Практика и практическая подготовка
Подборка наиболее важных документов по запросу Практика и практическая подготовка (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Статья: Подготовка кадров для туриндустрии: немецкий опыт
(Антропова Н.А., Антропов Р.В.)
("Туризм: право и экономика", 2020, N 4)Специалистов по туризму в основном готовят на уровне бакалавриата в университетах и чаще всего в специализированных высших школах (нем. Fachhochschulen) <2>. Вузы предлагают разнообразные образовательные программы, охватывающие как туризм в целом, так и его отдельные сегменты (оздоровительный туризм, круизный туризм, спортивный туризм, международный туризм, культурный туризм и т.п.). Речь идет также о множестве смежных отраслей, таких как гостиничное дело, ресторанный бизнес, индустрия развлечений и т.п. Обучение составляет, как правило, 7 семестров, при этом целый семестр отводится на производственную практику. Практическая подготовка осуществляется на базе тесного сотрудничества с предприятиями-партнерами, работающими в сфере туризма и смежных с ним областях. Один семестр, как правило, предполагает обучение за рубежом, в это время обучающиеся устанавливают деловые контакты, приобретают новый для себя опыт и углубляют языковую подготовку. Образовательная программа включает обучение основам туристического менеджмента и маркетинга, основам устойчивого развития отрасли, основам ценообразования и т.п. После окончания бакалавриата возможно продолжение обучения по тому же профилю в магистратуре. В последнее время наблюдается "академизация" туристической отрасли. Крупные турагентства, авиакомпании и другие акторы туристического сектора экономики ожидают от своих работников получения академической степени, более высокой (магистр, доктор), чем "бакалавр", которой достаточно лишь при вхождении в профессию. В туристической отрасли приветствуются дипломы авторитетных частных учебных заведений. Потенциальными работодателями выпускников являются туристические агентства, досуговые центры, транспортные компании, отели, предприятия общепита, органы власти разных уровней и другие государственные и негосударственные структуры.
(Антропова Н.А., Антропов Р.В.)
("Туризм: право и экономика", 2020, N 4)Специалистов по туризму в основном готовят на уровне бакалавриата в университетах и чаще всего в специализированных высших школах (нем. Fachhochschulen) <2>. Вузы предлагают разнообразные образовательные программы, охватывающие как туризм в целом, так и его отдельные сегменты (оздоровительный туризм, круизный туризм, спортивный туризм, международный туризм, культурный туризм и т.п.). Речь идет также о множестве смежных отраслей, таких как гостиничное дело, ресторанный бизнес, индустрия развлечений и т.п. Обучение составляет, как правило, 7 семестров, при этом целый семестр отводится на производственную практику. Практическая подготовка осуществляется на базе тесного сотрудничества с предприятиями-партнерами, работающими в сфере туризма и смежных с ним областях. Один семестр, как правило, предполагает обучение за рубежом, в это время обучающиеся устанавливают деловые контакты, приобретают новый для себя опыт и углубляют языковую подготовку. Образовательная программа включает обучение основам туристического менеджмента и маркетинга, основам устойчивого развития отрасли, основам ценообразования и т.п. После окончания бакалавриата возможно продолжение обучения по тому же профилю в магистратуре. В последнее время наблюдается "академизация" туристической отрасли. Крупные турагентства, авиакомпании и другие акторы туристического сектора экономики ожидают от своих работников получения академической степени, более высокой (магистр, доктор), чем "бакалавр", которой достаточно лишь при вхождении в профессию. В туристической отрасли приветствуются дипломы авторитетных частных учебных заведений. Потенциальными работодателями выпускников являются туристические агентства, досуговые центры, транспортные компании, отели, предприятия общепита, органы власти разных уровней и другие государственные и негосударственные структуры.
Нормативные акты
Федеральный закон от 12.12.2023 N 565-ФЗ
(ред. от 08.08.2024)
"О занятости населения в Российской Федерации"9) содействие в организации и проведении работодателями практики и практической подготовки граждан, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
(ред. от 08.08.2024)
"О занятости населения в Российской Федерации"9) содействие в организации и проведении работодателями практики и практической подготовки граждан, обучающихся по основным профессиональным образовательным программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ
(ред. от 08.08.2024)
"Об образовании в Российской Федерации"
(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2024)4. В соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности по каждому лицензиату включаются сведения о видах образования, об уровнях образования (в отношении профессионального образования также сведения о профессиях, специальностях, направлениях подготовки, научных специальностях и присваиваемой по соответствующим профессиям, специальностям и направлениям подготовки квалификации), о подвидах дополнительного образования, а также об адресах мест осуществления образовательной деятельности, за исключением мест осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, мест осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ, мест проведения практики, практической подготовки обучающихся, государственной итоговой аттестации, и иные сведения, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации. Сведения по каждому филиалу организации, осуществляющей образовательную деятельность, также включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности с указанием наименования и места нахождения такого филиала.
(ред. от 08.08.2024)
"Об образовании в Российской Федерации"
(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2024)4. В соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности по каждому лицензиату включаются сведения о видах образования, об уровнях образования (в отношении профессионального образования также сведения о профессиях, специальностях, направлениях подготовки, научных специальностях и присваиваемой по соответствующим профессиям, специальностям и направлениям подготовки квалификации), о подвидах дополнительного образования, а также об адресах мест осуществления образовательной деятельности, за исключением мест осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, мест осуществления образовательной деятельности при использовании сетевой формы реализации образовательных программ, мест проведения практики, практической подготовки обучающихся, государственной итоговой аттестации, и иные сведения, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации. Сведения по каждому филиалу организации, осуществляющей образовательную деятельность, также включаются в соответствующую запись в реестре лицензий на осуществление образовательной деятельности с указанием наименования и места нахождения такого филиала.