Ненадлежащее воспитание детей
Подборка наиболее важных документов по запросу Ненадлежащее воспитание детей (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Пределы осуществления семейных прав
(Ульянова М.В.)
("Вестник Пермского университета. Юридические науки", 2022, N 4)II - неправомерные действия родителей, которые связаны с ненадлежащим воспитанием детей и могут повлечь лишение родительских прав. К таким действиям относятся вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность, запрет посещать школу и т.д. Этот вид злоупотребления, по нашему мнению, правоприменитель и толкует как злоупотребление в семейном праве, т.е. делает возможным квалифицировать действия родителей как неправомерные, вследствие чего они могут быть лишены родительских прав;
(Ульянова М.В.)
("Вестник Пермского университета. Юридические науки", 2022, N 4)II - неправомерные действия родителей, которые связаны с ненадлежащим воспитанием детей и могут повлечь лишение родительских прав. К таким действиям относятся вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность, запрет посещать школу и т.д. Этот вид злоупотребления, по нашему мнению, правоприменитель и толкует как злоупотребление в семейном праве, т.е. делает возможным квалифицировать действия родителей как неправомерные, вследствие чего они могут быть лишены родительских прав;
Статья: Алиментные притязания фактических воспитателей ребенка: процессуальные особенности судебного разрешения
(Комиссарова Е.Г., Краснова Т.В.)
("Вестник гражданского процесса", 2021, N 3)Настоящая статья посвящена теоретическому исследованию проблемы взаимодействия и соотношения материально-правовых и процессуальных компонентов в структуре такого явления, как фактическое воспитание ребенка, и правовых последствий, которые оно влечет. "Полуюридический" режим этого вида отношений, связанный с законодательной неочевидностью их субъектов, а также критериев для наступления правовых последствий такого воспитания, привносит в процессуальные отношения существенные особенности. Авторы предпринимают одну из немногих научных попыток исследовать эти особенности. В предмет теоретического анализа вовлечены сущностные признаки отношений по фактическому воспитанию ребенка и инструменты судебного познания по данной категории дел: логика для целей установления содержательной достоверности исследуемых постфактов, прием реконструкции событий прошлого в отношениях спорящих сторон; судебное толкование, судейское усмотрение, аналогия закона. В завершение выдвигается идея о том, что проблему надлежащего воспитания ребенка не следует покрывать проблемой оценочных понятий. Это проблема в большей степени методологическая, и ее эффективное разрешение следует начинать не столько с охранительного среза тематики детства, где есть место родительскому правонарушению и деструктивному понятию "ненадлежащее воспитание ребенка" с его крайними случаями ущемления детских прав и интересов, а с позитивно-регулятивного аспекта.
(Комиссарова Е.Г., Краснова Т.В.)
("Вестник гражданского процесса", 2021, N 3)Настоящая статья посвящена теоретическому исследованию проблемы взаимодействия и соотношения материально-правовых и процессуальных компонентов в структуре такого явления, как фактическое воспитание ребенка, и правовых последствий, которые оно влечет. "Полуюридический" режим этого вида отношений, связанный с законодательной неочевидностью их субъектов, а также критериев для наступления правовых последствий такого воспитания, привносит в процессуальные отношения существенные особенности. Авторы предпринимают одну из немногих научных попыток исследовать эти особенности. В предмет теоретического анализа вовлечены сущностные признаки отношений по фактическому воспитанию ребенка и инструменты судебного познания по данной категории дел: логика для целей установления содержательной достоверности исследуемых постфактов, прием реконструкции событий прошлого в отношениях спорящих сторон; судебное толкование, судейское усмотрение, аналогия закона. В завершение выдвигается идея о том, что проблему надлежащего воспитания ребенка не следует покрывать проблемой оценочных понятий. Это проблема в большей степени методологическая, и ее эффективное разрешение следует начинать не столько с охранительного среза тематики детства, где есть место родительскому правонарушению и деструктивному понятию "ненадлежащее воспитание ребенка" с его крайними случаями ущемления детских прав и интересов, а с позитивно-регулятивного аспекта.
Нормативные акты
Федеральный закон от 16.04.2001 N 44-ФЗ
(ред. от 04.08.2023)
"О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей"Статья 9. Прекращение учета сведений о детях, оставшихся без попечения родителей, гражданах, желающих принять детей на воспитание в свои семьи, гражданах, лишенных родительских прав или ограниченных в родительских правах, гражданах, отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение возложенных на них законом обязанностей, бывших усыновителях, если усыновление отменено судом по их вине, информации об условиях жизни и воспитания несовершеннолетних подопечных
(ред. от 04.08.2023)
"О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей"Статья 9. Прекращение учета сведений о детях, оставшихся без попечения родителей, гражданах, желающих принять детей на воспитание в свои семьи, гражданах, лишенных родительских прав или ограниченных в родительских правах, гражданах, отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение возложенных на них законом обязанностей, бывших усыновителях, если усыновление отменено судом по их вине, информации об условиях жизни и воспитания несовершеннолетних подопечных
"Семейный кодекс Российской Федерации" от 29.12.1995 N 223-ФЗ
(ред. от 31.07.2023)
(с изм. и доп., вступ. в силу с 26.10.2023)При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд.
(ред. от 31.07.2023)
(с изм. и доп., вступ. в силу с 26.10.2023)При нарушении прав и законных интересов ребенка, в том числе при невыполнении или при ненадлежащем выполнении родителями (одним из них) обязанностей по воспитанию, образованию ребенка либо при злоупотреблении родительскими правами, ребенок вправе самостоятельно обращаться за их защитой в орган опеки и попечительства, а по достижении возраста четырнадцати лет в суд.