Таблица 2. Структура основной профессиональной образовательной программы начального профессионального образования

┌─────────┬──────────────────────────────────┬────────────┬───────────┬──────────────────┬───────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │В т.ч. │ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной│часов │ наименование │формируемых│

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │обязатель- │ дисциплин, │компетенций│

│ │ │ нагрузки │ных учебных│междисциплинарных │ │

│ │ │обучающегося│занятий │ курсов (МДК) │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП и │ 864 │ 576 │ │ │

│ │раздел "Физическая культура" │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональный цикл │ 354 │ 236 │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │В результате изучения │ │ │ОП.01. Охрана │ОК 1 - 7 │

│ │обязательной части цикла │ │ │труда │ПК 1.1 - │

│ │обучающийся по │ │ │ │1.3 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │должен: │ │ │ │2.4 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │ пользоваться средствами │ │ │ │3.3 │

│ │индивидуальной и групповой │ │ │ │ │

│ │защиты; │ │ │ │ │

│ │ применять безопасные приемы │ │ │ │ │

│ │труда на территории организации │ │ │ │ │

│ │и в производственных помещениях; │ │ │ │ │

│ │ использовать экобиозащитную и │ │ │ │ │

│ │противопожарную технику; │ │ │ │ │

│ │ определять и проводить анализ │ │ │ │ │

│ │травмоопасных и вредных факторов │ │ │ │ │

│ │в сфере профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ виды и правила проведения │ │ │ │ │

│ │инструктажей по охране труда; │ │ │ │ │

│ │ возможные опасные и вредные │ │ │ │ │

│ │факторы и средства защиты; │ │ │ │ │

│ │ действие токсичных веществ на │ │ │ │ │

│ │организм человека; │ │ │ │ │

│ │ меры предупреждения пожаров и │ │ │ │ │

│ │взрывов; │ │ │ │ │

│ │ нормативные документы по охране │ │ │ │ │

│ │труда и здоровья, основы │ │ │ │ │

│ │профгигиены, профсанитарии и │ │ │ │ │

│ │пожаробезопасности; │ │ │ │ │

│ │ общие требования безопасности на│ │ │ │ │

│ │территории организации и в │ │ │ │ │

│ │производственных помещениях; │ │ │ │ │

│ │ основные причины возникновения │ │ │ │ │

│ │пожаров и взрывов; │ │ │ │ │

│ │ правовые и организационные │ │ │ │ │

│ │основы охраны труда в │ │ │ │ │

│ │организации, систему мер по │ │ │ │ │

│ │безопасной эксплуатации опасных │ │ │ │ │

│ │производственных объектов и │ │ │ │ │

│ │снижению вредного воздействия на │ │ │ │ │

│ │окружающую среду, │ │ │ │ │

│ │профилактические мероприятия по │ │ │ │ │

│ │технике безопасности и │ │ │ │ │

│ │производственной санитарии; │ │ │ │ │

│ │ права и обязанности работников в│ │ │ │ │

│ │области охраны труда; │ │ │ │ │

│ │ принципы прогнозирования │ │ │ │ │

│ │развития событий и оценки │ │ │ │ │

│ │последствий при техногенных │ │ │ │ │

│ │чрезвычайных ситуациях и │ │ │ │ │

│ │стихийных явлениях; │ │ │ │ │

│ │ средства и методы повышения │ │ │ │ │

│ │безопасности технических средств │ │ │ │ │

│ │и технологических процессов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. │ОК 2 │

│ │ контролировать выполнение │ │ │Электротехника │ОК 3 │

│ │заземления, зануления; │ │ │ │ОК 4 │

│ │ пускать и останавливать │ │ │ │ОК 5 │

│ │электродвигатели, установленные │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │на эксплуатируемом оборудовании; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │ рассчитывать параметры, │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │составлять и собирать схемы │ │ │ │2.4 │

│ │включения приборов при измерении │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │различных электрических величин, │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │электрических машин и │ │ │ │ │

│ │механизмов; │ │ │ │ │

│ │ снимать показания работы и │ │ │ │ │

│ │пользоваться │ │ │ │ │

│ │электрооборудованием с │ │ │ │ │

│ │соблюдением норм техники │ │ │ │ │

│ │безопасности и правил │ │ │ │ │

│ │эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │ читать принципиальные, │ │ │ │ │

│ │электрические и монтажные схемы; │ │ │ │ │

│ │ проводить сращивание, спайку и │ │ │ │ │

│ │изоляцию проводов и │ │ │ │ │

│ │контролировать качество │ │ │ │ │

│ │выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия о постоянном и │ │ │ │ │

│ │переменном электрическом токе, │ │ │ │ │

│ │последовательное и параллельное │ │ │ │ │

│ │соединение проводников и │ │ │ │ │

│ │источников тока, единицы │ │ │ │ │

│ │измерения силы тока, напряжения, │ │ │ │ │

│ │мощности электрического тока, │ │ │ │ │

│ │сопротивления проводников, │ │ │ │ │

│ │электрических и магнитных полей; │ │ │ │ │

│ │ сущность и методы измерений │ │ │ │ │

│ │электрических величин, │ │ │ │ │

│ │конструктивные и технические │ │ │ │ │

│ │характеристики измерительных │ │ │ │ │

│ │приборов; │ │ │ │ │

│ │ основные законы электротехники; │ │ │ │ │

│ │ правила графического изображения│ │ │ │ │

│ │и составления электрических │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ методы расчета электрических │ │ │ │ │

│ │цепей; │ │ │ │ │

│ │ условные обозначения │ │ │ │ │

│ │электротехнических приборов и │ │ │ │ │

│ │электрических машин; │ │ │ │ │

│ │ основные элементы электрических │ │ │ │ │

│ │сетей; │ │ │ │ │

│ │ принципы действия, устройство, │ │ │ │ │

│ │основные характеристики │ │ │ │ │

│ │электроизмерительных приборов, │ │ │ │ │

│ │электрических машин, аппаратуры │ │ │ │ │

│ │управления и защиты, схемы │ │ │ │ │

│ │электроснабжения; │ │ │ │ │

│ │ двигатели постоянного и │ │ │ │ │

│ │переменного тока, их устройство, │ │ │ │ │

│ │принцип действия правила пуска, │ │ │ │ │

│ │остановки; │ │ │ │ │

│ │ способы экономии электроэнергии;│ │ │ │ │

│ │ правила сращивания, спайки и │ │ │ │ │

│ │изоляции проводов; │ │ │ │ │

│ │ виды и свойства │ │ │ │ │

│ │электротехнических материалов; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при│ │ │ │ │

│ │работе с электрическими │ │ │ │ │

│ │приборами │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. │ОК 2 │

│ │ читать и выполнять эскизы, │ │ │Техническое │ОК 3 │

│ │рабочие и сборочные чертежи │ │ │черчение │ОК 4 │

│ │несложных деталей, │ │ │ │ОК 5 │

│ │технологических схем и │ │ │ │ПК 1.1 │

│ │аппаратов; │ │ │ │ПК 1.3 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │ общие сведения о сборочных │ │ │ │2.4 │

│ │чертежах, назначение условностей │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │и упрощений, применяемых в │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │чертежах, правила оформления и │ │ │ │ │

│ │чтения рабочих чертежей; │ │ │ │ │

│ │ основные положения │ │ │ │ │

│ │конструкторской, технологической │ │ │ │ │

│ │и другой нормативной │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ геометрические построения и │ │ │ │ │

│ │правила вычерчивания технических │ │ │ │ │

│ │деталей, способы графического │ │ │ │ │

│ │представления технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования и выполнения │ │ │ │ │

│ │технологических схем; │ │ │ │ │

│ │ требования стандартов ЕСКД и │ │ │ │ │

│ │ЕСТД к оформлению и составлению │ │ │ │ │

│ │чертежей и схем │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. Основы │ОК 1 - 4 │

│ │ определять свойства и │ │ │материаловедения и│ПК 1.1 │

│ │классифицировать материалы, │ │ │технология │ПК 1.3 │

│ │применяемые в производстве, по │ │ │общеслесарных │ПК 2.1 - │

│ │составу, назначению и способу │ │ │работ │2.4 │

│ │приготовления; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │ подбирать основные │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │конструкционные материалы со │ │ │ │ │

│ │сходными коэффициентами │ │ │ │ │

│ │теплового расширения; │ │ │ │ │

│ │ выполнять общеслесарные работы: │ │ │ │ │

│ │разметку, рубку, правку, гибку, │ │ │ │ │

│ │резку, опиливание, шабрение │ │ │ │ │

│ │металла, сверление, зенкование и │ │ │ │ │

│ │развертывание отверстий, клепку, │ │ │ │ │

│ │пайку, лужение и склеивание, │ │ │ │ │

│ │нарезание резьбы; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться инструментами и │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительными │ │ │ │ │

│ │приборами при выполнении │ │ │ │ │

│ │слесарных работ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные сведения о назначении и│ │ │ │ │

│ │свойствах металлов и сплавов, о │ │ │ │ │

│ │технологии их производства; │ │ │ │ │

│ │ основные виды, свойства и │ │ │ │ │

│ │области применения │ │ │ │ │

│ │конструкционных металлических и │ │ │ │ │

│ │неметаллических материалов, │ │ │ │ │

│ │используемых в производстве; │ │ │ │ │

│ │ особенности строения металлов и │ │ │ │ │

│ │сплавов; │ │ │ │ │

│ │ виды прокладочных и │ │ │ │ │

│ │уплотнительных материалов; │ │ │ │ │

│ │ классификацию и свойства │ │ │ │ │

│ │металлов и сплавов, основных │ │ │ │ │

│ │защитных материалов, │ │ │ │ │

│ │композиционных материалов; │ │ │ │ │

│ │ виды механической, химической и │ │ │ │ │

│ │термической обработки металлов и │ │ │ │ │

│ │сплавов; │ │ │ │ │

│ │ методы измерения параметров и │ │ │ │ │

│ │определения свойств материалов; │ │ │ │ │

│ │ основные сведения о │ │ │ │ │

│ │кристаллизации и структуре │ │ │ │ │

│ │расплавов; │ │ │ │ │

│ │ основные свойства полимеров и их│ │ │ │ │

│ │использование; │ │ │ │ │

│ │ способы термообработки и защиты │ │ │ │ │

│ │металлов от коррозии; │ │ │ │ │

│ │ виды слесарных работ и │ │ │ │ │

│ │технологию их выполнения; │ │ │ │ │

│ │ устройство, назначение, правила │ │ │ │ │

│ │выбора и применения инструментов │ │ │ │ │

│ │и контрольно-измерительных │ │ │ │ │

│ │приборов, используемых при │ │ │ │ │

│ │выполнении слесарных работ; │ │ │ │ │

│ │ требования к качеству обработки │ │ │ │ │

│ │деталей; │ │ │ │ │

│ │ виды износа деталей и узлов; │ │ │ │ │

│ │ свойства смазочных материалов │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. │ОК 1 - 4 │

│ │ собирать конструкции из деталей │ │ │Основы технической│ПК 1.1 │

│ │по чертежам и схемам; │ │ │механики │ПК 1.3 │

│ │ читать кинематические схемы; │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │ определять напряжения в │ │ │ │2.4 │

│ │конструкционных элементах; │ │ │ │ПК 3.1 │

│ │знать: │ │ │ │ПК 3.3 │

│ │ виды износа и деформации деталей│ │ │ │ │

│ │и узлов; │ │ │ │ │

│ │ виды смазочных материалов, │ │ │ │ │

│ │требования к свойствам масел, │ │ │ │ │

│ │применяемых для смазки узлов и │ │ │ │ │

│ │деталей, правила хранения │ │ │ │ │

│ │смазочных материалов; │ │ │ │ │

│ │ кинематику механизмов, │ │ │ │ │

│ │соединения деталей машин, │ │ │ │ │

│ │механические передачи, виды и │ │ │ │ │

│ │устройство передач; │ │ │ │ │

│ │ назначение и классификацию │ │ │ │ │

│ │подшипников; │ │ │ │ │

│ │ основные типы смазочных │ │ │ │ │

│ │устройств; │ │ │ │ │

│ │ типы, назначение, устройство │ │ │ │ │

│ │редукторов; │ │ │ │ │

│ │ трение, его виды, роль трения в │ │ │ │ │

│ │технике; │ │ │ │ │

│ │ устройство и назначение │ │ │ │ │

│ │инструментов и │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительных │ │ │ │ │

│ │приборов, используемых при │ │ │ │ │

│ │техническом обслуживании и │ │ │ │ │

│ │ремонте оборудования; │ │ │ │ │

│ │ методику расчета элементов │ │ │ │ │

│ │конструкций на прочность, │ │ │ │ │

│ │жесткость и устойчивость при │ │ │ │ │

│ │различных видах деформации │ │ │ │ │

│ ├──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │уметь: │ │ 32 │ОП.06. │ОК 1 - 7 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - │

│ │мероприятия по защите работающих │ │ │жизнедеятельности │1.3 │

│ │и населения от негативных │ │ │ │ПК 2.1 - │

│ │воздействий чрезвычайных │ │ │ │2.4 │

│ │ситуаций; │ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │3.3 │

│ │меры для снижения уровня │ │ │ │ │

│ │опасностей различного вида и их │ │ │ │ │

│ │последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; применять первичные │ │ │ │ │

│ │средства пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди │ │ │ │ │

│ │них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │профессии; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные │ │ │ │ │

│ │знания в ходе исполнения │ │ │ │ │

│ │обязанностей военной службы на │ │ │ │ │

│ │воинских должностях в │ │ │ │ │

│ │соответствии с полученной │ │ │ │ │

│ │профессией; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами │ │ │ │ │

│ │бесконфликтного общения и │ │ │ │ │

│ │саморегуляции в повседневной │ │ │ │ │

│ │деятельности и экстремальных │ │ │ │ │

│ │условиях военной службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения │ │ │ │ │

│ │устойчивости объектов экономики, │ │ │ │ │

│ │прогнозирования развития событий │ │ │ │ │

│ │и оценки последствий при │ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуациях и стихийных явлениях, │ │ │ │ │

│ │в том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; │ │ │ │ │

│ │ способы защиты населения от │ │ │ │ │

│ │оружия массового поражения; меры │ │ │ │ │

│ │пожарной безопасности и правила │ │ │ │ │

│ │безопасного поведения при │ │ │ │ │

│ │пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в │ │ │ │ │

│ │добровольном порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, │ │ │ │ │

│ │военной техники и специального │ │ │ │ │

│ │снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные профессиям НПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания │ │ │ │ │

│ │первой помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 430 │ 300 │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 430 │ 300 │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ПМ.01 │Обслуживание и эксплуатация │ │ │МДК.01.01. Основы │ОК 1 - 6 │

│ │оборудования │ │ │обслуживания и │ПК 1.1 │

│ │В результате изучения │ │ │эксплуатации │ПК 1.2 │

│ │профессионального модуля │ │ │оборудования │ПК 1.3 │

│ │обучающийся должен: │ │ │отделочного │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │производства │ │

│ │ проверки исправности │ │ │текстиля │ │

│ │оборудования отделочного │ │ │ │ │

│ │производства (линии │ │ │ │ │

│ │заключительной отделки ткани, │ │ │ │ │

│ │мерсеризационные линии, │ │ │ │ │

│ │термоаппараты и термозрельники, │ │ │ │ │

│ │пропитывающие ванны и плюсовки); │ │ │ │ │

│ │ подготовки оборудования к │ │ │ │ │

│ │работе; │ │ │ │ │

│ │ наладки и регулирования режимов │ │ │ │ │

│ │работы оборудования; │ │ │ │ │

│ │ установки необходимых механизмов│ │ │ │ │

│ │и приспособлений для проведения │ │ │ │ │

│ │технологического процесса; │ │ │ │ │

│ │ выявления и устранения причин │ │ │ │ │

│ │мелких поломок оборудования; │ │ │ │ │

│ │ соблюдения правил техники │ │ │ │ │

│ │безопасности при работе с │ │ │ │ │

│ │оборудованием; │ │ │ │ │

│ │ планирования работ по │ │ │ │ │

│ │обслуживанию оборудования и │ │ │ │ │

│ │осуществления контроля их │ │ │ │ │

│ │выполнения, исходя из целей и │ │ │ │ │

│ │способов деятельности, │ │ │ │ │

│ │определенных руководителем; │ │ │ │ │

│ │ работы с техническими │ │ │ │ │

│ │инструкциями и регламентами │ │ │ │ │

│ │обслуживания и эксплуатации │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ ведения служебной переписки, │ │ │ │ │

│ │оформления первичной │ │ │ │ │

│ │документации по обслуживанию и │ │ │ │ │

│ │эксплуатации оборудования; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ объяснять по схеме устройство, │ │ │ │ │

│ │принцип работы оборудования для │ │ │ │ │

│ │отделки тканей; │ │ │ │ │

│ │ проверять исправность и │ │ │ │ │

│ │готовность оборудования к │ │ │ │ │

│ │работе; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительными │ │ │ │ │

│ │приборами для контроля │ │ │ │ │

│ │технологического процесса; │ │ │ │ │

│ │ выполнять требования техники │ │ │ │ │

│ │безопасности при обслуживании и │ │ │ │ │

│ │эксплуатации технологического │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ осуществлять наладку, настройку │ │ │ │ │

│ │и регулировку деталей и │ │ │ │ │

│ │механизмов оборудования; │ │ │ │ │

│ │ ремонтировать мелкие поломки │ │ │ │ │

│ │деталей и механизмов │ │ │ │ │

│ │оборудования и устранять их │ │ │ │ │

│ │причины; │ │ │ │ │

│ │ оформлять документацию на │ │ │ │ │

│ │технический осмотр и ремонт │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ пользоваться техническими │ │ │ │ │

│ │инструкциями и регламентами │ │ │ │ │

│ │обслуживания и эксплуатации │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ вести документацию по │ │ │ │ │

│ │обслуживанию и эксплуатации │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ типы и назначение оборудования │ │ │ │ │

│ │отделочного производства; │ │ │ │ │

│ │ устройство оборудования, │ │ │ │ │

│ │приспособлений и │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительных │ │ │ │ │

│ │приборов отделочного │ │ │ │ │

│ │производства; │ │ │ │ │

│ │ назначение конструктивных │ │ │ │ │

│ │элементов оборудования; │ │ │ │ │

│ │ основные приемы работы на │ │ │ │ │

│ │оборудовании; │ │ │ │ │

│ │ типичные причины возникновения и│ │ │ │ │

│ │способы устранения │ │ │ │ │

│ │неисправностей оборудования; │ │ │ │ │

│ │ правила наладки, обслуживания и │ │ │ │ │

│ │эксплуатации оборудования; │ │ │ │ │

│ │ правила техники безопасности при│ │ │ │ │

│ │работе с оборудованием; │ │ │ │ │

│ │ нормы и правила оформления │ │ │ │ │

│ │служебных документов в сфере │ │ │ │ │

│ │профессионально-трудовой │ │ │ │ │

│ │деятельности │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ПМ.02 │Ведение технологических │ │ │МДК.02.01. Основы │ОК 3 │

│ │процессов производства ткани │ │ │технологии │ОК 6 │

│ │В результате изучения │ │ │отделочного │ПК 1.1 - │

│ │профессионального модуля │ │ │производства │1.3 │

│ │обучающийся должен: │ │ │текстиля │ПК 2.1 - │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │2.4 │

│ │ ведения процесса аппретирования;│ │ │ │ПК 3.1 - │

│ │ ведения процесса мерсеризации; │ │ │ │3.3 │

│ │ ведения процесса термообработки;│ │ │ │ │

│ │ ведения процесса пропитывания │ │ │ │ │

│ │(плюсования) ткани; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ сшивать концы ткани для заправки│ │ │ │ │

│ │в линию заключительной отделки; │ │ │ │ │

│ │ заправлять ткани в линию │ │ │ │ │

│ │заключительной отделки; │ │ │ │ │

│ │ заполнять плюсовки аппретом; │ │ │ │ │

│ │ регулировать подачу рабочего │ │ │ │ │

│ │раствора, давление пара, │ │ │ │ │

│ │скорость движения ткани и ее │ │ │ │ │

│ │натяжение; │ │ │ │ │

│ │ ликвидировать обрывы тканей; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать образование │ │ │ │ │

│ │пороков на тканях; │ │ │ │ │

│ │ снимать показания приборов; │ │ │ │ │

│ │ заправлять ткани в │ │ │ │ │

│ │мерсеризационную машину; │ │ │ │ │

│ │ сшивать концы ткани для заправки│ │ │ │ │

│ │в машину; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать пороки ткани при │ │ │ │ │

│ │мерсеризации; │ │ │ │ │

│ │ регулировать натяжение ткани, │ │ │ │ │

│ │скорость движения, уровня и │ │ │ │ │

│ │концентрации растворов в ваннах; │ │ │ │ │

│ │ обеспечивать сопряженность в │ │ │ │ │

│ │работе машин мерсеризационного │ │ │ │ │

│ │оборудования; │ │ │ │ │

│ │ заправлять ткани в термоаппараты│ │ │ │ │

│ │и термозрельники; │ │ │ │ │

│ │ регулировать температуру и │ │ │ │ │

│ │влажность воздуха, натяжение и │ │ │ │ │

│ │скорость прохождения ткани в │ │ │ │ │

│ │зрельнике в зависимости от вида │ │ │ │ │

│ │ткани и красителей; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать пороки; │ │ │ │ │

│ │ контролировать работу вытяжного │ │ │ │ │

│ │вентилятора и устройств для │ │ │ │ │

│ │обогрева термокамер; │ │ │ │ │

│ │ заправлять ткань в плюсовку, │ │ │ │ │

│ │сшивать концы ткани; │ │ │ │ │

│ │ заполнять ванны раствором; │ │ │ │ │

│ │ нагревать растворы до │ │ │ │ │

│ │необходимой температуры; │ │ │ │ │

│ │ предупреждать образование │ │ │ │ │

│ │пороков на ткани; │ │ │ │ │

│ │ разогревать сушильное │ │ │ │ │

│ │оборудование; │ │ │ │ │

│ │ клеймить концы ткани; │ │ │ │ │

│ │ транспортировать ткани; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ назначение операций по │ │ │ │ │

│ │подготовке тканей к │ │ │ │ │

│ │аппретированию, мерсеризации, │ │ │ │ │

│ │термообработке и пропитыванию │ │ │ │ │

│ │(плюсованию); │ │ │ │ │

│ │ виды и свойства тканей; │ │ │ │ │

│ │ ассортимент, свойства и │ │ │ │ │

│ │технологию применения │ │ │ │ │

│ │текстильно-вспомогательных │ │ │ │ │

│ │веществ (ТВВ) для текстильных │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ химические свойства и структуру │ │ │ │ │

│ │волокон; │ │ │ │ │

│ │ способы отделки текстильных │ │ │ │ │

│ │материалов; │ │ │ │ │

│ │ основные методы технического │ │ │ │ │

│ │анализа химических материалов; │ │ │ │ │

│ │ физико-химические основы │ │ │ │ │

│ │технологических операций отделки │ │ │ │ │

│ │тканей; │ │ │ │ │

│ │ технологию процесса подготовки к│ │ │ │ │

│ │отделке; │ │ │ │ │

│ │ причины возникновения дефектов и│ │ │ │ │

│ │брака в процессе отделки и │ │ │ │ │

│ │методы их устранения │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ПМ.03 │Контроль качества сырья, │ │ │МДК.03.01. Основы │ОК 4 - 6 │

│ │процессов и продукции │ │ │контроля качества │ПК 1.1 │

│ │В результате изучения │ │ │сырья, процессов и│ПК 1.3 - │

│ │профессионального модуля │ │ │продукции │2.4 │

│ │обучающийся должен: │ │ │отделочного │ПК 3.1 - │

│ │иметь практический опыт: │ │ │производства │3.3 │

│ │ определения качества тканей; │ │ │ │ │

│ │ контроля скорости │ │ │ │ │

│ │аппретирования, мерсеризации, │ │ │ │ │

│ │термообработки; │ │ │ │ │

│ │ контроля качества обрабатываемых│ │ │ │ │

│ │тканей; │ │ │ │ │

│ │ контроля процесса │ │ │ │ │

│ │термообработки; │ │ │ │ │

│ │ контроля уровня технологических │ │ │ │ │

│ │растворов в ваннах и плюсовках; │ │ │ │ │

│ │ контроля за технологическими │ │ │ │ │

│ │режимами с помощью приборов и │ │ │ │ │

│ │механизмов; │ │ │ │ │

│ │ контроля движения ткани из │ │ │ │ │

│ │плюсовки в ширильное поле │ │ │ │ │

│ │ширильной машины при │ │ │ │ │

│ │аппретировании тканей; │ │ │ │ │

│ │ контроля ширины ткани и │ │ │ │ │

│ │правильного положения утка в нет; │ │ │ │ │

│ │ контроля качества ткани после │ │ │ │ │

│ │мерсеризации; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ регулировать скорость │ │ │ │ │

│ │технологических процессов; │ │ │ │ │

│ │ регулировать работу │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования, │ │ │ │ │

│ │скорость движения ткани, │ │ │ │ │

│ │качество обработки ткани; │ │ │ │ │

│ │ регулировать уровень │ │ │ │ │

│ │технологического раствора; │ │ │ │ │

│ │ фиксировать показания приборов │ │ │ │ │

│ │при контроле за технологическим │ │ │ │ │

│ │режимом, качеством промывки и │ │ │ │ │

│ │сушки ткани; │ │ │ │ │

│ │ определять качество ткани после │ │ │ │ │

│ │мерсеризации, термообработки и │ │ │ │ │

│ │аппретирования; │ │ │ │ │

│ │ оформлять технологическую и │ │ │ │ │

│ │техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные правила разработки, │ │ │ │ │

│ │оформления технологической │ │ │ │ │

│ │документации; │ │ │ │ │

│ │ виды технологического брака и │ │ │ │ │

│ │причины их появления; │ │ │ │ │

│ │ методы и способы контроля │ │ │ │ │

│ │качества сырья, процессов и │ │ │ │ │

│ │продукции; │ │ │ │ │

│ │ технологические нормы и │ │ │ │ │

│ │требования к качеству продукции; │ │ │ │ │

│ │ технологические режимы работы │ │ │ │ │

│ │оборудования │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ФК.00 │Физическая культура │ 80 │ 40 │ │ОК 2 │

│ │В результате освоения раздела │ │ │ │ОК 5 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ОК 6 │

│ │уметь: │ │ │ │ОК 7 │

│ │ использовать │ │ │ │ │

│ │физкультурно-оздоровительную │ │ │ │ │

│ │деятельность для укрепления │ │ │ │ │

│ │здоровья, достижения жизненных и │ │ │ │ │

│ │профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном │ │ │ │ │

│ │и социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 216 │ 144 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ │Итого по обязательной части │ 1080 │ 720 │ │ │

│ │ОПОП, включая раздел "Физическая │ │ │ │ │

│ │культура", и вариативной части │ │ │ │ │

│ │ОПОП │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 19 нед. │ 684 │ │ОК 1 - 7 │

│ │(производственное обучение) │ │ │ │ПК все │

├─────────┼──────────────────────────────────┤ │ ├──────────────────┤ │

│ПП.00 │Производственная практика │ │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 1 нед. │ │ │ │

├─────────┼──────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼──────────────────┼───────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 1 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

└─────────┴──────────────────────────────────┴────────────┴───────────┴──────────────────┴───────────┘