Среднее профессиональное образование (повышенный уровень)
Подборка наиболее важных документов по запросу Среднее профессиональное образование (повышенный уровень) (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).
Статьи, комментарии, ответы на вопросы
Вопрос: Может ли менеджер по продажам косметических товаров (с медицинским образованием) работать в аптечном пункте без сертификата специалиста или аккредитации и заниматься продажей косметической продукции?
(Консультация эксперта, 2023)Старший фармацевт - среднее профессиональное образование (повышенный уровень) по специальности "фармация" и сертификат специалиста по специальности "фармация" без предъявления требований к стажу работы.
(Консультация эксперта, 2023)Старший фармацевт - среднее профессиональное образование (повышенный уровень) по специальности "фармация" и сертификат специалиста по специальности "фармация" без предъявления требований к стажу работы.
Вопрос: Как составить соглашение о возмещении затрат на обучение?
(Консультация эксперта, 2025)Как следует из приведенных норм, ученический договор заключается с целью получения работником профессионального образования соответствующего уровня (среднего профессионального или высшего образования).
(Консультация эксперта, 2025)Как следует из приведенных норм, ученический договор заключается с целью получения работником профессионального образования соответствующего уровня (среднего профессионального или высшего образования).
Нормативные акты
показать больше документовСтатья: Социально-профессиональный статус сотрудника в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы
(Веселова А.П., Ащеулов Т.П.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2024, N 3)Следующим конструктом, определяющим социально-профессиональный статус, является уровень образования. Сотрудник, проходящий службу в органах и учреждениях УИС, может иметь высшее образование, среднее профессиональное образование и среднее общее образование (см. рис. 2).
(Веселова А.П., Ащеулов Т.П.)
("Государственная власть и местное самоуправление", 2024, N 3)Следующим конструктом, определяющим социально-профессиональный статус, является уровень образования. Сотрудник, проходящий службу в органах и учреждениях УИС, может иметь высшее образование, среднее профессиональное образование и среднее общее образование (см. рис. 2).
"Актуальные проблемы эффективности частного права: монография"
(отв. ред. А.Н. Левушкин, Э.Х. Надысева)
("Юстицинформ", 2022)При этом необходимо отметить, что анализ, проведенный Т.А. Костеньковой, показал следующую тенденцию. Традиционно в России удельный вес занятых женщин с высшим и средним профессиональным образованием выше, чем мужчин. При этом в течение 2015 - 2019 гг. доля занятых женщин с высшим образованием выросла на 1,8 п. п., а со средним профессиональным незначительно сократилась - на 0,6 п. п. Также можно отметить общее повышение уровня образованности женщин, занятых на российском рынке труда.
(отв. ред. А.Н. Левушкин, Э.Х. Надысева)
("Юстицинформ", 2022)При этом необходимо отметить, что анализ, проведенный Т.А. Костеньковой, показал следующую тенденцию. Традиционно в России удельный вес занятых женщин с высшим и средним профессиональным образованием выше, чем мужчин. При этом в течение 2015 - 2019 гг. доля занятых женщин с высшим образованием выросла на 1,8 п. п., а со средним профессиональным незначительно сократилась - на 0,6 п. п. Также можно отметить общее повышение уровня образованности женщин, занятых на российском рынке труда.
"Квалификация, подготовка, аттестация и проверка знаний работников в области промышленной безопасности"
(Тихомирова Л.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
(Тихомирова Л.А.)
(Подготовлен для системы КонсультантПлюс, 2023)2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
"Комментарий к Федеральному закону от 1 октября 2019 г. N 328-ФЗ "О службе в органах принудительного исполнения Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации"
(постатейный)
(под общ. ред. В.А. Гуреева)
("Статут", 2024)а) профессионального обучения граждан, впервые принятых на службу в органы принудительного исполнения, по программам профессиональной подготовки в целях приобретения ими основных профессиональных знаний, умений, навыков и компетенции, необходимых для исполнения служебных обязанностей, а также сотрудников по программам переподготовки в целях приобретения ими компетенции, необходимой для осуществления нового вида служебной деятельности и получения новой квалификации, и по программам повышения квалификации в целях совершенствования имеющейся и (или) приобретения новой компетенции, необходимой для осуществления служебной деятельности и (или) повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации по замещаемой должности;
(постатейный)
(под общ. ред. В.А. Гуреева)
("Статут", 2024)а) профессионального обучения граждан, впервые принятых на службу в органы принудительного исполнения, по программам профессиональной подготовки в целях приобретения ими основных профессиональных знаний, умений, навыков и компетенции, необходимых для исполнения служебных обязанностей, а также сотрудников по программам переподготовки в целях приобретения ими компетенции, необходимой для осуществления нового вида служебной деятельности и получения новой квалификации, и по программам повышения квалификации в целях совершенствования имеющейся и (или) приобретения новой компетенции, необходимой для осуществления служебной деятельности и (или) повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации по замещаемой должности;
"Заработная плата"
(25-е издание, переработанное и дополненное)
(Воробьева Е.В.)
("АйСи Групп", 2024)2) лиц, получающих среднее профессиональное и (или) высшее образование.
(25-е издание, переработанное и дополненное)
(Воробьева Е.В.)
("АйСи Групп", 2024)2) лиц, получающих среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Статья: Защита от безработицы в рамках социального партнерства как один из критериев благополучия человека в сфере труда
(Скачкова Г.С.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2022, N 2)Так, работодатели стремятся проводить в организациях политику, основанную на принципах поддержания высокого уровня квалификации работников, повышения результативности и эффективности их деятельности, использования механизмов регулирования занятости с учетом региональных особенностей деятельности организации (п. 4.1). Работодатель проводит профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации работников, обучение их вторым профессиям в организации, а при необходимости - в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего профессионального и дополнительного образования на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором (п. 4.2). При этом в случаях, предусмотренных федеральными законами, иными нормативными правовыми актами РФ, работодатель обязан проводить повышение квалификации работников, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности (п. 4.3).
(Скачкова Г.С.)
("Трудовое право в России и за рубежом", 2022, N 2)Так, работодатели стремятся проводить в организациях политику, основанную на принципах поддержания высокого уровня квалификации работников, повышения результативности и эффективности их деятельности, использования механизмов регулирования занятости с учетом региональных особенностей деятельности организации (п. 4.1). Работодатель проводит профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации работников, обучение их вторым профессиям в организации, а при необходимости - в образовательных учреждениях начального, среднего, высшего профессионального и дополнительного образования на условиях и в порядке, которые определяются коллективным договором, соглашениями, трудовым договором (п. 4.2). При этом в случаях, предусмотренных федеральными законами, иными нормативными правовыми актами РФ, работодатель обязан проводить повышение квалификации работников, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности (п. 4.3).
Вопрос: Каковы квалификационные требования к инженеру (специалисту) по пожарной безопасности?
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)- среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена;
(Консультация эксперта, Минтруд России, 2025)- среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена;
Статья: Рассматриваются поправки в трудовое законодательство РФ
(Бекетова Н.А.)
("Кадровик-практик", 2024, N 3)Как указано в пояснительной записке, значительное увеличение государственного оборонного заказа в 2022 - 2025 годах обострило проблему с дефицитом трудовых ресурсов на предприятиях оборонно-промышленного комплекса, включая предприятия отрасли боеприпасов и спецхимии. Частично решить проблему привлечения персонала на предприятия помогло увеличение заработной платы работников до среднеотраслевого уровня по региону и расширение предоставляемого им социального пакета. Вместе с тем эти преференции позволили лишь частично решить вопрос привлечения работников в организации военно-промышленного комплекса. Одной из мер обеспечения отрасли молодыми кадрами могла бы послужить возможность предоставления выпускникам организаций среднего профессионального и высшего образования, поступившим на работу на предприятия ВПК, права на отсрочку от призыва на военную службу.
(Бекетова Н.А.)
("Кадровик-практик", 2024, N 3)Как указано в пояснительной записке, значительное увеличение государственного оборонного заказа в 2022 - 2025 годах обострило проблему с дефицитом трудовых ресурсов на предприятиях оборонно-промышленного комплекса, включая предприятия отрасли боеприпасов и спецхимии. Частично решить проблему привлечения персонала на предприятия помогло увеличение заработной платы работников до среднеотраслевого уровня по региону и расширение предоставляемого им социального пакета. Вместе с тем эти преференции позволили лишь частично решить вопрос привлечения работников в организации военно-промышленного комплекса. Одной из мер обеспечения отрасли молодыми кадрами могла бы послужить возможность предоставления выпускникам организаций среднего профессионального и высшего образования, поступившим на работу на предприятия ВПК, права на отсрочку от призыва на военную службу.