Таблица 5. Структура основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования углубленной подготовки

┌────────┬───────────────────────────────────┬────────────┬───────────┬─────────────────┬────────────┐

│ Индекс │ Наименование циклов, разделов, │ Всего │В т.ч. │ Индекс и │ Коды │

│ │ модулей, требования к знаниям, │максимальной│часов │ наименование │формируемых │

│ │ умениям, практическому опыту │ учебной │обязатель- │ дисциплин, │компетенций │

│ │ │ нагрузки │ных учебных│междисциплинарных│ │

│ │ │обучающегося│занятий │ курсов (МДК) │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Обязательная часть циклов ОПОП │ 5238 │ 3492 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОГСЭ.00 │Общий гуманитарный и │ 1050 │ 700 │ │ │

│ │социально-экономический цикл │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения │ │ 48 │ОГСЭ.01. Основы │ОК 1 - 10 │

│ │обязательной части цикла │ │ │философии │ПК 2.1 │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в наиболее общих │ │ │ │ │

│ │философских проблемах бытия, │ │ │ │ │

│ │познания, ценностей, свободы и │ │ │ │ │

│ │смысла жизни, как основе │ │ │ │ │

│ │формирования культуры гражданина │ │ │ │ │

│ │и будущего специалиста; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные категории и понятия │ │ │ │ │

│ │философии; │ │ │ │ │

│ │ роль философии в жизни человека и│ │ │ │ │

│ │общества; │ │ │ │ │

│ │ основы философского учения о │ │ │ │ │

│ │бытии; │ │ │ │ │

│ │ сущность процесса познания; │ │ │ │ │

│ │ основы научной, философской и │ │ │ │ │

│ │религиозной картин мира; │ │ │ │ │

│ │ об условиях формирования │ │ │ │ │

│ │личности, свободе и │ │ │ │ │

│ │ответственности за сохранение │ │ │ │ │

│ │жизни, культуры, окружающей │ │ │ │ │

│ │среды; │ │ │ │ │

│ │ о социальных и этических │ │ │ │ │

│ │проблемах, связанных с развитием │ │ │ │ │

│ │и использованием достижений │ │ │ │ │

│ │науки, техники и технологий │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.02. История │ОК 1 - 10 │

│ │ ориентироваться в современной │ │ │ │ │

│ │экономической, политической и │ │ │ │ │

│ │культурной ситуации в России и │ │ │ │ │

│ │мире; │ │ │ │ │

│ │ выявлять взаимосвязь │ │ │ │ │

│ │отечественных, региональных, │ │ │ │ │

│ │мировых социально-экономических, │ │ │ │ │

│ │политических и культурных │ │ │ │ │

│ │проблем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные направления развития │ │ │ │ │

│ │ключевых регионов мира на рубеже │ │ │ │ │

│ │веков (XX и XXI вв.); │ │ │ │ │

│ │ сущность и причины локальных, │ │ │ │ │

│ │региональных, межгосударственных │ │ │ │ │

│ │конфликтов в конце XX - начале │ │ │ │ │

│ │XXI в.; │ │ │ │ │

│ │ основные процессы │ │ │ │ │

│ │(интеграционные, поликультурные, │ │ │ │ │

│ │миграционные и иные) │ │ │ │ │

│ │политического и экономического │ │ │ │ │

│ │развития ведущих государств и │ │ │ │ │

│ │регионов мира; │ │ │ │ │

│ │ назначение ООН, НАТО, ЕС и других│ │ │ │ │

│ │организаций и основные │ │ │ │ │

│ │направления их деятельности; │ │ │ │ │

│ │ о роли науки, культуры и религии │ │ │ │ │

│ │в сохранении и укреплении │ │ │ │ │

│ │национальных и государственных │ │ │ │ │

│ │традиций; │ │ │ │ │

│ │ содержание и назначение важнейших│ │ │ │ │

│ │правовых и законодательных актов │ │ │ │ │

│ │мирового и регионального значения │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 48 │ОГСЭ.03. │ОК 1 - 10 │

│ │ применять техники и приемы │ │ │Психология │ПК 2.1 │

│ │эффективного общения в │ │ │общения │ПК 2.2 │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │ использовать приемы саморегуляции│ │ │ │ПК 2.5 │

│ │поведения в процессе │ │ │ │ │

│ │межличностного общения; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ взаимосвязь общения и │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ цели, функции, виды и уровни │ │ │ │ │

│ │общения; │ │ │ │ │

│ │ роли и ролевые ожидания в │ │ │ │ │

│ │общении; │ │ │ │ │

│ │ виды социальных взаимодействий; │ │ │ │ │

│ │ механизмы взаимопонимания в │ │ │ │ │

│ │общении; │ │ │ │ │

│ │ техники и приемы общения, правила│ │ │ │ │

│ │слушания, ведения беседы, │ │ │ │ │

│ │убеждения; │ │ │ │ │

│ │ этические принципы общения; │ │ │ │ │

│ │ источники, причины, виды и │ │ │ │ │

│ │способы разрешения конфликтов │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 278 │ОГСЭ.04. │ОК 1 - 10 │

│ │ общаться (устно и письменно) на │ │ │Иностранный язык │ПК 1.3 │

│ │иностранном языке на │ │ │ │ПК 2.1 │

│ │профессиональные и повседневные │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │темы; │ │ │ │ПК 2.5 │

│ │ переводить (со словарем) │ │ │ │ │

│ │иностранные тексты │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности; │ │ │ │ │

│ │ самостоятельно совершенствовать │ │ │ │ │

│ │устную и письменную речь, │ │ │ │ │

│ │пополнять словарный запас; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ лексический (1200 - 1400 │ │ │ │ │

│ │лексических единиц) и │ │ │ │ │

│ │грамматический минимум, │ │ │ │ │

│ │необходимый для чтения и перевода │ │ │ │ │

│ │(со словарем) иностранных текстов │ │ │ │ │

│ │профессиональной направленности │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ 556 │ 278 │ОГСЭ.05. │ОК 2 │

│ │ использовать │ │ │Физическая │ОК 3 │

│ │физкультурно-оздоровительную │ │ │культура │ОК 6 │

│ │деятельность для укрепления │ │ │ │ОК 10 │

│ │здоровья, достижения жизненных и │ │ │ │ │

│ │профессиональных целей; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ о роли физической культуры в │ │ │ │ │

│ │общекультурном, профессиональном │ │ │ │ │

│ │и социальном развитии человека; │ │ │ │ │

│ │ основы здорового образа жизни │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ЕН.00 │Математический и общий │ 3927 │ 3618 │ │ │

│ │естественнонаучный цикл │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения │ │ │ЕН.01. Математика│ПК 1.1 - 1.6│

│ │обязательной части цикла │ │ │ │ПК 2.2 - 2.4│

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ решать прикладные задачи в │ │ │ │ │

│ │области профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ значение математики в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │при освоении профессиональной │ │ │ │ │

│ │образовательной программы; │ │ │ │ │

│ │ основные математические методы │ │ │ │ │

│ │решения прикладных задач в │ │ │ │ │

│ │области профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │ основные понятия и методы │ │ │ │ │

│ │математического анализа, │ │ │ │ │

│ │дискретной математики, линейной │ │ │ │ │

│ │алгебры, теории комплексных │ │ │ │ │

│ │чисел, теории вероятностей и │ │ │ │ │

│ │математической статистики; │ │ │ │ │

│ │ основы интегрального и │ │ │ │ │

│ │дифференциального исчисления │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.02. │ПК 1.1 -1.6 │

│ │ применять информационные │ │ │Информатика │ПК 2.2 - 2.4│

│ │технологии в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ способы автоматизированной │ │ │ │ │

│ │обработки информации; │ │ │ │ │

│ │ сетевые технологии обработки │ │ │ │ │

│ │информации │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ЕН.03. Физика │ПК 1.1 -1.6 │

│ │ классифицировать физические │ │ │ │ПК 2.2 - 2.4│

│ │задачи и применять методы их │ │ │ │ │

│ │решения; │ │ │ │ │

│ │ оценивать численные порядки │ │ │ │ │

│ │величин характерных для различных │ │ │ │ │

│ │разделов физики; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные численные методы и │ │ │ │ │

│ │модели механики, электричества и │ │ │ │ │

│ │магнетизма, колебаний и волн, │ │ │ │ │

│ │статической физики и │ │ │ │ │

│ │термодинамики; │ │ │ │ │

│ │ методы теоретического и │ │ │ │ │

│ │экспериментального исследования; │ │ │ │ │

│ │ о новейших открытиях │ │ │ │ │

│ │естествознания и перспективах их │ │ │ │ │

│ │использования для построения │ │ │ │ │

│ │технических устройств; │ │ │ │ │

│ │ сведения об измерениях, обработке│ │ │ │ │

│ │их результатов, их специфичности │ │ │ │ │

│ │в различных разделах │ │ │ │ │

│ │естествознания; │ │ │ │ │

│ │ основы и принципы физического │ │ │ │ │

│ │моделирования │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│П.00 │Профессиональный цикл │ 3927 │ 2618 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ОП.00 │Общепрофессиональные дисциплины │ 1971 │ 1314 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │В результате изучения │ │ │ОП.01. │ОК 1 - 5 │

│ │обязательной части цикла │ │ │Авиационное │ОК 8 │

│ │обучающийся по │ │ │законодательство │ПК 1.3 │

│ │общепрофессиональным дисциплинам │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │должен: │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │уметь: │ │ │ │ПК 2.5 │

│ │ применять знания о правовой │ │ │ │ │

│ │системе в решении │ │ │ │ │

│ │профессиональных вопросов; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ российское и международное │ │ │ │ │

│ │авиационное законодательство, │ │ │ │ │

│ │юридическую ответственность и ее │ │ │ │ │

│ │виды │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.02. Инженерная│ПК 1.3 │

│ │ читать конструкторскую и │ │ │графика │ПК 1.6 │

│ │технологическую документацию по │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │профилю специальности; │ │ │ │ПК 2.5 │

│ │ выполнять комплексные чертежи │ │ │ │ │

│ │геометрических тел и проекции │ │ │ │ │

│ │точек, лежащих на их поверхности, │ │ │ │ │

│ │в ручной и машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять эскизы, технические │ │ │ │ │

│ │рисунки и чертежи деталей, их │ │ │ │ │

│ │элементов, узлов в ручной и │ │ │ │ │

│ │машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ выполнять графические изображения│ │ │ │ │

│ │технологического оборудования и │ │ │ │ │

│ │технологических схем в ручной и │ │ │ │ │

│ │машинной графике; │ │ │ │ │

│ │ оформлять │ │ │ │ │

│ │проектно-конструкторскую, │ │ │ │ │

│ │технологическую и другую │ │ │ │ │

│ │техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ правила чтения конструкторской и │ │ │ │ │

│ │технологической документации; │ │ │ │ │

│ │ способы графического │ │ │ │ │

│ │представления объектов, │ │ │ │ │

│ │пространственных образов, │ │ │ │ │

│ │технологического оборудования и │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ законы, методы и приемы │ │ │ │ │

│ │проекционного черчения; │ │ │ │ │

│ │ требования государственных │ │ │ │ │

│ │стандартов Единой системы │ │ │ │ │

│ │конструкторской документации │ │ │ │ │

│ │(ЕСКД) и Единой системы │ │ │ │ │

│ │технологической документации │ │ │ │ │

│ │(ЕСТД); │ │ │ │ │

│ │ правила выполнения чертежей, │ │ │ │ │

│ │технических рисунков, эскизов и │ │ │ │ │

│ │схем; │ │ │ │ │

│ │ технику и принципы нанесения │ │ │ │ │

│ │размеров; │ │ │ │ │

│ │ классы точности и их обозначение │ │ │ │ │

│ │на чертежах; │ │ │ │ │

│ │ типы и назначение спецификаций, │ │ │ │ │

│ │правила их чтения и составления │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.03. Гидравлика│ПК 1.3 │

│ │ составлять принципиальные схемы │ │ │ │ПК 1.6 │

│ │гидравлических систем; │ │ │ │ПК 2.4 │

│ │ производить расчеты по │ │ │ │ПК 2.5 │

│ │определению параметров работы │ │ │ │ │

│ │гидросистем; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ физические основы │ │ │ │ │

│ │функционирования гидравлических │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ устройства и принцип действия │ │ │ │ │

│ │различных типов приводов │ │ │ │ │

│ │гидросистем; │ │ │ │ │

│ │ методику расчета основных │ │ │ │ │

│ │параметров разного типа приводов │ │ │ │ │

│ │гидросистем │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.04. │ПК 1.3 │

│ │ рассчитывать основные уравнения │ │ │Аэродинамика │ПК 1.6 │

│ │аэродинамики; │ │ │летательных │ПК 2.4 │

│ │знать: │ │ │аппаратов │ПК 2.5 │

│ │ аэродинамические характеристики │ │ │ │ │

│ │крыла и летательного аппарата; │ │ │ │ │

│ │ основы аэродинамики больших │ │ │ │ │

│ │скоростей; воздушный винт; │ │ │ │ │

│ │динамику полета: установившееся и │ │ │ │ │

│ │неустановившееся движения │ │ │ │ │

│ │летательного аппарата; равновесие, │ │ │ │ │

│ │устойчивость, управляемость │ │ │ │ │

│ │летательного аппарата │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.05. Теория │ПК 1.3 │

│ │ применять основы технической │ │ │двигателей │ПК 1.6 │

│ │термодинамики: первое и второе │ │ │летательных │ПК 2.4 │

│ │начала термодинамики, │ │ │аппаратов │ПК 2.5 │

│ │термодинамические процессы и циклы;│ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные уравнения газовой │ │ │ │ │

│ │динамики, истечение газа; │ │ │ │ │

│ │ теорию газотурбинных двигателей │ │ │ │ │

│ │летательных аппаратов: схему │ │ │ │ │

│ │устройства и принцип работы; │ │ │ │ │

│ │ процессы, протекающие в элементах│ │ │ │ │

│ │турбореактивных двигателей; │ │ │ │ │

│ │ турбореактивные двигатели │ │ │ │ │

│ │двухконтурные; │ │ │ │ │

│ │ турбовинтовые двигатели; │ │ │ │ │

│ │ теорию поршневых двигателей │ │ │ │ │

│ │летательных аппаратов: схему │ │ │ │ │

│ │устройства и принцип работы │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.06. Основы │ПК 1.3 │

│ │ рассчитывать нагрузки, │ │ │конструкции │ПК 1.6 │

│ │действующие на летательный │ │ │летательных │ПК 2.4 │

│ │аппарат; │ │ │аппаратов │ПК 2.5 │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ общие сведения о конструкции и │ │ │ │ │

│ │характеристиках летательных │ │ │ │ │

│ │аппаратов; │ │ │ │ │

│ │ конструкцию аэродинамических │ │ │ │ │

│ │частей летательных аппаратов; │ │ │ │ │

│ │ шасси; │ │ │ │ │

│ │ функциональные системы │ │ │ │ │

│ │летательных аппаратов: │ │ │ │ │

│ │управления, энергетические, │ │ │ │ │

│ │топливные, противопожарные, │ │ │ │ │

│ │противообледенительные, высотные │ │ │ │ │

│ │и другие, их разновидности, │ │ │ │ │

│ │сравнительный анализ; │ │ │ │ │

│ │ принципы работы, колебания частей│ │ │ │ │

│ │летательного аппарата │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.07. Основы │ПК 1.3 │

│ │ рассчитывать силы, действующие на│ │ │конструкции │ПК 1.6 │

│ │элементы конструкции двигателей │ │ │двигателей │ПК 2.4 │

│ │летательных аппаратов; │ │ │летательных │ПК 2.5 │

│ │знать: │ │ │аппаратов │ │

│ │ основы конструкции газотурбинных │ │ │ │ │

│ │двигателей летательных аппаратов; │ │ │ │ │

│ │ основные конструктивные элементы:│ │ │ │ │

│ │входное устройство, компрессоры, │ │ │ │ │

│ │камеры сгорания, газовые турбины, │ │ │ │ │

│ │выходные и реверсивные устройства │ │ │ │ │

│ │и другие, их разновидности, │ │ │ │ │

│ │сравнительный анализ, принципы │ │ │ │ │

│ │работы; │ │ │ │ │

│ │ силовые схемы и роторы; │ │ │ │ │

│ │ основные системы: смазки, │ │ │ │ │

│ │топливопитания, управления, │ │ │ │ │

│ │пусковые и другие, их │ │ │ │ │

│ │разновидности, сравнительный │ │ │ │ │

│ │анализ, принципы работы; │ │ │ │ │

│ │ основы конструкции поршневых │ │ │ │ │

│ │двигателей │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ │ОП.08. │ПК 1.3 │

│ │ применять требования нормативных │ │ │Метрология, │ПК 1.6 │

│ │документов к основным видам │ │ │стандартизация и │ПК 2.4 │

│ │продукции (услуг) и процессов; │ │ │подтверждение │ПК 2.5 │

│ │ оформлять технологическую и │ │ │качества │ │

│ │техническую документацию в │ │ │ │ │

│ │соответствии с действующей │ │ │ │ │

│ │нормативной базой; │ │ │ │ │

│ │ использовать в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности документацию систем │ │ │ │ │

│ │качества; │ │ │ │ │

│ │ приводить несистемные величины │ │ │ │ │

│ │измерений в соответствие с │ │ │ │ │

│ │действующими стандартами и │ │ │ │ │

│ │международной системой единиц СИ; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основные понятия метрологии; │ │ │ │ │

│ │ задачи стандартизации, ее │ │ │ │ │

│ │экономическую эффективность; │ │ │ │ │

│ │ формы подтверждения качества; │ │ │ │ │

│ │ терминологию и единицы измерения │ │ │ │ │

│ │величин в соответствии с │ │ │ │ │

│ │действующими стандартами и │ │ │ │ │

│ │международной системой единиц СИ │ │ │ │ │

│ ├───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │уметь: │ │ 68 │ОП.09. │ОК 1 - 10 │

│ │ организовывать и проводить │ │ │Безопасность │ПК 1.1 - 1.8│

│ │мероприятия по защите работающих │ │ │жизнедеятельности│ПК 2.1 - 2.5│

│ │и населения от негативных │ │ │ │ │

│ │воздействий чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуаций; │ │ │ │ │

│ │ предпринимать профилактические │ │ │ │ │

│ │меры для снижения уровня │ │ │ │ │

│ │опасностей различного вида и их │ │ │ │ │

│ │последствий в профессиональной │ │ │ │ │

│ │деятельности и быту; │ │ │ │ │

│ │ использовать средства │ │ │ │ │

│ │индивидуальной и коллективной │ │ │ │ │

│ │защиты от оружия массового │ │ │ │ │

│ │поражения; │ │ │ │ │

│ │применять первичные средства │ │ │ │ │

│ │пожаротушения; │ │ │ │ │

│ │ ориентироваться в перечне │ │ │ │ │

│ │военно-учетных специальностей и │ │ │ │ │

│ │самостоятельно определять среди │ │ │ │ │

│ │них родственные полученной │ │ │ │ │

│ │специальности; │ │ │ │ │

│ │ применять профессиональные знания│ │ │ │ │

│ │в ходе исполнения обязанностей │ │ │ │ │

│ │военной службы на воинских │ │ │ │ │

│ │должностях в соответствии с │ │ │ │ │

│ │полученной специальностью; │ │ │ │ │

│ │ владеть способами бесконфликтного│ │ │ │ │

│ │общения и саморегуляции в │ │ │ │ │

│ │повседневной деятельности и │ │ │ │ │

│ │экстремальных условиях военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ оказывать первую помощь │ │ │ │ │

│ │пострадавшим; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ принципы обеспечения устойчивости│ │ │ │ │

│ │объектов экономики, │ │ │ │ │

│ │прогнозирования развития событий │ │ │ │ │

│ │и оценки последствий при │ │ │ │ │

│ │техногенных чрезвычайных │ │ │ │ │

│ │ситуациях и стихийных явлениях, в │ │ │ │ │

│ │том числе в условиях │ │ │ │ │

│ │противодействия терроризму как │ │ │ │ │

│ │серьезной угрозе национальной │ │ │ │ │

│ │безопасности России; │ │ │ │ │

│ │ основные виды потенциальных │ │ │ │ │

│ │опасностей и их последствия в │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности и │ │ │ │ │

│ │быту, принципы снижения │ │ │ │ │

│ │вероятности их реализации; │ │ │ │ │

│ │ основы военной службы и обороны │ │ │ │ │

│ │государства; │ │ │ │ │

│ │ задачи и основные мероприятия │ │ │ │ │

│ │гражданской обороны; способы │ │ │ │ │

│ │защиты населения от оружия │ │ │ │ │

│ │массового поражения; │ │ │ │ │

│ │ меры пожарной безопасности и │ │ │ │ │

│ │правила безопасного поведения при │ │ │ │ │

│ │пожарах; │ │ │ │ │

│ │ организацию и порядок призыва │ │ │ │ │

│ │граждан на военную службу и │ │ │ │ │

│ │поступления на нее в добровольном │ │ │ │ │

│ │порядке; │ │ │ │ │

│ │ основные виды вооружения, военной│ │ │ │ │

│ │техники и специального │ │ │ │ │

│ │снаряжения, состоящих на │ │ │ │ │

│ │вооружении (оснащении) воинских │ │ │ │ │

│ │подразделений, в которых имеются │ │ │ │ │

│ │военно-учетные специальности, │ │ │ │ │

│ │родственные специальностям СПО; │ │ │ │ │

│ │ область применения получаемых │ │ │ │ │

│ │профессиональных знаний при │ │ │ │ │

│ │исполнении обязанностей военной │ │ │ │ │

│ │службы; │ │ │ │ │

│ │ порядок и правила оказания первой│ │ │ │ │

│ │помощи пострадавшим │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.00 │Профессиональные модули │ 1956 │ 1304 │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.01 │Эксплуатация и техническое │ │ │МДК.01.01. │ОК 1 - 10 │

│ │обслуживание летательных │ │ │Техническая │ПК 1.1 - 1.8│

│ │аппаратов базового типа, их │ │ │эксплуатация и │ПК 2.3 │

│ │двигателей и функциональных │ │ │ремонт │ПК 2.5 │

│ │систем │ │ │летательных │ │

│ │В результате изучения │ │ │аппаратов и │ │

│ │профессионального модуля │ │ │двигателей │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │ │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │ │ │

│ │ технической эксплуатации, │ │ │ │ │

│ │обслуживания и ремонта │ │ │ │ │

│ │летательных аппаратов базового │ │ │ │ │

│ │типа, их двигателей и │ │ │ │ │

│ │функциональных систем; │ │ │ │ │

│ │ поддержания и сохранения летной │ │ │ │ │

│ │годности летательных аппаратов │ │ │ │ │

│ │базового типа, их двигателей и │ │ │ │ │

│ │функциональных систем на этапе │ │ │ │ │

│ │технической эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │ проведения комплекса │ │ │ │ │

│ │планово-предупредительных работ │ │ │ │ │

│ │по обеспечению исправности, │ │ │ │ │

│ │работоспособности и готовности │ │ │ │ │

│ │летательных аппаратов и │ │ │ │ │

│ │двигателей к использованию по │ │ │ │ │

│ │назначению; │ │ │ │ │

│ │ учета срока службы, наработки │ │ │ │ │

│ │объектов эксплуатации, причин и │ │ │ │ │

│ │продолжительности простоев │ │ │ │ │

│ │авиационной техники; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ производить все виды технического│ │ │ │ │

│ │обслуживания летательных │ │ │ │ │

│ │аппаратов и двигателей; │ │ │ │ │

│ │ анализировать работу их систем и │ │ │ │ │

│ │агрегатов и находить эффективные │ │ │ │ │

│ │способы предупреждения и │ │ │ │ │

│ │устранения их отказов; │ │ │ │ │

│ │ готовить летательный аппарат к │ │ │ │ │

│ │полету; пользоваться │ │ │ │ │

│ │контрольно-измерительной │ │ │ │ │

│ │аппаратурой, инструментом, │ │ │ │ │

│ │средствами механизации; │ │ │ │ │

│ │обеспечивать соблюдение правил │ │ │ │ │

│ │охраны труда и окружающей среды; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ конструкцию, │ │ │ │ │

│ │эксплуатационно-технические │ │ │ │ │

│ │характеристики, принцип работы │ │ │ │ │

│ │конкретных типов летательных │ │ │ │ │

│ │аппаратов и двигателей и их │ │ │ │ │

│ │систем, правила технической │ │ │ │ │

│ │эксплуатации; │ │ │ │ │

│ │ методы и средства оценки и │ │ │ │ │

│ │управления техническим состоянием │ │ │ │ │

│ │авиационной техники; │ │ │ │ │

│ │ систему информационного │ │ │ │ │

│ │обеспечения и управления │ │ │ │ │

│ │процессом технической │ │ │ │ │

│ │эксплуатации летательных │ │ │ │ │

│ │аппаратов и двигателей; │ │ │ │ │

│ │ структуру, принцип работы, │ │ │ │ │

│ │правила эксплуатации средств │ │ │ │ │

│ │встроенного контроля и │ │ │ │ │

│ │автоматизированных наземных │ │ │ │ │

│ │систем контроля технического │ │ │ │ │

│ │состояния летательных аппаратов и │ │ │ │ │

│ │двигателей; │ │ │ │ │

│ │ особенности электрического, │ │ │ │ │

│ │электронного, приборного │ │ │ │ │

│ │оборудования и │ │ │ │ │

│ │электроэнергетических систем, │ │ │ │ │

│ │взаимосвязи с другими элементами │ │ │ │ │

│ │данной системы и с другими │ │ │ │ │

│ │системами, правила их │ │ │ │ │

│ │эксплуатации, содержание и │ │ │ │ │

│ │технологию технического │ │ │ │ │

│ │обслуживания, порядок проведения │ │ │ │ │

│ │дефектации и проверки │ │ │ │ │

│ │работоспособности, методы │ │ │ │ │

│ │выявления и устранения │ │ │ │ │

│ │неисправностей; │ │ │ │ │

│ │ основы вычислительной техники; │ │ │ │ │

│ │ основные требования, │ │ │ │ │

│ │предъявляемые к технической │ │ │ │ │

│ │документации и порядку ее │ │ │ │ │

│ │ведения; │ │ │ │ │

│ │ технику безопасности, │ │ │ │ │

│ │промышленную санитарию и │ │ │ │ │

│ │противопожарную защиту │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.02 │Организация и управление работой │ │ │МДК.02.01. │ОК 1 - 10 │

│ │структурного подразделения │ │ │Обеспечение │ПК 2.1 - 2.6│

│ │В результате изучения │ │ │безопасности │ │

│ │профессионального модуля │ │ │полетов и │ │

│ │обучающийся должен: │ │ │эффективности │ │

│ │иметь практический опыт: │ │ │профессиональной │ │

│ │ по организации работы коллектива │ │ │деятельности │ │

│ │исполнителей в процессе │ │ │ │ │

│ │технической эксплуатации, │ │ │ │ │

│ │обслуживании и ремонта │ │ │ │ │

│ │летательных аппаратов, их │ │ │ │ │

│ │двигателей и функциональных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ планирования и организации │ │ │ │ │

│ │производственных работ в │ │ │ │ │

│ │стандартных и нестандартных │ │ │ │ │

│ │ситуациях; │ │ │ │ │

│ │ контроля качества выполняемых │ │ │ │ │

│ │работ при технической │ │ │ │ │

│ │эксплуатации, обслуживании и │ │ │ │ │

│ │ремонте летательных аппаратов, их │ │ │ │ │

│ │двигателей и функциональных │ │ │ │ │

│ │систем; │ │ │ │ │

│ │ в оценке экономической │ │ │ │ │

│ │эффективности производственной │ │ │ │ │

│ │деятельности при выполнении │ │ │ │ │

│ │технического обслуживания и │ │ │ │ │

│ │контроля качества │ │ │ │ │

│ │выполняемых работ; │ │ │ │ │

│ │ оформления технической │ │ │ │ │

│ │документации, организации и │ │ │ │ │

│ │планирования работ, связанных с │ │ │ │ │

│ │различными видами │ │ │ │ │

│ │профессиональной деятельности; │ │ │ │ │

│ │уметь: │ │ │ │ │

│ │ оформлять техническую │ │ │ │ │

│ │документацию на производимое │ │ │ │ │

│ │техническое обслуживание, │ │ │ │ │

│ │прием-передачу самолета на │ │ │ │ │

│ │техобслуживание, хранение и │ │ │ │ │

│ │полеты; │ │ │ │ │

│ │ соблюдать установленные │ │ │ │ │

│ │требования, действующие правила и │ │ │ │ │

│ │стандарты; │ │ │ │ │

│ │знать: │ │ │ │ │

│ │ основы организации деятельности │ │ │ │ │

│ │авиационной организации и │ │ │ │ │

│ │управления ей; │ │ │ │ │

│ │ основные показатели │ │ │ │ │

│ │производственно-хозяйственной │ │ │ │ │

│ │деятельности авиационной │ │ │ │ │

│ │организации; │ │ │ │ │

│ │ правила и нормы охраны труда │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПМ.03 │Выполнение работ по одной или │ │ │ │ │

│ │нескольким профессиям рабочих, │ │ │ │ │

│ │должностям служащих │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Вариативная часть циклов ОПОП │ 2268 │ 1512 │ │ │

│ │(определяется образовательным │ │ │ │ │

│ │учреждением) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ │Всего часов обучения по циклам │ 7506 │ 5004 │ │ │

│ │ОПОП │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│УП.00 │Учебная практика │ 18 нед. │ 648 │ │ОК 1 - 10 │

├────────┼───────────────────────────────────┤ │ ├─────────────────┤ПК 1.1 - 1.8│

│ПП.00 │Производственная практика (по │ │ │ │ПК 2.1 - 2.6│

│ │профилю специальности) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПДП.00 │Производственная практика │ 4 нед. │ │ │ │

│ │(преддипломная) │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ПА.00 │Промежуточная аттестация │ 7 нед. │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.00 │Государственная (итоговая) │ 6 нед. │ │ │ │

│ │аттестация │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.01 │Подготовка выпускной │ 4 нед. │ │ │ │

│ │квалификационной работы │ │ │ │ │

├────────┼───────────────────────────────────┼────────────┼───────────┼─────────────────┼────────────┤

│ГИА.02 │Защита выпускной квалификационной │ 2 нед. │ │ │ │

│ │работы │ │ │ │ │

└────────┴───────────────────────────────────┴────────────┴───────────┴─────────────────┴────────────┘