Персонифицированный учет дополнительного образования
Подборка наиболее важных документов по запросу Персонифицированный учет дополнительного образования (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Судебная практика
Определение Третьего кассационного суда общей юрисдикции от 03.07.2024 N 88-12698/2024 по делу N 2-4685/2023 (УИД 78RS0002-01-2023-000112-50)
Категория спора: Пенсионное обеспечение.
Требования заявителя: 1) О признании недействительным решения об отказе в досрочном назначении страховой пенсии по старости; 2) О включении периода работы в трудовой стаж; 3) О возложении обязанности назначить пенсию.
Обстоятельства: Истица указывает на то, что в спорные периоды она осуществляла педагогическую деятельность, дающую право на досрочное пенсионное обеспечение, в связи с чем полагает, что необоснованным отказом ответчика в назначении страховой пенсии по старости нарушаются ее пенсионные права.
Решение: 1) Отказано; 2) Отказано; 3) Отказано.В материалы дела представлена выписка из индивидуального лицевого счета застрахованного лица В., из содержания которой усматривается, что Санкт-Петербургским государственным бюджетным учреждением дополнительного образования "Санкт-Петербургская детская школа искусств имени П.А. Серебрякова" в отношении В. в период с 1 января 2006 г. по 31 декабря 2022 г. предоставлялись сведения индивидуального (персонифицированного) учета с кодом особых условий для досрочного назначения страховой пенсии - педагогическая деятельность.
Категория спора: Пенсионное обеспечение.
Требования заявителя: 1) О признании недействительным решения об отказе в досрочном назначении страховой пенсии по старости; 2) О включении периода работы в трудовой стаж; 3) О возложении обязанности назначить пенсию.
Обстоятельства: Истица указывает на то, что в спорные периоды она осуществляла педагогическую деятельность, дающую право на досрочное пенсионное обеспечение, в связи с чем полагает, что необоснованным отказом ответчика в назначении страховой пенсии по старости нарушаются ее пенсионные права.
Решение: 1) Отказано; 2) Отказано; 3) Отказано.В материалы дела представлена выписка из индивидуального лицевого счета застрахованного лица В., из содержания которой усматривается, что Санкт-Петербургским государственным бюджетным учреждением дополнительного образования "Санкт-Петербургская детская школа искусств имени П.А. Серебрякова" в отношении В. в период с 1 января 2006 г. по 31 декабря 2022 г. предоставлялись сведения индивидуального (персонифицированного) учета с кодом особых условий для досрочного назначения страховой пенсии - педагогическая деятельность.
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Ситуация: Каков порядок получения сертификата на дополнительное образование детей?
("Электронный журнал "Азбука права", 2024)В рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" осуществляется, в частности, внедрение в субъектах РФ систем персонифицированного учета детей, осваивающих программы дополнительного образования (далее - персонифицированный учет детей), и персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (далее - ПФДО). Эта система предполагает предоставление детям социальных сертификатов, используемых ими для обучения по дополнительным общеобразовательным программам. Например, такая государственная информационная система действует на территории Московской области (Паспорт национального проекта "Образование", утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16; пп. "о" п. 3.6, п. 4.2 Приложения к Приказу Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467; Приложение к Письму Минпросвещения России от 29.12.2022 N АБ-3915/06; пп. 2, 5 п. 2 Правил, утв. Распоряжением Министерства образования МО от 31.08.2023 N Р-900).
("Электронный журнал "Азбука права", 2024)В рамках федерального проекта "Успех каждого ребенка" осуществляется, в частности, внедрение в субъектах РФ систем персонифицированного учета детей, осваивающих программы дополнительного образования (далее - персонифицированный учет детей), и персонифицированного финансирования дополнительного образования детей (далее - ПФДО). Эта система предполагает предоставление детям социальных сертификатов, используемых ими для обучения по дополнительным общеобразовательным программам. Например, такая государственная информационная система действует на территории Московской области (Паспорт национального проекта "Образование", утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16; пп. "о" п. 3.6, п. 4.2 Приложения к Приказу Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467; Приложение к Письму Минпросвещения России от 29.12.2022 N АБ-3915/06; пп. 2, 5 п. 2 Правил, утв. Распоряжением Министерства образования МО от 31.08.2023 N Р-900).
Вопрос: Как отражается в форме СЗВ-СТАЖ учебный неоплачиваемый отпуск, предоставленный работнице, получающей второе высшее образование?
(Консультация эксперта, 2022)Согласно Приложению "Классификатор параметров, используемых при заполнении сведений для ведения индивидуального (персонифицированного) учета" к Приложению 5 к Постановлению N 507п (далее - Приложение) при предоставлении дополнительного учебного отпуска работнику, получающему второе высшее образование согласно ст. ст. 173 - 177 ТК РФ, при заполнении графы 11 разд. 3 формы СЗВ-СТАЖ используется код "Исчисление страхового стажа: дополнительные сведения" - "УЧОТПУСК".
(Консультация эксперта, 2022)Согласно Приложению "Классификатор параметров, используемых при заполнении сведений для ведения индивидуального (персонифицированного) учета" к Приложению 5 к Постановлению N 507п (далее - Приложение) при предоставлении дополнительного учебного отпуска работнику, получающему второе высшее образование согласно ст. ст. 173 - 177 ТК РФ, при заполнении графы 11 разд. 3 формы СЗВ-СТАЖ используется код "Исчисление страхового стажа: дополнительные сведения" - "УЧОТПУСК".
Нормативные акты
Постановление Правительства РФ от 26.12.2017 N 1642
(ред. от 22.06.2024)
"Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"Согласно данным Федеральной службы государственной статистики в 2022 году охват детей дополнительными общеобразовательными программами составил 83,4 процента. По итогам мероприятий, реализуемых при федеральной поддержке в целях развития инфраструктуры дополнительного образования детей, в 2022/23 учебном году дополнительные общеобразовательные программы реализовывались в 317 детских технопарках "Кванториум", в 30 ключевых центрах дополнительного образования детей на базе образовательных организаций высшего образования, в 61 региональном центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, в 198 центрах цифрового образования детей "IT-куб". Создано 1054,7 тыс. новых мест дополнительного образования детей. В соответствии с целевой моделью развития региональных систем дополнительного образования детей в 77 субъектах Российской Федерации внедрены механизмы персонифицированного финансирования и персонифицированного учета. Вместе с тем не в полной мере решена проблема доступности дополнительного образования для детей с различными образовательными потребностями и возможностями.
(ред. от 22.06.2024)
"Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования"Согласно данным Федеральной службы государственной статистики в 2022 году охват детей дополнительными общеобразовательными программами составил 83,4 процента. По итогам мероприятий, реализуемых при федеральной поддержке в целях развития инфраструктуры дополнительного образования детей, в 2022/23 учебном году дополнительные общеобразовательные программы реализовывались в 317 детских технопарках "Кванториум", в 30 ключевых центрах дополнительного образования детей на базе образовательных организаций высшего образования, в 61 региональном центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, в 198 центрах цифрового образования детей "IT-куб". Создано 1054,7 тыс. новых мест дополнительного образования детей. В соответствии с целевой моделью развития региональных систем дополнительного образования детей в 77 субъектах Российской Федерации внедрены механизмы персонифицированного финансирования и персонифицированного учета. Вместе с тем не в полной мере решена проблема доступности дополнительного образования для детей с различными образовательными потребностями и возможностями.
Федеральный закон от 03.07.2016 N 250-ФЗ
(ред. от 28.12.2022)
"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу отдельных законодательных актов (положений законодательных актов) Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О внесении изменений в части первую и вторую Налогового кодекса Российской Федерации в связи с передачей налоговым органам полномочий по администрированию страховых взносов на обязательное пенсионное, социальное и медицинское страхование"Примечание. Административная ответственность, установленная в отношении должностных лиц частями 2, 3 и 4 настоящей статьи, применяется к лицам, указанным в статье 2.4 настоящего Кодекса, за исключением граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица.";
(ред. от 28.12.2022)
"О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации и признании утратившими силу отдельных законодательных актов (положений законодательных актов) Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "О внесении изменений в части первую и вторую Налогового кодекса Российской Федерации в связи с передачей налоговым органам полномочий по администрированию страховых взносов на обязательное пенсионное, социальное и медицинское страхование"Примечание. Административная ответственность, установленная в отношении должностных лиц частями 2, 3 и 4 настоящей статьи, применяется к лицам, указанным в статье 2.4 настоящего Кодекса, за исключением граждан, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица.";