективность │ │ │отрасли │ОК 2 │

│ │использования трудовых, материальных и │ │ │ │ОК 6 │

│ │финансовых ресурсов; │ │ │ │ОК 9 │

│ │ находить и использовать современную │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │информацию для технико-экономического │ │ │ │ │

│ │обоснования деятельности организации; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы организации производственного и│ │ │ │ │

│ │технологического процесса; │ │ │ │ │

│ │ материально-технические, трудовые и │ │ │ │ │

│ │финансовые ресурсы отрасли и │ │ │ │ │

│ │организации, показатели их │ │ │ │ │

│ │использования; │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики; │ │ │ │ │

│ │ основы макро- и микроэкономики │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. Электронная │ОК 1 │

│ │ определять и анализировать основные │ │ │техника │ОК 2 │

│ │параметры электронных схем, │ │ │ │ОК 6 │

│ │устанавливать работоспособность по ним │ │ │ │ОК 9 │

│ │устройств электронной техники; │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │ производить подбор элементов │ │ │ │ │

│ │электронной аппаратуры по заданным │ │ │ │ │

│ │параметрам; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ сущность физических процессов, │ │ │ │ │

│ │протекающих в электронных приборах и │ │ │ │ │

│ │устройствах; │ │ │ │ │

│ │ принципы включения электронных │ │ │ │ │

│ │приборов и построения электронных схем; │ │ │ │ │

│ │ типовые узлы и устройства электронной │ │ │ │ │

│ │техники │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.09. │ОК 1 │

│ │ подбирать по справочным материалам │ │ │Электрические │ОК 2 │

│ │электрические машины для заданных │ │ │машины │ОК 6 │

│ │условий эксплуатации; │ │ │ │ОК 9 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │ технические параметры, характеристики │ │ │ │ │

│ │и особенности различных видов │ │ │ │ │

│ │электрических машин │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.10. Менеджмент │ОК 1 - 10 │

│ │ использовать современные технологии │ │ │ │ │

│ │менеджмента; │ │ │ │ │

│ │ организовывать работу подчиненных; │ │ │ │ │

│ │ мотивировать исполнителей на повышение│ │ │ │ │

│ │качества труда; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать условия для │ │ │ │ │

│ │профессионально-личностного │ │ │ │ │

│ │совершенствования исполнителей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ функции, виды и психологию │ │ │ │ │

│ │менеджмента; │ │ │ │ │

│ │ основы организации работы коллектива │ │ │ │ │

│ │исполнителей; │ │ │ │ │

│ │ принципы делового общения в │ │ │ │ │

│ │коллективе; │ │ │ │ │

│ │ информационные технологии в сфере │ │ │ │ │

│ │управления производством; │ │ │ │ │

│ │ особенности менеджмента в области │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.11. │ОК 1 │

│ │ пользоваться контрольно-испытательной │ │ │Электротехнические │ОК 2 │

│ │и измерительной аппаратурой; │ │ │измерения │ОК 6 │

│ │ составлять измерительные схемы; │ │ │ │ОК 9 │

│ │ подбирать по справочным материалам │ │ │ │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │измерительные средства и измерять с │ │ │ │ │

│ │заданной точностью физические величины; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия об измерениях; │ │ │ │ │

│ │ методы и приборы электротехнических │ │ │ │ │

│ │измерений │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.12. Безопасность│ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить мероприятия│ │ │жизнедеятельности │ПК 1.1 - 3.3 │

│ │по защите работающих и населения от │ │ │ │ │

│ │негативных воздействий чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические меры │ │ │ │ │

│ │для снижения уровня опасностей │ │ │ │ │

│ │различного вида и их последствий в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства индивидуальной и│ │ │ │ │

│ │коллективной защиты от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди них │ │ │ │ │

│ │родственные полученной специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания в │ │ │ │ │

│ │ходе исполнения обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы на воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной │ │ │ │ │

│ │специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного │ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных условиях │ │ │ │ │

│ │военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости │ │ │ │ │

│ │объектов экономики, прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки последствий │ │ │ │ │

│ │при техногенных чрезвычайных ситуациях │ │ │ │ │

│ │и стихийных явлениях, в том числе в │ │ │ │ │

│ │условиях противодействия терроризму │ │ │ │ │

│ │как серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных опасностей│ │ │ │ │

│ │и их последствия в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы защиты │ │ │ │ │

│ │населения от оружия массового поражения;│ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва граждан │ │ │ │ │

│ │на военную службу и поступления на нее │ │ │ │ │

│ │в добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной │ │ │ │ │

│ │техники и специального снаряжения, │ │ │ │ │

│ │состоящих на вооружении (оснащении) │ │ │ │ │

│ │воинских подразделений, в которых │ │ │ │ │

│ │имеются военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при исполнении │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой │ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1974 │ 1316 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.01 │Организация работ по монтажу и наладке │ │ │МДК.01.01. │ОК 2 - 10 │

│ │электронного оборудования и систем │ │ │Технология монтажа │ПК 1.1 - 1.3 │

│ │автоматического управления │ │ │и наладки │ │

│ │ В результате изучения │ │ │электронного │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │оборудования и │ │

│ │должен: │ │ │систем │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │автоматического │ │

│ │ организации и выполнения различных │ │ │управления │ │

│ │видов монтажа; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │МДК.01.02. │ │

│ │ принимать, выбирать и обосновывать │ │ │Технология монтажа │ │

│ │схемотехническое решение; │ │ │и наладки │ │

│ │ осуществлять предмонтажную проверку │ │ │электронного │ │

│ │элементной базы, средств измерений и │ │ │оборудования │ │

│ │систем автоматического управления; │ │ │электронной части │ │

│ │ осуществлять электро- и радиомонтаж; │ │ │станков с ЧПУ │ │

│ │ оценивать качество проведения │ │ │ │ │

│ │монтажных работ; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работы по наладке │ │ │ │ │

│ │электронного оборудования и систем │ │ │ │ │

│ │автоматического управления; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ нормативные требования по проведению │ │ │ │ │

│ │монтажных работ; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия и │ │ │ │ │

│ │структурно-алгоритмичную организацию │ │ │ │ │

│ │технологического процесса монтажа │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.02 │Эксплуатация электронного оборудования │ │ │МДК.02.01. │ОК 2 - 9 │

│ │и систем автоматического управления │ │ │Технология │ПК 2.1 - 2.3 │

│ │ В результате изучения │ │ │эксплуатации │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │электронного │ │

│ │должен: │ │ │оборудования и │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │систем │ │

│ │ контроля и анализа функционирования │ │ │автоматического │ │

│ │параметров электронного оборудования и │ │ │управления │ │

│ │систем автоматического управления в │ │ │ │ │

│ │процессе эксплуатации; │ │ │МДК.02.02. │ │

│ │уметь: │ │ │Технология │ │

│ │ производить контроль различных │ │ │эксплуатации │ │

│ │параметров электронного оборудования и │ │ │электронного │ │

│ │систем автоматического управления в │ │ │оборудования │ │

│ │процессе эксплуатации; │ │ │электронной части │ │

│ │ анализировать функционирование │ │ │станков с ЧПУ │ │

│ │параметров систем в процессе │ │ │ │ │

│ │эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │ снимать показания приборов и оценивать│ │ │ │ │

│ │их работоспособность; │ │ │ │ │

│ │ контролировать работу персональных │ │ │ │ │

│ │компьютеров и периферийных устройств, │ │ │ │ │

│ │используемых для записи, хранения, │ │ │ │ │

│ │передачи и обработки различной │ │ │ │ │

│ │информации; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать создание информационных │ │ │ │ │

│ │систем и сетей на основе информационных │ │ │ │ │

│ │потребностей пользователей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы автоматического управления; │ │ │ │ │

│ │ правила эксплуатации электронного │ │ │ │ │

│ │оборудования и систем автоматического │ │ │ │ │

│ │управления; │ │ │ │ │

│ │ назначение электронного оборудования и│ │ │ │ │

│ │систем автоматического управления │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.03 │Организация технического обслуживания │ │ │МДК.03.01. │ОК 1 - 10 │

│ │и ремонта электронного оборудования и │ │ │Теоретические │ПК 3.1 - 3.3 │

│ │систем автоматического управления │ │ │основы технического│ │

│ │ В результате изучения │ │ │обслуживания и │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │ремонта │ │

│ │должен: │ │ │электронного │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │оборудования и │ │

│ │ технического обслуживания и ремонта │ │ │систем │ │

│ │электронного оборудования и систем │ │ │автоматического │ │

│ │автоматического управления; │ │ │управления │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ выполнять профилактические работы; │ │ │МДК.03.02. │ │

│ │ производить планово-предупредительный │ │ │Теоретические │ │

│ │ремонт (ППР); │ │ │основы технического│ │

│ │ определять и устранять причины отказа │ │ │обслуживания и │ │

│ │электронного оборудования и систем │ │ │ремонта │ │

│ │автоматического управления; │ │ │электронного │ │

│ │знать: │ │ │оборудования │ │

│ │ порядок и периодичность ППР; │ │ │электронной части │ │

│ │ методы диагностики и восстановления │ │ │станков с ЧПУ │ │

│ │работоспособности электронного │ │ │ │ │

│ │оборудования и систем автоматического │ │ │ │ │

│ │управления │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.04 │Участие в разработке и моделировании │ │ │МДК.04.01. │ОК 2 - 10 │

│ │электронного оборудования и систем │ │ │Теоретические │ПК 4.1 - 4.5 │

│ │автоматического управления │ │ │основы разработки и│ │

│ │ В результате изучения │ │ │моделирования │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │электронного │ │

│ │должен: │ │ │оборудования и │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │систем │ │

│ │ использования персональных компьютеров│ │ │автоматического │ │

│ │и периферийных устройств для записи, │ │ │управления │ │

│ │хранения, передачи и обработки │ │ │ │ │

│ │различной информации; │ │ │МДК.04.02. │ │

│ │уметь: │ │ │Теоретические │ │

│ │ анализировать техническое задание; │ │ │основы разработки и│ │

│ │ принимать, выбирать и обосновывать │ │ │моделирования │ │

│ │схемотехническое решение; │ │ │электронного │ │

│ │ осуществлять подбор элементной базы и │ │ │оборудования │ │

│ │средств измерений; │ │ │электронной части │ │

│ │ применять специализированное │ │ │станков с ЧПУ │ │

│ │программное обеспечение при выполнении │ │ │ │ │

│ │технического задания; │ │ │ │ │

│ │ анализировать результаты разработки и │ │ │ │ │

│ │моделирования; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ требования ЕСКД и Единой системы │ │ │ │ │

│ │технологической документации (ЕСТД); │ │ │ │ │

│ │ программное обеспечение для │ │ │ │ │

│ │моделирования │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.05 │Участие в производстве электронного │ │ │МДК.05.01. │ОК 2 - 10 │

│ │оборудования и систем автоматического │ │ │Теоретические │ПК 5.1 - 5.4 │

│ │управления │ │ │основы производства│ │

│ │ В результате изучения │ │ │электронного │ │

│ │профессионального модуля обучающийся │ │ │оборудования и │ │

│ │должен: │ │ │систем │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │автоматического │ │

│ │ организации и выполнения различных │ │ │управления │ │

│ │видов монтажа; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │МДК.05.02. │ │

│ │ читать и анализировать конструкторскую│ │ │Теоретические │ │

│ │документацию; │ │ │основы производства│ │

│ │ принимать, выбирать и обосновывать │ │ │электронного │ │

│ │необходимый технологических процесс │ │ │оборудования │ │

│ │производства электронного оборудования │ │ │электронной части │ │

│ │и систем автоматического управления; │ │ │станков с ЧПУ │ │

│ │ устанавливать поэтапную │ │ │ │ │

│ │последовательность изготовления │ │ │ │ │

│ │электронного оборудования и систем │ │ │ │ │

│ │автоматического управления; │ │ │ │ │

│ │ выполнять работу по изготовлению │ │ │ │ │

│ │электронного оборудования и систем │ │ │ │ │

│ │автоматического управления согласно │ │ │ │ │

│ │техническому заданию и в соответствии │ │ │ │ │

│ │с конструкторской документацией; │ │ │ │ │

│ │ оценивать качество произведенного │ │ │ │ │

│ │электронного оборудования и систем │ │ │ │ │

│ │автоматического управления различными │ │ │ │ │

│ │способами; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ нормативные требования по проведению │ │ │ │ │

│ │монтажных работ; │ │ │ │ │

│ │ элементы технологического процесса; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия и структурно- │ │ │ │ │

│ │алгоритмичную организацию │ │ │ │ │

│ │технологического процесса │ │ │ │ │

│ │при производстве │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПМ.06 │Выполнение работ по одной или │ │ │ │ │

│ │нескольким профессиям рабочих, │ │ │ │ │

│ │должностям служащих │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 1944 │ 1296 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам ОПОП │ 4644 │ 3096 │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 29 │ 1044 │ │ОК 1 - 10 │

├────────┼────────────────────────────────────────┤ │ │ │ПК 1.1 - 5.4 │

│ПП.00 │Производственная практика (по профилю │ │ │ │ │

│ │специальности) │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 7 │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) аттестация │ 6 │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной квалификационной │ 5 │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

├────────┼────────────────────────────────────────┼───────────┼───────────┼───────────────────┼───────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 1 │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└────────┴────────────────────────────────────────┴───────────┴───────────┴───────────────────┴───────────────┘