Таблица 1

┌───────────────────┬────────────────────────────────┬────────────────────┐

│ Образовательная │ Наименование квалификации │ Нормативный срок │

│ база приема │ (профессии по Общероссийскому │ освоения ОПОП │

│ │ классификатору профессий │ при очной форме │

│ │ рабочих, должностей служащих и │ получения │

│ │ тарифных разрядов) │ образования │

│ │ (ОК 016-94) <*> │ │

├───────────────────┼────────────────────────────────┼────────────────────┤

│на базе среднего │Слесарь-сборщик двигателей │ 1 год 10 мес. │

│(полного) общего │Слесарь-сборщик летательных │ │

│образования │аппаратов │ │

├───────────────────┤ ├────────────────────┤

│на базе основного │ │3 года 5 мес. <**> │

│общего образования │ │ │

└───────────────────┴────────────────────────────────┴────────────────────┘

--------------------------------

<*> ФГОС НПО в части требований к результатам освоения ОПОП ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.

<**> Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку рабочих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, в том числе с учетом профиля получаемого профессионального образования.

3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании основной профессиональной образовательной программы подготовки по профессиям НПО:

слесарь-сборщик двигателей - слесарь-сборщик летательных аппаратов.

Срок освоения ОПОП НПО по очно-заочной (вечерней) форме получения образования увеличивается:

на базе среднего (полного) общего образования - не более чем на 1 год;

на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.

III. Характеристика подготовки по профессии IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников